送你一场“五味太郎+小朋友”的线上特别画展，还有打卡活动等你一起来画！

2021年初，《我的创意绘本 五味太郎50%》涂鸦书出版，五味太郎画一半，邀请孩子们画另一半。至今，我们收到了来自世界各地小朋友的“50%”艺术作品。

孩子的每一幅画，都让这本书变得更加完整；每一笔，都是写给五味太郎的回信。他们通过这本书，毫无压力地当了一回艺术家，在书里尽情画画，挥洒创意。

现在，这本书即将全网上架，我们继续邀请孩子们和五味太郎一起画！

5月1日起，爱心树童书将发起为期14天的“和五味太郎一起画画”打卡活动，想成为五味太郎的最佳拍档吗？快来一起画吧！

还没有书的朋友可以准备起来啦！

我们也把收集到的孩子的作品汇集在一起，点亮你的创意。一起来欣赏这场“线上画展”，看看孩子们的“艺术之浪”掀得有多大！

• 01 来看看孩子们的“大作”！

©Chole：在热带雨林中休息的小鸟和掉进河里等待救援的小猫。

©Youyuu：“妈妈，让我们一起去太空吧！”

©Lara：有蛀牙的鲨鱼

©7岁的钧雨

以上的作品是不是令你大吃一惊，小小的手指可以创作出大大的惊喜，丝毫不亚于成人的笔法。But，这些只是其中一小小小部分，我们看到的更多的作品，是这样的——

©淘淘：这个妖怪生病了，舌头长长的，吐得满衣服满地都是脏的

或是这样的——

©yumi：星球大爆炸

这些看上去上“不太漂亮”的作品，我们也看得饶有兴致，因为它们折射出孩子们鲜活的想法！这样直观的童真趣味让看画的人也快乐起来。

• 02 “其实你的孩子比你想象的要有实力”

1 用画面创作故事

2命题变成自由发挥——“孩子在学校画画从来没有得到过表扬，都不敢下笔。但在这本书得到了很大成就感”

3有时还会另辟蹊径

4 十分动人的小细节

用画面创作故事

看到孩子画出一团团“乱糟糟”的线条，才有种“这才是我家孩子”——真实又抓狂的感觉。不过，有没有俯下身子听听“乱糟糟”背后的想法呢？

我们发现，当孩子给他的画作解释时，每一块涂鸦和颜色都有特别的指向，每一幅画都是一个情节丰富的故事、一个奇妙的世界。

©4岁的Nono

来自匿名的小朋友：很想知道这位小朋友的绿色线条和剪头意味着什么？可以看到，给椅子涂成了和粑粑一样的蓝色。字迹依稀可以认出“he is so into the xxxx”

©闲闲：这幅画是一个悲伤的故事，闲闲想表达乌云密布，豆大雨点落下的样子，又聚成了一汪汪水坑，狂风吹的大树弯了腰，还有一只恐龙想要到雨伞下面躲雨，小猫被吓到了。

©小柠檬：1因为雨点很重，所以砸到雨伞了。2雨下得太大，把世界都下哭了。

©闲闲：这里面故事十分复杂，闲闲说这是在一个乌云密布的雨天，右边的山变得危险起来，因为红色岩浆快要喷涌而出，山上的骷髅图案和大大的x号，提示人们赶紧逃。焦急的小朋友要穿过长长的桥，通过红绿灯，才能来到长满小草和花朵的左侧山上。

©4岁的Nono：海上有一个水手负责开船，另一个水手喂食灯笼鱼，并照看他的花花。天空有飞鸟在排队，海洋里的小鱼戴着蝴蝶结，它们游累了就去小岛上休息休息。

命题变成自由发挥

常说天才艺术家不按常理出牌，在《我的创意绘本》里，孩子也不太按照五味太郎的命题常规出牌，总会画出命题之外的东西。这样看，毕加索的那句名言又再一次应验——“花一辈子学习怎样像孩子那样画画”。

