AIP创始人刘昕采访实录：带你全面了解AIP国际艺术课程

01 17年前，AIP是在怎样的背景下创建的？ 刘昕老师：AIP国际艺术课程的开设，主要是观察到国内有很多艺术类学生有出国留学的诉求，但当时在国内并没有专业的辅导机构来帮助他们。 那个时候（2004年）想出国的艺术类学生，对于“作品集到底是什么？”“该如何去做？”这些问题很迷茫，再加上当时智能手机还很落后，查阅资料、获取信息的方式都比较闭塞，导致当时艺术生DIY作品集的成功率非常低，而对于留学中介公司来说，艺术类学生是一个非常小众的群体，但是中介公司只能简单地为学生介绍一下国外大学和学费，并没有任何专业的指导意见。 基于以上原因，2004年，AIP正式成立，当时我们开设的是一年制的预科课程。

02 从一年制预科课程到国内三年制国际艺术课程的先驱者，AIP做了哪些改革？ 刘昕老师：在我们做了几年一年制预科课程后，通过大量学生的反馈我们发现一年的课程对于中国高中生来说是远远不够的。 虽然我们能帮助他们准备出一份可以拿到国外艺术高校Offer的作品集，但由于时间短，学习过程都是老师告诉学生该怎么做，学生按照老师教授的方法做就可以了，但是国外大学的教学模式是更加开放且自主的，由于学生们在国内学习时，没有习惯国外的教育方式，导致很多学生在出国后至少要通过一年的时间去适应国外的学习模式。 比如在国外大学做一个课题，教授会给每个人发一张 brief，一张书单，课题的主题、目的、教学目标全都在那张brief上面，剩下就需要学生自己展开调研了。 但对于我们国内的学生来说，他们的学习惯并不是这样的，到了国外大学很多学生会不适应，包括到现在也依旧如此，那些通过短期集训把作品集的问题解决后出国的学生，到了国外之后，该如何适应国外的学习环境？那将会是一个非常痛苦的过程。 所以2009年，我们便开始筹备三年制的高中课程，到2010年AIP正式开展了第一届三年制课程。

03 历时5年研究 在实践中不断探索，最适合中国艺术生的国际艺术课程到底是怎样炼成的？ 刘昕老师：在三年制高中课程一开始，我们一直都是在实践的过程中去探索更适合中国艺术生的课程体系，最开始，我们尝试把一年制的课程拉长成了三年来上，但经过一段时间，我们就发现了这其中的问题：因为一年制的课程解决的是Offer和升学问题，归根结底还是属于传授式。而AIP希望，除了得到Offer以外，学生在AIP可以掌握终身受用的能力。

于是，从第二届学生开始，我们进行了第一次教学改革的探索：如何把G10和G11与G12的课程连接？如何让学生未来更加适应国外大学的教学模式？ 经过教研团队历时5年的探索，2013年，AIP来到广州，成立广美附中AIP，把推进式的，阶梯式的课程体系，正式纳入到教学当中来，形成了一套专为中国艺术生开创的教学体系。

04 2021年AIP的教学改革还在继续

刘昕老师：2021年，AIP教学改革的关键词是跨学科，我们会加入大量的跨学课的内容，AIP也在和很多国外大学的教授探讨，如何把科学、工程、科技等知识融入我们的课程当中？使我们的课程成为一个围绕着创新力的完整跨学科课程。 目前，国外的大学对于跨学科的人才的重视度越来越高了，比如一位服装专业的学生，考官也希望能够从你的描述以及最终的作品集中，发现你在另外一个领域的研究。比如学生在做一个建筑设计时，拥有丰富的工程以及数学知识和完全不拥有工程和数学知识所关注的观察点是会不同的，这使得他最终呈现的设计也会有差别。 我们认为未来的世界一定是跨学科人才的世界，在AIP我们注重培养学生更加宽广的视野，比如在我们的色彩感知课程里，除了色彩，AIP的教师在备课的时候也需要准备大量的光学知识，而这就是综合类的知识结构。

