黄嘉齐—生涯大会演讲实录
主持人：现在有请国际认证MBTI施测师、国家认证生涯规划师、中国教育在线特邀高考规划专家黄嘉齐
尊敬的各位伙伴，大家晚上好，首先，感谢各位家长能够这么认真负责的到这边学习交流，我先替孩子们给你们深深鞠一躬，其次，要感谢新高考家长课堂能够给我这次机会与各位分享。我是黄老师，一直致力于高中生生涯规划与发展的研究，到现在将近十年的时间，在这个过程中，我惊奇的发现，高考问题不仅仅是志愿填报的问题，还有一个问题实际上也是不容忽视的，很多人因为这个问题而引发家庭矛盾，甚至是家庭战争，这个问题就是专业选择的问题！通过今天的分享，各位家长同学会有两种收获，第一就是规避专业选择的误区，避免因为专业选择不当导致的厌学甚至退学情况；第二，就是找到专业选择比较客观科学的工具模型，平息因为专业选择思想不统一所引发的家庭矛盾！
你们通常如何帮助孩子选择专业？
通常的做法是问老师、问亲戚、凭主观经验。
问老师：全班那么多同学，老师根本照顾不到位，无法面面俱到
问亲戚：亲戚来自各行各业，他们哪怕是行业大牛，最多是对自己本领域本行业比较了解！缺乏对整个行业的深入体会和了解，因此，你问他哪个行业有发展，他又怎么能给出客观合理的建议呢？
父母凭主观经验：认为孩子是在自己眼皮子底下长大的，没有人比自己更加了解孩子！真的是这样吗？很多青春期的孩子学校和家里简直是两种状态，可能孩子在学校里叱咤风云、有组织能力和口才，回到家里迫于家长的淫威不敢吭声，沟通不畅！有可能没有？
家长所掌握的仅仅是冰山一角，而且这一角还是孩子想让你了解的，还有很多是家长根本不了解的！
而且，面临高考，很多家长为孩子操碎了心！我知道你们是为了孩子好！很多家长说话都不敢大声，神经蹦得都非常紧，怕吵到孩子影响考试，因此，家长开始变得小心翼翼，越是小心翼翼亲子沟通就越成问题，如果亲子沟通存在问题，又如何能够了解孩子呢？！
所以，各位家长，从现在开始不要再问老师、问亲戚、凭主观经验了！问老师、问亲戚、凭主观经验，这三种方式均缺乏统一客观的参考标准！
那么，如何更加科学客观的帮助孩子选择适合的专业呢？在这里推荐给各位家长一个方法：一定要通过专业测评！
第一部分：测评工具鱼龙混杂，该如何选择？
——如何选择测评工具？
一、MBTI是世界上目前为止唯一的可以精准定位到具体专业的测评工具
提到专业测评，家长一定会想到心理学的测评工具，市面上有很多比较流行的心理测评模型，比如你们所熟知的PDP、DISC、九型人格、大五人格、卡尔特16型人格以及希波克拉底的体液学说等等。
而美国心理学会(AmericanPsychologicalAssociation)【美国最权威的心理学学术组织，国际心理科学联合会的主要成员，国际上规模最大的心理学组织。】最新研究发现，其他的性格分析工具在专业选择方面仅仅能够把你归属于某个专业大类，比如，机械类、材料类、电子信息类、计算机类等等，判断一个大方向，而无法精准定位到某个具体专业。我们都知道专业类下面包含很多专业的，有些大类下面甚至包含10几甚至20几个专业！仅仅定位到大类是远远不够的！。
如果专业测评，一定要用MBTI，这也是我今天重点给各位家长介绍的！美国心理学会最新研究发现，其他的模型最多能定位专业大类，仅有MBTI能够定位到具体专业！
而可以定位到某个具体专业的模型是MBTI，比如，机械大类下设很多专业，你到底适合机械设计还是车辆工程，到底适合过程装备与控制工程还是工业设计，只有MBTI能够确认！这是其他心理模型很难做到的。因此，相比于其他心理模型，MBTI是国际上认可最为精准化的测评工具！
MBTI可以有效缩减专业选择的范围，降低专业选择的难度，提高专业选择的效率！
那么，MBTI到底是什么呢？
