语文成绩被作文拖后腿？别再给孩子买作文书，试试这4种方法

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❤️ “知识的获取不在于多少，而在于是否与自己有关联，以及这种关联有多充分。”

——《认知觉醒》周岭 著

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教小朋友写作文很多年，经常会有家长找我咨询：“老师，我们家孩子写一篇作文两三个小时，困难得不得了。好不容易写出来了，要么文不对题，要么不生动。唉，这到底该么解决呀，真是愁死了。”

每当这时候，我就会问家长孩子平时有没有课外阅读，对生活中发生的事情是否关心，主动思考和解决问题的意识强不强？

有的家长说孩子不喜欢阅读，一让看书就磨洋工。有的家长说孩子只喜欢看漫画书，感觉对作文没什么帮助。有的家长说孩子喜欢阅读，但是看了很多作文书，作文水平还是没有提高……

其实，孩子写不出、写不长、写不对的原因主要有两点：

首先，这些孩子对作文产生了误解，认为写作是作家才能完成的“壮举”；又或者对作文产生了抵触甚至是恐惧心理，一想到要写作文大脑就一片空白。

其次，作文能力弱的孩子，他们的关联能力也比较差。他们把写作文当成了一件孤立的事，而没有把作文与自己的生活经历、情绪感受和所见所闻关联起来，而这些都是写作灵感的来源。

写作难的原因了解了，那有没有什么办法可以帮助孩子解除心魔、提高写作能力呢？不妨试一试下面这4种方法：

1、了解作文本质，成为作文的主人：作文是所见所闻所感，是我们的喜怒哀乐；作文是春花与秋月，是夏日与冬雪，作文就是日常生活。作文就是关乎自己的一切，把那些最能触动自己的写下来，表达真情实感就可以了。所以，千万不要被作文吓破胆，而是要成为作文的主人。

2、提高阅读数量和质量：不光要注重阅读的数量，还要提升阅读的质量。在阅读中培养语感，在阅读中与作者对话，积极思考。此外，读一张图的收获，不一定比读一篇文少。阅读并不只是用眼睛扫过文字，还要多感受，多思考。

3、保持足够的好奇心：如果不是因为对壶盖被热气顶起来感到好奇，瓦特就不会发明出蒸汽机；如果不是因为对苹果掉落在地上感到好奇，牛顿就不可能发现万有引力定律……

只要充满好奇地留心观察生活，就能发现别人发现不了的细微事物，一点一点创建自己的写作素材库，这样就不会担心没东西可写了；

4、常常问自己一句话：多角度描写会使人物形象更立体，叙述更完整。常常问自己“还有什么和这个题目有关”，这样就能不断扩大与这个题目相关的知识体系。

得语文者得天下，得作文者得语文。想提高写作能力，背范文是没用的。理解作文的本质、成为作文的主人；通过大量阅读培养语感、提升思辨力；充满好奇地留心观察生活、创建写作素材库；不断对自己提问，提升多个角度观察、思考和描写的能力。做到这四点，作文水平想不提高都很难。