小珍珠

感觉生活的细节，有时候就像一串珍珠项链上的一颗颗珍珠一样。然后串上一条线，就成了生活这条美丽的珍珠项链。

前阵子报名了国画的体验课，是现在流行的直播课，不是线下的课程。然后就是一些特别有意思的细节，就像一颗颗小珍珠一样，闪烁着动人而又让人欣喜的光。

第一颗小珍珠吧，要先从为什么一把年纪了，一点画画基础的也没有，却会突发奇想地去报名。那还是两三年前了吧，一个认识很久的女孩子，忽然在朋友圈里开始发国画习作。越看越是喜欢，觉得这个女生也太优秀了。就是那时候种下的小小的因，因为自己本就很喜欢那个姑娘，也就对国画有了深刻的印象。

上课后，还是蛮喜欢老师们的，一共约有四五位老师的样子，体验课，每天早上，下午，晚上有三节。我每天都尽量听课，虽然前期因为没有准备好作画的材料，纸笔颜料什么的，也就只能听听。但是老师们个个都是知无不言言无不尽那种类型的老师，当然，他们本身就是中国美院的老师，所以教学方面是很有经验的。

第二颗小珍珠呢，就是，有一天，吴老师的课上，一位同学对国画的颜色提出了疑问，吴老师是一位博学多才循循善诱的好老师。他耐心解释了之后，顺便讲了一个小典故。是说东坡先生有次画了红色的竹子，然后大家就问苏东坡，竹子怎么能是红色的。东坡先生说，竹子不能是红色的，难道就能是黑色的？这个小故事我印象颇深。

等我买的材料都到了之后，也跟着老师们尝试着画了。第一幅画就是荷花，主题是小荷才露尖尖角。我觉得是因为体验课的老师们都精心挑选过主题，所以，让学员们都能快速上手，即使大家的画的看上去参差不齐的难看。但是老师课后还是会很认真地指出大家的优点和缺点。大多都是鼓励之词。

这或许是因为学员们基本上都是成年人，甚至大多都是比老师年纪还大的。也或许是因为他们是在校外挣外快的，所以生源越多越好。因此，教课认真，风趣友善，以肯定和鼓励为主的沟通方式。种种结合起来，让大家学习的时候都非常轻松愉快。

第三颗小珍珠呢，就是和菜头先生推荐大家看《苏轼十讲》，我因此又把《苏东坡新传》阅了一遍，果然，书是常看常新的，这遍看下来，就注意到了关于红色竹子的那个小故事。苏轼在监考的时候，因此无聊，就顺手用案上的朱砂为墨，画了一幅竹子。有人问，竹色非朱。苏轼回答说，竹也非墨色。却不料，从此后世却增加了朱竹这一画谱。可见，苏轼的影响力。其实苏轼的画的墨竹还是十分有名的，他自创了古木竹石一派，并且深以为傲的。

书自然是常看常新，无意间也体会了学习的乐趣，国画也好，书法也好，秉承只要开始就不晚，每一天都是能开始的最早的一天，这样的想法。加之，本身自己也很是喜欢。今天下午，坐在书桌前蘸墨的时候，一种很踏实的幸福感油然升起。

每天的小日子充实无比，写写画画的。家务穿插在其间，一天很快就过去了。