MBTI创始人是瑞士著名心理学家荣格，他在20世纪20年代的时候在《心理类型》这本书中首次提出性格差异理论这个概念，那个时候，他把人格分成三个维度六种倾向！20世纪40年代，他的性格差异理论被美国的一对母女俩迈尔斯和布里格斯发扬光大，他们在荣格心理学理论的基础上，开发了迈尔斯布里格斯类型指标，简称MBTI，并归纳提炼出4个关键要素——能量来源、信息接纳、决策方式、行为模式，从而把不同个性的人区分开来。MBTI在世界范畴的应用非常广泛，世界五百强企业用它做领导力测评以及人岗匹配，青年人用于职业定位，而最成熟的就是把它用在高考志愿填报中的第一环节也是最重要的环节——专业选择！
第二部分——为什么看了测评报告，专业选择依旧迷茫？
——认知误区：测评=报告；正确理解：测评=报告+报告解读
在这里要纠正一个误区：很多家长认为测评就是随便做个测试，然后，给你输出一份报告！
各位家长，是不是这样想的？
在多年的生涯咨询中，我发现很多家长非常热衷于花较高的费用去买一份完美的报告！某些不负责任的机构会直接甩给你一份厚厚的报告！其实，我要告诉各位家长的是，报告不是测评中最重要的，解读报告的测评师才是关键！仅仅收到一份报告是远远不够的，如果没有测评师帮你解读报告，那么，这份报告其实跟废纸没有什么区别！
美国心理学殿堂级人物马丁·塞利格曼博士曾经说过，“测评报告厚度反映了测评师的专业水平，低水平的测评师会递给你一份30min篇幅的报告然后给你解读3min，高水平的测评师会递给你一份3min篇幅的报告然后给你解读30min”，所以，专业测评绝对不是报告那么简单！
此外，我要告诉给为家长的是：报告仅仅是基础，专业测评师能够分析出报告之外的内容！
马丁·塞利格曼
马丁·塞利格曼(Martin E.P. Seligman 1942- )是一名美国心理学家，曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，终身成就奖，1998年当选为美国心理学会主席。
那么，接下来，我们一起探讨一下为什么要解读报告？！
第一、性格迥异的两个孩子在报告中可能会生成同样的结果，需要专业测评师矫正！
比如，两个孩子，经过测评最终都生成ESFP型人格，如果完全按照报告，他们俩可能都适合往艺术设计方面去发展，那么，在这里完全按照报告选择专业有问题没有？肯定不行！
因为，报告仅仅是最基础的内容，仅仅看到的是孩子的基础人格，但是，每个孩子都是不同人格编码的组合，我们不能够单凭基础人格帮助孩子选择专业。
这时候就需要专业测评师考虑报告所看不见的隐藏型人格，这里就需要专业测评师进一步和孩子沟通交流、研究分析孩子的言谈举止，还要考虑孩子原生家庭对于性格的影响等诸多方面，从而判断孩子的隐藏型人格！
只有综合隐藏型人格与基础人格的共同特点才能够帮孩子精准选择专业。
比如，基础人格都是ESFP型的两个孩子，经过专业测评师诊断，第一个孩子的隐藏型人格是INTJ，那么，同样是艺术类方向，ESFP+INTJ的组合更适合读环境艺术设计专业；而第二个孩子的隐藏型人格是ENFP,那么，同样是艺术设计类，ESFP+ENFP的组合更适合读产品设计或者是造型设计。
因此，性格完全不同的两个孩子，你让他们去测评，测评报告可能会生成同一个人格编码，这就需要专业测评师进一步分析！从孩子的言谈举止、行为表现、家庭背景等诸多方面进行分析，这个部分是报告上根本体现不出来的！从而确定孩子的隐藏型人格！
第二、不同的人格编码有时会推荐同一个专业，需要专业测评师深入挖掘
很多家长会发现，有两个小孩，第一个孩子是ENTP人格，测评报告显示，未来可能比较适合当心理分析师，应该选择应用心理学相关专业；而第二个孩子是INFJ人格，测评报告显示，未来可能比较适合当哲学家，应该选择哲学宗教相关专业！好的，那么，我能不能直接根据报告帮助孩子选择专业？肯定不能，报告仅仅会非常生硬教条的帮你推荐专业，不同编号推荐不同专业，其实，专业测评师会结合职业对学科的要求进行综合判断！
