当袁隆平遇见易中天会碰撞出怎样的火花——5月23日大钊老师课堂笔记
今天的《结构表达训练》课间，有学员分享，他看了2001年在《南方周末》举行的活动上，易中天采访袁隆平，说现场效果特别好，引起阵阵笑声和掌声。我问他，能具体的说说为什么你感觉现场效果特别好吗？
他说：“黄老师你常在课上提醒我们讲话要看对象，这一点易老师做的特别好。”
“什么叫特别好？”
“他一开头称呼袁隆平先生叫——袁老师，（他自己说之前他已经了解到，袁隆平先生并不喜欢叫他“院士”或者“教授”，更接受“袁老师”这个称呼。）这样一下子就拉近了距离。”
“还有吗？”
“还有，你曾在《培训师课》上提醒我们，开讲之前要善于破冰暖场，应情应景者最妙！易老师这点上真是高手！。”
“具体讲讲？”
“易中天是这样开场的：袁老师，向您表示祝贺，也向您致敬！我原本以为我的粉丝很多，他们叫“意粉”（哄堂大笑）。今天我才知道，您老人家的粉丝更多。但凡吃大米的都是您的粉丝，他们叫“米粉”（哄堂大笑，热烈鼓掌）。”
“的确是巧妙”
“还有。”“还有什么更妙的？”
“易老师的幽默我不知道是他自编的还是真有那会儿事，很巧地就带入了主题。”
“再具体说说？”
“易中天老师是这样引入主题谈话的，他说：民以食为天。可是学农的，好像不招人待见。有个省将农学院和林学院合并，改叫“农林大学”。结果他们不愿意了。他们说，这样改，眼睛不好的以为是“农村大学”，耳朵不好的以为是“农民大学”。总之，就想把那“农”字去掉。这是为什么呢？自然地引出了袁隆平先生的回答：一是苦，二是穷。……”
“的确导入话题特巧妙！”
“另外，袁隆平先生的口才也特棒，一是思路清晰；二是反应机智！”
“能具体说说吗？”
“袁隆平先生回答农民一苦二穷时，具体是这样说的：
袁隆平：苦的问题，科学技术可以解决。将来，农民坐在空调房里用电脑就能种田抓害虫，那就不苦了，跟原始的农民有天壤之别。
易中天：穷的问题呢？
袁隆平：也要依靠科技进步。我的愿望，就是要大幅度提高粮食产量。不是大树底下好乘凉，是稻树底下好乘凉。水稻比高粱还高，穗子比扫帚还长，穗粒有花生米那么大。很少的土地，能产很多的粮食。多出来的土地种经济作物，穷的问题就解决了。
易中天：那就是说，将来的农民，应该又有钱，又有闲？
袁隆平：正是那样。
易中天：多出来的闲工夫，干什么呢？
袁隆平：搞精神文明建设，搞文化娱乐活动。（思路多清晰）
易中天：这样啊？我倒是听说，袁老师多才多艺，要不要现场表演一下？京剧，还是花鼓戏？
袁隆平：其实我的长项是游泳。（哄堂大笑，回答的多机智）”
……
没想到，袁隆平老师5月22日竟离我们而去。想起臧克家先生的诗句：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”
袁隆平先生的音容笑貌永远留在我们的心目中！
袁隆平先生永垂不朽！