在《我的创意绘本》里，不用管画出来会不会得小红花，或者能不能画一幅画换一颗糖，孩子们只需要毫无顾虑地画出自己心中所想，借用画笔来表达和倾诉，便是这本书初心所在。

一位家长就说：

“孩子在学校画画从来没有得到过表扬，都不敢下笔。但在这本书得到了很大成就感。”

命题是“画出坐在上面的人吧”，Youyuu画出了一个理想型“生态系统”。

Youyuu给这幅画起名为《Ice Cream Poo》，在画里给企鹅创造了循环利用的系统，让画里的企鹅永远都能享用到最喜欢的冰激凌。

Youyuu和妈妈的对话

命题说“画艘船吧”，孩子偏偏画出了一整个海洋大世界！

©4岁的林林：大海里还有章鱼、灯笼鱼、海星、翻车鱼……小章鱼吐出墨汁，大海就变成黑色啦！

©7岁的钧雨：热闹的大海不仅是海洋生物的天堂，还有蚂蚁坐着树叶船，小朋友坐着香蕉船和面包船，小女孩坐着美人鱼，大家一起在海上开心地玩。

命题说“这是一棵大树，给它画上很多树叶吧”，孩子却给树增添了更多的生机。

©4岁半的花生

©xxx

命题说“画上草丛吧”，孩子们给蟋蟀筑造了一座“草丛乐园”。

©5岁的婷婷：蟋蟀主持一场舞会，有白云哥哥姐姐、花朵、兔子，还有长颈鹿大婶一同参加，他们在一起唱歌跳舞，最后，下起了大雨。

©Chole：草丛鲜花盛开，还有小精灵在跳蹦床，或漂流在小溪中，还有Chole和妈妈也置身其中。

画出“有人在窗口偷看”，还要给房子外墙涂上漂亮的颜色。

©xxx

谁又能想到两个几何形状的图案，可以变成两个小朋友的大嘴巴！

©4岁的Ever：左边是被鱼骨头刺到，吓得咧嘴哭的小孩，右边是一个小朋友嘴里塞满了好吃的，左边是彩色糖果，右边是橘子。

原来孩子心中的巴士也是“巴学园”的样子！

©7岁的钧雨：车上挂着甜甜圈，还长着各种水果的老树，怀里抱着书的乘客去参加读书会，小猴子和妈妈在树上荡秋千，小鸟正站在树上吃甜甜圈，腕龙把头伸出天窗大声唱歌，霸王龙怕吓到别的乘客，只能躲在车身里。

有时还会另辟蹊径

五味太郎在这本书中说：“如果把绘画比作散步，我可算是资深专家，熟悉很多散步路径，也珍藏着不少秘密通道。不过，我只负责邀请，如果散步途中你改变主意想另辟蹊径，不用顾虑我的感受。”

很少有孩子读过这段话，但很多孩子不自觉就在书里“另辟蹊径”。比如——

在没有命题的扉页，给蜡笔涂颜色，写下自己名字。

©栗子和阿朱

只有孩子自己才懂的“美食节目”。

©咩哥

修条马路，怎么可以少了挖土机！

©aikohung

手中的画笔不放过任何一处！

©小白

蝴蝶也会踢球！

©小白

一枚不是黄色的鸡蛋，一枚孵有五胞胎小鸡的鸡蛋。

©麦大姐的小红薯

只要求画画锯齿，但孩子开启一场锯齿两侧的“车战”

©花生

只要求画大雨，但孩子还要给主人公涂色（脏泥巴抹在了猫猫脸上）。

©Ann

十分动人的小细节

家长常说孩子有时会带来突如其来的惊喜，比如共读绘本时，他们总能发现大人注意不到的画面“玄机”。著名绘本作家林明子曾在和五味太郎对谈的采访里说过：“孩子的眼睛往往看得比大人透澈，就我的经验来说，孩子会敏感地吸收任何东西，然后烙印在心里。”

不过，孩子常常通过“输入”过程来感知周围（看到了什么、听到了什么……），而在《我的创意绘本》中随心画画，孩子就有机会将生活经验和想象画面融合在一起，通过画画这个“输出”的过程。有时让大人惊讶不已，原来他们早已发现生活中的细节，并用画笔留下痕迹。