换做是我，我可能会给他们推荐同样的专业——数学与应用数学。很多家长会有疑惑，为什么呢？
不管是做心理分析师还是做哲学家，他们都需要有一定的数学基础，因为心理分析师不是简单的与人做沟通，仅仅有高情商就够了，光有感性是不行的，还需要理性思维，因为需要对心理模型做大量的数据分析，数学基础很重要;
而哲学家也不是纯粹意义上的“文科”专业，学好哲学需要严谨、较强的逻辑思维，也需要一定的数学基础。
因此，不同性格编码的两个孩子，报告往往会非常生硬教条的给孩子推荐不同专业，这个时候，还需要测评师结合职业对学科的要求进行深入挖掘，再做判断，综合实际情况可能最后会推荐同样的专业！
因此，专业测评绝对不是甩给你一份报告那么简单，报告是同质化的、而孩子的性格是千差万别的，更深层次的差异还需要专业测评师做深入分析！
讲到这里，很多家长已经知道，既然报告不重要，解读报告才重要！那么，如何识别一名测评师解读报告水平的高低呢？在这里，我要提出一个观点—【不懂生涯规划的志愿填报专家不是好的专业测评师】
第三部分——如何辨别测评市场的“庸医”，谨防误人子弟？
——如何确定测评师报告解读水平的高低？
观点——不懂生涯规划的志愿填报专家不是好的专业测评师
在解释这句话之前呢，我们先来探讨一下现在市面上所谓的测评师都是什么样子的。。。
【激发欲望—认知对比】大多数所谓的测评师仅仅是志愿填报专家，非常擅长志愿填报，但并不懂专业测评，因此解读测评报告的水平并不专业，大多就是照着报告给你念，还有的会出现念着念着念错的情况！完全基于报告给你推荐专业，那么，请问，如果完全基于报告还要你做什么？
还有些测评师是心理学出身，非常擅长做心理辅导，能够帮孩子调节情绪缓解焦虑，但对于志愿填报毫无概念、对院校和专业一知半解，也无法做性格与专业之间的匹配！
还有的测评师仅仅懂点职业生涯规划，能够帮你分析热门专业、热门行业、以及职业发展趋势等等，分析的头头是道，但由于缺乏心理学功底，就是无法分析出来哪个专业更适合孩子！
因此，很多人请教我如何成为一个合格的测评师？包括很多高中的班主任也问过我！每次我都要不厌其烦的强调，不懂生涯规划的志愿填报专家不是好的专业测评师！
也就是说，作为一名合格的专业测评师，除了心理分析以外，既要懂生涯规划又要懂志愿填报，这两个条件是成为一名合格测评师的前提！为什么呢？
首先，你要懂生涯规划！
你不懂生涯规划，就无法从就业角度、以终为始的帮助孩子选择顺应未来的专业方向，比如，经过心理测评，你的性格特别适合学习旅游管理，不懂生涯规划的测评师，会告诉你旅游管理出来就是做导游！家长一定排斥！谁想让孩子出来仅仅是导游？
而测评师懂生涯规划就不一样了，我就会告诉你，旅游行业是一个非常大的产业！旅游管理除了做导游以外，还可以从事于旅游营销策划，比如，印象武隆、印象刘三姐都是出自于这类型的企业。同时，你也可以加入旅游管理咨询公司，专门培训导游或者根据客户的要求订制个性化的旅行路线等等。你懂生涯规划，会从更加专业的角度解释这些专业的就业情况，这样可以打消家长对旅游管理的误解和顾虑！
在举例，比如，通过测评，推荐你读口腔医学专业，那么，不懂生涯规划的测评师会和你说，口腔医学未来就是做牙医！而懂生涯规划的测评师就不一样，他会告诉你，除了做牙医以外，还可以从事与牙齿材料的设计，你们做得烤瓷牙都和这些有关！同时，还可以做牙齿模型的设计，经常教学用的牙齿模型。或者，可加入牙膏公司，从事牙膏的技术研发。或者加入口腔医疗器械的制造企业，从事技术研发或者营销推广！或者，做一个牙齿美容师，在医疗整形类型的企业！如果你口才比较好，也可以做口腔健康栏目的策划或者主持等等！
是不是不一样？懂生涯规划的测评师会从更加全面客观的角度帮你分析专业未来的职业发展！；
其次，你要懂志愿填报！
很多家长会非常奇怪，测评师仅仅帮助选专业就够了，懂志愿填报干什么？
