在加拿大艾米莉卡尔大学读交互设计是怎样的体验？
以下文章来源于DSC设计罐头，作者DSC设计罐头
Hello 大家好，我是二狗，今年刚毕业于于艾米丽卡尔的交互设计专业。今天就让我来介绍下我四年在ECU的交互专业的体验。
艾米丽卡尔艺术与设计大学是加拿大 BC 省资格最老的一所艺术院校，前身是温哥华艺术学院，成立于 1925 年。这所大学提供三大方向的学位证书：设计，艺术，视觉艺术学士学位。ECU 设有摄影，插画，视觉艺术，电影屏幕艺术，2D 动画，3D 动画，交互设计，工业设计，平面设计，新媒体声音艺术，批判与文化实践的本科专业。
交互设计（Interaction Design）是艾米丽卡尔三个设计专业的其中之一。简单的讲，交互是指两个或多个物体之间的互动，比如现在正在看这篇公众号的你正在和你的手机进行交流。设计两者之间的互动，可以是产品（product）、系统（system）、服务（service）。
交互主要注重三个方面：理解用户的需求、学习计算机/工程方面的知识、具有美观的设计。在这里可以学到 app 和网页设计、搭建电路板、编程、3D 建模等专业知识。同时，交互设计含括了部分工业设计（ Industrial design）和平面设计（Communication design）方面的知识，学一个专业约等于学了三个，稳赚不赔！
+++ 我为流浪猫设计的自动投食机，通过开发板 raspberry pie 的编程，达到产品可以自动识别流浪猫咪的移动来投放猫粮，同时对猫咪进行拍照帮助志愿者收集猫咪信息，以达到控制流浪猫数量的问题。图为“用户测试”和产品展示
+我选择学习交互设计的原因
我选择学习交互设计，其实是受到了我的大一设计课程的老师的影响。当初我和他说起我很喜欢产品设计，并且当初一心想要选择工业设计作为我的专业。而当时我所做的每个 project 都会不由自主的考虑到我的用户体验，所以也时常与老师探讨产品与用户之间的关系。
然后我的老师就向我推荐了我以前并不了解的交互设计，他说交互设计将会是未来设计的主要方向，涉及面将更加广阔。交互设计是技术，思维，可行性相融的一个综合学科，而我的性格也让我更加适合往用户体验方向发展。于是我就乐颠乐颠的来了交互设计，事实证明我的选择是对的。
+ 大一是不分专业的基础年
（Foundation Year）
当你进入艾米丽卡尔的时候需要通过学习第一年的基础课程，稳扎稳打艺术理论和一些未来方向的基础技能后才可以通过成绩申请进入第二年的专业学习。这也是艾米丽卡尔的一大教学特色，充分的给予学生最大的自由和时间去接触不同专业方向来确定未来的学习专业。
但是请记住，你的大一成绩决定了你可以选择的专业，热门专业是要进行成绩排名的哦，所以请未来的学弟学妹要加油提高自己的绩点，这样才可以进入自己喜欢的专业哦！
+++ 每年的学习中是70%的studio设计课和30%的传统课程
我个人在大学基础年的时候接触到了非常多的媒介，课程设置可以说是非常有趣了，除了略微枯燥的艺术史其余的课让我接触到了很多有趣的老师和媒介。
我在大一的时候接触了写生，定格动画，视觉艺术，陶瓷，艺术装置，建筑空间设计，产品设计还有很多基础软件方面的学习的内容，这一年的学习为我打开了设计世界的大门，感觉一切都是非常有意思的课程设置，帮助我开启了更多天马行空的思维模式。
+++ 大一设计的多用自行车包的设计被老师推荐出展了 Foundation show
大胆，创新大概也是 ECU 最大的特色了吧。大一结束的时候学校还会举办专门为大一学生设置的展 "Foundation Show"，并邀请很多校外的艺术家与设计师一同参观，也为学生提供了一个展示自己的平台。
印象最深的事情可能是大一时我选修的陶瓷课了，我彻底被陶瓷捕获了心，一度沉迷陶泥与实用之间的设计，经常在学校的陶瓷室呆到保安阿姨提醒我学校要关门了，然后才依依不舍离开陶瓷室。
我的老师 Brendan Tang 也是加拿大非常杰出的陶瓷艺术家，老师很耐心的跟我讲解一切我对陶瓷提出的问题，经常下课也会单独教我如何拉坯，修坯。甚至允许我进入釉料室配制釉料。由此可见艾米丽卡尔是一所自由度极高的学校，提供给学生最大程度的资源平台，可以自由的发展个人的兴趣爱好和职业方向。
+ 交互专业的课程设置
每个学期的专业课需要完成 2-3 个作品，一个作品给的时间期限一般是 4-5 周。同学们在作品结束的时候都会通过 presentation 发表。除专业课以外，其他课每学期一般会给 1-2 个作品，根据老师和课程的不同会有所出入。
一个学期的课程举例：
+ INTD-200 Core Studio in Interaction Design(6)
交互设计核心课程，通过 3 个 project 来让你了解交互设计的基础。
+ INTD-217 UX Sketch, Prototype, Test I(3)
学习 app 设计、电路板搭建。
+ INTD-218 3D Modelling for Mixed Realities(3)
使用 MODO 建 3D 模型。
+ INTD-219 Designing for Screens(3)
学习用简易的编程设计网站。
+ DHIS-201 Design Culture II(3)
学术课，分为 Lecture 和 Seminar，每周有阅读，期末要交一篇论文和自己拍摄的小电影。
