奥数改变命运

因为老家出过一位数学家，我读书那会儿，从政府到各级教育部门对奥数（我们当时叫数学培训，简称数训以区分于正常的数学课，不过说奥数大家都能看懂就是了……）也格外重视一些，所以在小学五年级结束的时候会有一次考试，选拔在奥数上成绩比较好的小孩凑成一个班集中培训，以便在各级数学竞赛中取得相对较好的成绩。

效果其实还可以，至少当时还可以，我记得我们那届实际是在初一参加比赛的，最后集体成绩是第二名，比第一名北京队是差得有点远，然而第三名是武汉队还是湖北队，总之筛选范围比我们这种几十万人的县级市大多了。

这个中间牵扯到很多事情，有些非常狗血，但不是我们那届的就只是当八卦听听而已。我们六年级那个班，还是有那么二三十个人，后来一路考上初中高中，同班到高考结束的，大家的感情也算深厚。这两年同学的娃们也陆陆续续开始学奥数了，时不时在群里甩出一道让人头秃的小学低年级题来，大家闲聊时就免不了说起当年。

我是最近才知道，或者是以前知道但忘记了，我们班录取时，对奥数成绩的要求，女生比男生要高10分，这导致六年级班上60个人里女生只有男生的1/4；而六年级升初中的时候，从我们小学考进来的8个女生，估计不乏被那10分淘汰的；直到后来我们高中班上，女生差不多是男生的一半，其中只有5个是从六年级一直同学的；5个人里4个来自城区的小学，只有一个人是从镇上的中心小学来的。男生我没好好统计，主要是我已经记不清班里男生的名字了，估摸着有20个左右是六年级开始同班的，非城区的有5个左右？肯定不到一半就是了。

不过在奥数这件事情上，并没有感受到降10分录取的男生里有后起之秀，成绩靠前的除了一位初中时从隔壁县来的男同学，基本上就是六年级时就还不错的那些人。比较有意思的是，初中时我没明显觉得女生在各门竞赛的时候比男生弱，但到了高中，她们就不参加竞赛了。（不止是数学！）甚至有时候初试分数还不错，她们也拒绝继续去上培训课。我其实并不想和一堆男生混在一起，所以对这件事耿耿于怀，直到前几年才后知后觉地意识到，她们应该都承受了很多舆论谣言的压力，而我们家因为姐姐妹妹都学理工科，我本人完全没有这方面的顾虑，才得以幸免？

前面说到镇上来的女同学刚好和我爷爷奶奶是一个镇，所以她的小学同学里还有我家的亲戚。她后来告诉我说当时并不知道那是个很重要的考试，是数学老师让别的同学转告她的，而我家的亲戚甚至错过了去考试的车。她们班后来读高中的女同学并不多，考上大学的更少。当然我家那位亲戚现在过得也挺好，只是我们觉得，如果她六年级能和我们进一个班，人生会不一样。

非城区来的男同学里，多数也是乡镇中心小学的，但是有一位来自村小。据他说他们村小甚至没有分配到考试的名额，是考试前一天晚上他们乡中心小学分到名额的5个同学里有人突然发烧，说不去考了，他的校长又刚好在中心小学批卷子还是干嘛，就帮他争取了这个名额。我们觉得那位校长是他的贵人，否则虽然不至于像我们玩笑里说的念完初中就可以出去打工了，但想考上985211的希望更加渺茫。他自己天赋也不错，因为一个乡其他的孩子并没有考上，并且他之前也没有学过奥数，居然也考到了45分；只是放到现在的话，想这样从村小出头的机会，微乎其微。

我们小学正经的奥数课也只学了一年，但我们城区有一所小学据说从三年级开始学，他们学校人数只有我们小学的一半多，和我们小学一起考进六年级这个班的人数是差不多的，不过到高中的时候，还在这个班的同学好像只有两三位了，而我们小学大概还有七八个人吧，还有七八个从初中高中阶段考进来的。所以抢跑这个事儿吧……意义到底有多大还有待商榷？

当然，成绩不是评判人生的惟一标准，更何况只是奥数；我们当年的学习难度和强度也远不能和当下的孩子比，但要说奥数改变命运，放在我们身上，倒也不错。

要不然，我觉得我和小丑能同学14年的记录，是很难维持的。