在这里要强调一个观点——专业选择影响院校选择！
具体表现在：
（1）通过测评发现孩子适合学习会计，面对两所院校，重庆大学和中南财经政法大学，不懂志愿填报的测评师可能会直接推荐你去读重庆大学的会计，原因是重庆大学是985，院校肯定好过中南财经政法大学这个211。但是，懂志愿填报的测评师会告诉你——同一个专业在不同院校的强弱档次是不同的，我就会推荐你读中南财经政法大学，因为中南财经政法大学的会计专业是王牌专业，全国学科排名也是数一数二的，从会计这门学科的实力肯定要好过重庆大学。
（2）同样是车辆工程专业，面对三所院校吉林大学、北京理工、华南理工，如何选择？
不懂志愿填报的测评师会告诉你，这三所院校都是985，分数差不多，车辆工程都是强势学科，读什么院校都一个样，随便选择！
但是，懂志愿填报的测评师会告诉你——同一个专业在不同院校的培养方向是不同的，
而懂志愿填报的专业测评师会结合院校特色帮你推荐，如果你个性幽默思维活跃，我会推荐你去吉林大学，因为，吉林大学培养的是复合型高级专门人才；如果你思维缜密善于思考，我会推荐你读北京理工，因为，北理培养的是理论研究型人才；如果你动手能力比较强有行动力，我会推荐你读华南理工，因为华南理工培养的是高级工程技术类人才！
所以，优秀的专业测评师实际上是心理分析、职业规划、志愿填报等方面的综合体现！
而黄老师之所以能够做专业测评，不仅仅因为自己10多年的心理测评经验，是国际认证的MBTI性格分析专家，每年要帮助将近300名孩子选择适合的专业；同时，黄老师又是人力与社会保障部认证的国家认证生涯规划师，中国教育在线特邀的高考规划专家，每年都要帮助家长手把手填报志愿！所以，黄老师应该有资格帮孩子做专业测评！要不要给黄老师热烈掌声鼓励一下？
第四部分——揭秘：专业测评6步法定位专业
——真实案例分析
五、进一步激发欲望——调动感官——【调动心理情绪】
在我的测评生涯中，遇到过很多家庭，他们往往带着怨气而来，开心满意而回！
很多家长来的时候，因为专业选择不一致在家里已经发生过一次战争。
第一步，就是了解家庭的矛盾点——家长期望孩子未来能够稳定进入事业单位，报考工商管理、公共事业管理等专业。而孩子呢，天生放纵不羁爱自由，喜欢拆装机械、动手能力超强，喜欢车辆工程方面的专业。父母和孩子谁都不让谁，家庭矛盾不断升级。
第二步，就是做专业测评
来到我这边以后，孩子先做了一个性格测评，题目都非常简单，有两个选项，大概90多道题，10min就能够做完！如果孩子没有时间过来，我会给到各位家长一个网址，生成的结果家长带过来就行了！
【性格测评有两点要求，一个是省时，一个是及时】，每道题目都与实际生活非常贴近，比如，你平时遇到不会做的问题是喜欢马上请教同学还是自己查阅辅导资料来解决？给你两个选项凭第一感觉作答！在这里，我要强调一点，测评不会占用孩子太长的时间，现在孩子的时间比较紧，尽量别把时间浪费在测评和出报告上，应该放在最有价值的部分—解读报告！总共90多道题，大概5-10min，做完马上解读报告。【使用场景】如果孩子没时间过来，在学校也有办法测评，到时候给孩子一个网址，孩子在学校测评完截图给父母，父母过来也可以与测评师面对面完成报告解读！
【插入1】
这里要强调给各位家长：专业测评要趁早，高一高二最好，因为高一高二时间比较多、学业没有那么重，孩子心理比较放松、可以和孩子聊得比较透彻，更加准确，同时孩子还有将近两年时间去了解专业！
高三尽量赶在每一次模拟考试以前，为什么？因为每一次模拟考试前孩子都会或多或少的经历考前迷茫期！因为，因为越临近高考课业负担就会越来越少，孩子停下来以后就会胡思乱想，就会迷茫，我们把这个时期叫做考前迷茫期！
考前迷茫期很容易造成孩子目标缺失，让孩子失去信心，失去学习动力！出现厌学的状态！