在交互设计的专业课中，项目一般都是老师命题，我们自行发挥进行设计。但是大部分课题都是以用户为中心出发，帮助他们解决现存问题，我们可以通过设计产品，设计服务，设计规划蓝图来解决用户的痛点。
老师们都是很严苛的，经常上课时的一对一讨论时间对我的项目提出很多建议，每次更改都令我头秃，但是回过头来看感谢他们对我的鞭策才让我进步，真正的在解决问题的过程中学习了很多实战技能。
+++ 关于中医艾灸的服务设计课堂展示
+++ 电路板搭建& Java script 课程
+++ 3D 建模课程，是作为辅修课程，通过学习 MODO， Rhino 等建模软件，我们才拥有了更好的将设计视觉化的能力
交互设计是一个需要大量 presentation 的专业，每个项目都需要进行 3-4 次的演讲，每次演讲在 10-15 分钟左右，如同我们常看到的苹果发布会，我们需要在规定的时间内向他人讲解我们的设计与理念。
这也是令我这个英语非母语的学生最紧张的时刻，心理素质与专业素养都要过硬才能完成这些演讲，我也非常感谢这些演讲帮助我不断的练习，为未来我的职业道路打下了扎实的基础。此外，每个学期任课老师都会邀请很多自己认识的业界大佬来参观我们的设计项目，为我们的项目提出很多有实质性的建议。
这也是学校提供给我们一个信息交流的平台，通过这些合作以及一针见血的点评我们的设计才能更加贴合未来校园之外的市场。
+我的毕业设计
设计背景：中国的老年群体是我的项目的目标人群，中国拥有世界上最多的使用移动支付用户群体，老年人无法适应科技产品带来的他们与年轻一代断层式的沟通鸿沟令他们感到被社会所孤立。在项目的设计过程中，我通过大量的对中国老年群体日常生活轨迹，使用电子产品的习惯以及老年人群在家庭中的伦理等方面的调研探索了项目的潜在契机，通过以获得奖励和购物折扣的方式吸引老年人更多的学习使用电子支付。
+++ 展示视频
设计概念：INJOY的设计是通过在社区内部提供服务。以数“数字反哺”为核心，分别为自学能力和探索精神较高的老年人提供自学教材进行自主学习。为自主学习能力较弱的群体提供青年志愿者的线下授课服务，以丰富的奖励为吸引，帮助他们在21天内学会熟练的使用支付并且建立一个良好的使用习惯。同时，在这个项目中我想探索服务设计内在的潜能，寻找帮助老年人与年轻人拉近距离消除代沟建立跨时代关系的机遇。
更多作品，点开我的个人网站就可以找到啦：
+++ 老师邀请来自微软的用户体验设计总监点评我们关于图书馆多语言服务的设计项目
在艾米丽卡尔中你所享受到的是小班制教学，通常一个专业班级不会超过 20 个学生，导师会非常了解你的进度和想法，能够在专业方面给出最实用最犀利的建议。导师也会给学生非常多关于就业方向的建议，也经常会和微软，三星等公司合作，请专业相关的前辈来对于你的作品进行指导。
那么这种资源对于小班制教学环境中学习的学生的未来工作室非常有利的。
其次，艾米丽卡尔的导师大部分都是还在社会上有别的在职工作的老师，他们紧跟市场的需求，能够敏锐的了解市场变化然后教授学生最前沿的技能和思考方式，同时也会为学生提供许多实习的机会。
同时，每年学校也会提供为准备求职的在校生联合著名的设计高需求公司一起组织作品集面试活动，邀请例如谷歌，三星，微软，苹果，Lululemon，oak+fort 的面试官进行模拟面试，点评同学们的作品集提出建设性的建议帮助我们更好的准备未来求职的简历与作品集。这些与面试官零距离的交流无疑帮助我们更好的准备未来的求职道路。
+++ 在温哥华微软总部为 ecu 学生举办的作品集交流日，来自微软，谷歌，三星等面试官与 ecu 学生的面对面交流
+ 作品集要求
作品集是最重要的考核标准，作品集可以通过 slideroom 在线提交。以我这么多年的在读经验告诉我，艾米丽卡尔艺术与设计大学绝对是一个喜欢突破创新，多媒介的艺术作品的学校。
总的来说，作品集中需要包含以下内容：
01. 10个能够展现个人创造力的作品
02. 以作品的形式回应3个学校给出的问题，并展示出思考及制作过程
03. 以写作的方式回答3个学校给出的问题
+++2021Fall入学作品集要求+ 作品集准备Tips 作品集的审核官就是这些在校的授课老师，你的作品想要跳脱出这几万份的作品集，那你就一定需要具有大胆，突破传统的多元化艺术作品。作品的形式官方并没有进行限制，可以是绘画这些展示艺术基础功底的作品，也可以是摄影，视频，音乐，3D 雕塑，数字媒体等新颖的艺术方式。
招生老师最希望看到的是符合学校教学理念并且有独特观点的艺术作品集。在作品中需要展现的不仅仅是一个学生的基础，更重要的是对于美学的理解，对于世界的认知以及对于问题的思考能力。所以大家在准备作品的时候请甩开膀子的进行创作与想象不要局限于纸上。
同时在温哥华本地的同学可以参加学校组织的作品集日，带上你的作品集进行面试，也是有几率当场拿到预录取的。
+ 学术要求
+ 高中平均成绩不得低于 2.5 / C+ / 67%
+ 国际学生语言要求：
托福总成绩不得低于84分，听力，阅读，口语不得低于20分，写作不得低于18分
雅思总成绩不得低于6.5分，各项不得低于6分
其他学术要求请参考官网信息：https://bit.ly/2Qt2sTV
作者｜二狗设计/编辑 | Danny主编 | 鹏菲