05 AIP的合作院校是怎样的？对于未来升学选择国外学校方面有什么建议？ 刘昕老师：如果从排名来讲，AIP的合作院校在QS排名、泰晤士排名，都是能够排的上名次的，但排名这并不代表着名次低的学校就一定比排名高的学校差。 在升学上，学生应该根据各个国外学校的专业方向特长来选择大学。举个例子，比如服装专业，伦敦艺术大学的中央圣马丁、伦敦时尚学院在服装方面是很有实力的，但如果你喜欢汽车设计、工业设计专业，那考文垂大学会更加适合你。

06 建校17年，AIP是如何始终保持录取率的？ 除了完整的课程体系外，AIP有着严格的入学机制，学生需要通过入学考试AIP的入学考试，符合AIPG10入学水平后方可入学。在G10升入G11，以及G11升入G12的时候，AIP都是有水平测试的。 另外，AIP的水平测试不同于传统高中的期末考试，我们要综合学生整个学年的表现，包括学生的出勤率、日常作业情况等等。 AIP有完善的升留级制度，比如一位学生在G10期间在学习上非常的放松，在我们不停地提醒后依旧没有改善，那么升入G11时就可能被留级。 因此，如果学生能严格的按照AIP的教学计划进行学习，那么升入G12的学生在经过一年的准备是可以很顺利的拿到国外多所知名艺术院校的Offer的。

07 除了专业学习和语言学习，AIP有文化课吗？ 刘昕老师：AIP的课程里面是包含文化课的内容，当然我们文化课的形式是比较灵活的，很多课程都是归在我们整个大的专业课程体系里面。 在AIP深圳，G10我们开设了艺术史、艺术鉴赏、传统文化、跨文化交流等文化课内容。 08 为什么AIP的学生更受到国外大学考官的青睐？AIP的学生们是如何完成作品集的? 刘昕老师：很多人认为去国外读艺术只要通过雅思和完成一份作品集就可以了，其实考官不仅要看学生的作品集，考官还要听学生们如何阐述自己的作品集。 AIP认为每一位学生都是不同的，我们不是在教他们作品集怎么做，而是希望我们的引导，学生们能掌握未来长期受用的学习能力、审美能力以及创意思维方法。 当学生掌握这些能力以后，对于作品集他们就会很有自己的想法与主张了，因此国外大学的考官非常喜欢招收AIP的学生。

09 AIP深圳会招收什么样的学生？ 刘昕老师：想就读AIP的学生需要通过AIP的入学考试，考试内容包括专业考核、语言考核以及综合面试。 语言主要是考核学生的英语水平，专业并不是考学生美术功底有多好，我们更关注学生的想象力，我们希望学生敢想敢画，有创造力。综合面试主要考察学生的整体素质，考察学生是否具备良好的学习能力和心理素质。

10 什么样的学生更适合来AIP深圳就读？ 刘昕老师：我们并没有把AIP定义成为一个“精英学校”，我们更希望的是，不要浪费任何一个有才华的孩子，因此AIP的课程更适合那些在创造性思维上非常的活跃的学生。 如果你是这样的学生，欢迎来AIP深圳完成你的艺术梦想。

2021年AIP国际艺术高中报考须知

招生对象 面向全国招生；年龄15周岁以上（含15周岁）；初中毕业；具有一定美术基础及英语基础；无色盲色弱考生均可报名。 （注∶澳洲公民无法报读澳洲学校、如非中国户籍请及时告知招生老师）

报考规则

报考时间 3月1日至8月20日 招生人数 60人，择优录取。 开学时间 9月1日 入学考试内容 专业考试：1.观察与描绘（素描基础） 2.创作 3.专业面试 英语考试：1.听说读写 2.英语面试 综合面试：学生综合素质 入学要求 报考学生需提供学校/机构推荐信、初中三年成绩单。