这个时候，就可以通过专业测评帮孩子重新树立目标！我发现很多孩子不是学不好，而是不知道自己为什么要学习？为什么要学好物理、为什么要学好数学？等等！那么，通过专业测评，帮他规划了电子信息类专业，由于电子信息类对物理和数学要求较高，因此，孩子就更明白为什么要学好物理！为什么要学好数学！等等
所以，专业测评可以有效帮助孩子重新树立目标，提升学习动力和信心！顺利度过考前迷茫期！
【畅销】还有就是为什么建议家长早点来呢？很多家长往往习惯于等到出分后才来，就会非常不好，通常分数出来以后，很多家长会扎堆到我这边来，最夸张的时候早上七点钟就有家长过来堵我，每个家长按照交流一个小时来计算，最多也就能接待20个，就这样从早上七点忙到凌晨一两点！那阵子，根本没有吃饭的时间，连上厕所都是一种奢望！如果家长要等到那个时间来恐怕很难挤得进来！
好的，我们继续。
之后会生成一张图，在家长看来仅仅是长度不一的条形图，而在黄老师的眼中却是能够看透孩子内心世界的心灵密码！
【插入2】
通过解读报告，我每次都会发现一个非常奇怪的现象，通常都是【孩子默默点头，家长默默摇头】的状态，为什么呢?孩子默默点头是因为我的分析反映出孩子内心最最真实的状态，一针见血的戳到孩子内心世界，隐藏的优点缺点都会瞬间暴露出来，所以孩子都认为说到自己了！家长默默摇头是因为，他们发现我分析出了很多情况是他们根本不了解的。这个阶段家长才会发现你对于孩子是一知半解的！家长了解的仅仅是冰山一角！因此，家长可以好好利用这次机会理解孩子。
通过分析，家长会明白孩子到底是怎样的性格？为什么孩子不听你的？如何能够让孩子喜欢你？愿意和你聊天？如何改善你们的亲子关系？如何找到适合孩子的学习方法？如何在考前面对焦虑？如何克服拖延症？等等！这些问题都可以通过测评来解决！
最后，就是根据性格特征帮孩子匹配专业，以刚刚的例子为例！不管父母想要的专业是工商管理公共事业管理，还是孩子想要学习的专业是车辆工程，都仅仅是参考！
我最终会基于科学客观的大数据心理模型进行判断！
【插入3】
在这里，我会给家长孩子打开思路，不要仅仅局限在工商管理、车辆工程这样的专业。因为，我们都知道，专业有12大门类，92个一级学科，和740个专业，其实，有更加广阔的专业范围可以选择，我会帮助家长扩大专业选择的范围、增加专业选择的可能性！
以刚刚的案例为例，最终，我给他们推荐的专业他们想都没有想过——数字媒体技术！他们一开始不愿意，原本以为只是和计算机打交道，比较烧脑！但是，孩子到大学才发现自己非常适合这个专业！因为，这个专业是一门复合型的专业，不仅仅学习计算机，还要学习新媒体、艺术设计方面的知识，孩子喜欢惨了，每天睁开眼睛就想去上课，学习劲头比高考还要足，家长都感觉非常意外，终于不用再督促孩子学习了！家庭关系现在特别和谐！
所以，别再因为专业选择问题吵架，以客观科学的测评模型为依据才是关键！
【赢得信任—正面案例】
以前，我就遇到一个考生张依睿，本来是艺术生，之前花了一笔不少的费用，去一个非专业机构做了一个测评，给她出了大概这么厚的一份报告，报告中显示她特别不适合学习艺术类专业，比较适合学习会计财务方面的专业！结果，孩子就瞬间陷入迷茫，几乎到了崩溃的边缘，因为这么多年已经投入大量的时间精力在艺术这条路上，现在却教他放弃，她不知道自己是否应该坚持走艺术这条路！
正在她和父母都非常纠结的时候，她找到了我，结果，我的解读和之前的报告完全不同，我发现她是一个感性有创造力，有超强的艺术审美能力的女孩，善于和人打交道，不适合和数据打交道。这个女孩实际上特别适合往艺术类方面发展，根本不适合财务会计！经过我和孩子的进一步的沟通，孩子非常认同我对她的判断！孩子感觉到我说出了她最真实的状态，接受了我的观点，最终选择继续坚定在艺术方面发展！
为此，她的父亲还写了一封感谢信，同时，这个孩子和我成为了很好的朋友，大学之后这个孩子跟我还有联系，和我沟通大学的学习、恋爱、生活等方面的困惑等等!