收到礼物的欣喜和收不到回复的疑惑。

©小宝

雨可以带来这么多变化

©张小暖：有云才有雨，雨打在雨伞上会弹起来。因为猫咪喜欢下雨，所以脸蛋红红的。下一场雨，小草会长高，小花会开得更漂亮。——因为喜欢，才会脸红

©林林——小动物在雨里的感觉

©蛋蛋：下雨时，雨水就像花洒，天上的神仙在给地球浇水，给正在养护的草莓苗浇水。雨很大的时候，夜晚路灯下的雨滴就像一条条细线。——一下雨，就变成童话

©钧雨：小丑为小公主庆祝生日——只有倒立过，才能画出倒立小丑吧！

很多孩子在这本书里找到了绘画的乐趣，很多家长因此发现孩子对画画的兴趣，就像一位家长说的那样——“从来不知道自己女儿这么会画”。

©肉蛋的小日子

就像五味太郎说的那样：“其实你的孩子将来走什么样的路，如何生存，是他的问题，是他的事。经常有家长担心将来孩子会怎么样怎么样，从根本上来说，这些家长都不太信任自己的孩子，其实你的孩子比你想象的要有实力。一定要相信自己孩子的实力，不然的话就是什么事情都做不成。”

• 03 给3-99岁孩子的“50%”

绘画和唱歌跳舞一样，是人类表达自我的方式；如果非要借教育之名，为画画赋予功能和目的，那孩子可能会因此错失一种抒发情感的乐趣。

成人同样如此，好的绘本不应以年龄限定读者，《我的创意绘本 五味太郎50%》就是给所有想画画的人而创作。

一起来看看大人的50%吧！

真实的周一

Raining cats and dogs

圆就是团团圆圆

©Chole妈妈

现代人类的如厕习惯

©Lara

乍看仿佛精美的工笔画

©Minzhubear

©TaoHe桃核

• 04 画“50%”时，你可能会遇到的问题

在反馈的作品里，也有很多亲子共同创作的“50%”，也分享了画画时遇到的一些问题。

Q: 孩子画到一半不愿画了

A: 合作和引导，从画画中探索更进一步的亲子关系

©小九妈妈

秉持不强求的原则，问一下不愿画的原因。如果是一时没灵感、或者就是现在更想去做别的事，放下笔也未尝不可。如果另有原因，家长可以适当引导或开个头，共同创作，让孩子体会画画过程而非为达目的。

Q: 有些命题内容孩子没经历，不会画

A：不一定都要让孩子画，画是亲子交流的介质

©3岁的团团

没有亲身经历过，其实不只是孩子面临的问题。成人也并非亲身经历过每件事，但可以通过看书、看电影、和人聊天等各种方式去感受。这是一种“转述”的能力，也可以再加上一部分自己的想象，变成自己的独特体验。

这种方式也一样适用于孩子，画出没有亲身经历过的场景，也是锻炼孩子理解、思考和想象的好机会。

Q: 孩子觉得难，孩子怕画错

A：享受乐趣是内核

©老汉的玻璃心

这种情况很常见，却恰恰体现了这本书的优势。放下顾虑，虽然听起来很简单，但也需要学习。告诉孩子，在这本书里，怎么画都可以，怎么画都不会错！大胆下笔，大胆尝试，你会在一次次尝试中，找到属于自己的方法。

回到五味太郎创作《我的创意绘本 50%》的初衷，绘画就像散步，他想借此书“顺便提醒一下那些赖在房间无所事事的人，请不要对愉快地散着步的人指手画脚、说三道四。擅长不擅长呀、画得好不好呀、有没有意义呀、有没有价值呀、有没有基础呀、心理状态如何呀，这些都与散步无关。”

和孩子心无旁骛地在《我的创意绘本 五味太郎50%》里散步吧！一起画出剩下的50%，收获50%+50%>100%的画画快乐！

新书《我的创意绘本 五味太郎25%》，双倍快乐即将来袭，敬请期待！