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教师招聘面试中，考官会喜欢怎样的考生？

考编面试小技巧 2021-05-07 23:26:40

最近一直在对各地参加教师招聘的考生磨课和辅导。面试作为考生与考官面对面的火花碰撞，要想在评委面前留下深刻的印象从而确得比较好的分数…… ✅先上两个实例

（一）南京地区一枚笔试大围，靠面试逆袭上岸！

（二）南京地区一枚笔试卡在小围边（165名）面试逆袭，总分第9❕

✅一、切忌面面俱到，却有如蜻蜓点水经常会有考生疑惑：在短短的十分钟左右的时问里，怎么能够讲完所有内容呢?（甚至不少地区面试时间为8分钟及以下）其实试讲并不是一节课内容的压缩，而是选择其中一个重要的目标的内容来进行教学。突破重点，从而实现一课一得！这个教学必须是具体、丰富的，包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。要明白哈：试讲的目的是考查考生是否适合做一名循循善诱的新时代教师，而不是如何成功地将一完整课时的内容，压缩为10分钟或15分钟的内容。所以考生要尽量在有限的时间里，将一个重要的知识点/片段讲授清楚，做到学生能够理解运用！

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✅二、时间把控得合适在试讲/说课中，是不是时间讲得越满越好呢？正好卡在规定的时间点结束是不是最好呢？其实不然。

面试中，并不是卡着点结束才能体现考生的能力。主要是在规定的时间里要把教学内容讲清楚，不是讲得多就讲得好，而是要讲得巧、讲得透！

✔️试讲时间一般都有严格的限制，所以考生尽量不要超时，保证流程完整。时间控制在规定时间的85%左右比较佳，给考官留有一定的打分和整理时间。

如10分钟面试，讲8分半到9分多钟较佳，15分钟则讲13分至14分钟较佳。

有的考场会有规定计时员在差不多的时间点来提醒考生时间。那么当计时员提醒时间时，就应该注意做好结课，不要等到喊停的时候突然停止，这样会给人戛然而止、知识不完整的感觉。建议考生在设计讲授内容的时候就应注意时间上的把控。反之，部分地区并没有设置计时员，那么各位小伙伴在平常练习的时候，就得扎实地做好计时。该固定的环节，要大体地固定、熟练好；平时一定要严格把控好各个环节的用时，这样以免超时的危险。另外，在讲到了高潮之处时，再设计一个升华的环节。把控得好，可是妥妥的加分亮点呀！

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✅三、要有适当地互动，但切忌与考官频繁互动 ✔️如果形式为说课：说课的对象是考官，那么小伙伴们要恰当得把握好自己眼神的环视，以及与考官的眼神交流。在交流的过程中，如果怕紧张，可以不用去看考官的眼睛。实践证明哦，你看考官的鼻子、额头之类，在考官的视野里，就跟看他的眼睛是一样的…… ✔️如果形式是试讲：在试讲过程中，有些考生为了营造更为真实的现场感，就真的把考官当成学生，并进入到那样的情境中去。不断地和考官进行互动。如对考官进行提问，等待考官的回答；全程试讲指向考官等，其实这些做法并不可取！考官在面试中作为考生的观测者，主要是从第三者的角度去全方位观察考生，过多的交流和互动会引起考官的不满情绪，模拟课堂的真正意义并不是真人的交流互动，而是假装自己在与他人进行互动。