因此，我再次强调，测评一定要找专业的机构、并由专业的测评师帮你解读报告！只有专业的测评师能够真正帮到孩子，给孩子带来希望，不专业的测评师只会给孩子带来绝望！
【赢得信任—反面案例—激发欲望：恐惧诉求=痛苦场景+严重后果】
之前还遇到一对双胞胎姐妹，分别考上了上海大学和西南财经大学，都是财经类专业，就是因为非常不喜欢填报的专业，结果，两个孩子都准备回来复读，准备读华西医的口腔医学专业。结果，家里面炸开了锅，他的父母、亲戚轮班过来劝，谁劝都不好使！【痛苦场景】他的爸爸头都大了，她的妈妈天天哭！说是所有的办法都用过了，就差给这两个孩子下跪了！逼得没办法，她的爸爸跑过来让我劝，我说我不劝，当初到我这边测评的时候，我就说两个孩子更加适合学医学学口腔，根本不适合学习财经类专业，而她的爸爸是做生意的，有一定人脉，非要孩子填财经类院校！爸爸固执的认为孩子现在可能不喜欢，到大学适应适应就好了！结果，两个孩子在学校不到半学期就适应不了了，硬要回来！所以说，出来混早晚要还的，千万别在选专业的时候敷衍孩子，到最后后悔的只有父母！【严重后果】其实现在后悔已经没有用了，复读已经给家庭带来了非常严重的困扰和伤害！复读最重要的是1-耽搁孩子一年的青春，别的孩子都在适应大学生活，你的孩子还要继续奋战高考！2-而且，各位家长，你们还想让孩子经历两次高考吗？其实，高考最煎熬的不是孩子，而是家长！很多家长说自己每天都提心吊胆，大气不敢喘，每一天神经蹦得非常紧！说是孩子高考，实际上是家长高考！3-这点有钱都没有用！这根本不是拿钱能解决的问题，不是家长你有100万就能解决孩子高考问题，再有钱也解决不了内心的煎熬！而且，4-各位家长，你能保证孩子再考一年就一定比今年考得好吗？不一定吧？复读一年往往都不如前一年的成绩！即使比之前成绩好，顺利的考入理想的院校理想的专业，毕业的时候，5-面试官发现你比同毕业的人年龄大一年，请问用人单位会怎么想？肯定会有所顾虑！肯定愿意要年纪轻的！
因此，千万别因为家长一时的疏忽造成孩子一辈子的遗憾！
【权威转嫁——有哪些权威的机构正在使用？有哪些名人正在使用？如何将晦涩的产品说明变成生活中耳熟能详的生活实例？】
很多家长经常说的口头禅是不让孩子输在起跑线上，实际上，教学资源的不平衡已经导致孩子在起跑线上拉开差距了！目前，很多中学目前在生涯测评方面已经走在前列！。比如，人民大学附属中学（简称人大附中）已经率先引进了生涯测评课程体系，将生涯测评技术应用于学科教育。主要体现在人大附中每年将针对新生开展“生涯成熟度”入学测评，开课后，再从兴趣、性格、能力、价值观这四个维度，也是生涯规划自我认知模型中最重要维度，进行综合分析。其中，性格维度主要采用的是MBTI性格模型，更好的帮助孩子根据性格选科选专业，得到孩子们的一致认同，其中一个孩子非常兴奋的说，MBTI性格分析简直比他的父母还要了解他。
不仅仅中学注重学生的心理类型，军事类院校也更加注重学生的心理类型！
想请教一下各位家长，未来想让孩子报考军事院校的请举手？好的！你们知不知道报考军事院校需要具备哪些条件？肯定要通过军检、政审和面试!其实，我在这里要告诉各位家长的是，很多考生报考军校遭遇滑铁卢，遭遇失败，不是因为他们政审不合格，面试不合格！而是因为军检当中的心里检测项出现问题！因为我们的军检心里检测项是按照MBTI人格类型量表实施检测，在《填报志愿指南》第八章第四十四条就有详细说明：如果检测结果出现INTJ\ENFP\ISTP三种人格中的任何一项，就会进行结构性访谈，如果I得分大于30分、N得分大于30分、F得分大于28分、P得分大于28分，就视为不合格！很多家长会疑惑到底是为什么？因为刚才的3种人格编码是MBTI16种人格当中“最不听话”的三种人格，而军事类院校需要考生令行禁止绝对服从命令！
因此，报考军事院校不是各位家长所想像的只要有身高、有形象、身体素质好就行，真正起决定性作用的是内在的心理而不是外在的体能!
除此以外，各个大学的就业质量报告中，“毕业生的人职匹配度”“兴趣相符度”“职业发展目标”被纳入到非常重要的参考标准，可以看出，各个高校注重学生的心理类型
