面对捣乱的学生，大家都会怎么做？

俗话说：吃一堑长一智，每个孩子在成长的阶段或多或少的都会犯一些错误，而孩子们在经历了这些错误之后，才会不断的成长，心智才会越发成熟。

面对犯错误的孩子，我们要做的是先搞清楚孩子为什么犯错误的原因，因为只有知道了原因，我们才会对症下药。一般的孩子都不会恶意去犯错误或者捣乱，很多时候他们只是渴望被关注，所以会造出一些事情来引起代课老师或者班主任的注意，以此来获得更多的存在感和爱，其实很多时候这类学生都是留守儿童，由爷爷奶奶监护，父母常年在外地打工，此时我们可以晓之以情，动之以理，适当的给予孩子一些爱的关注，慢慢的这些孩子就会回归正常的学习生活中来，当然，我也会与他们的家长取得联系，让孩子的家长没事的时候多关心一下孩子的生活。

如果是恶意捣乱的孩子，这时就需要“家法伺候”了，按照相应的班规或者学校的规章制度，给予相应的处分，并让家长知晓违纪后果的严重性。不过此时我们还是要搞清楚孩子恶意捣乱的原委，做到相互尊重，以理服人，毕竟学校是一个育人的场所，我们要做到立德树人。

经过我多年的班主任经验，个人觉得班级可以组建两套班委会成员组，轮流上岗，互相竞争，互相监督、互相促进，然后每周民主评议一次，一个月量化考核一次，给予优秀团队一定的奖励，班级的管理体制高效化，让班里出现“人人有事去做，事事有人做”的这样场面，孩子犯错或捣乱的机会就会下降。