4~5岁刚开始接触绘本，不算太晚，绘本的趣味性和实用性最重要
我曾经说过，孩子的阅读习惯越早培养越好。因为时间越早，孩子的阅读习惯越容易植入内心深处，后期也不易被干扰、撼动和破坏。
四五岁才开始培养阅读习惯的话，不算太晚。但是给孩子挑书很有讲究。必须从一些贴近孩子生活、图多字少、能引起孩子共鸣的图书开始读起。
分享几本可爱多最近在读的，观感特别真实，画面特别美好，轻而易举就能引起孩子的阅读兴趣，引发亲子讨论的漂亮绘本。
01.《草莓》（3～6岁）
先说说这本好看又“好吃”的《草莓》绘本吧。封面图片看上去超级真实，可爱多馋得都快流口水了，“妈妈，我想吃草莓了！”
“可惜的是，现在不是草莓生长的季节，你想吃也没地方买啊。”我告诉可爱多，“草莓好像只有冬天才有。”
“谁说的？”可爱多不服气，心心念念只想着尝一口酸酸甜甜的大草莓。“我觉得草莓每天都有的卖！”
“那我们打开绘本看看，不就知道啦！”口说无凭，绘本上的知识点对孩子来说更有说服力。我不与他强争，只是怂恿他自己翻书找答案。
书中讲到了草莓的种植季节和种植方法：草莓是用苗来种的。秋天，种下草莓苗；冬天，草莓苗进入休眠期，开始蓄能；春天，草莓苗开出白色小花，花谢之后开始结果。
“妈妈，我们两个都错了。草莓不是每天都有，也不是冬天特有，而是春天才有的呢！”可爱多看了以后，恍然大悟。
“原来草莓是春天才有的水果呀，妈妈也搞错了！”
看到这张放大了的草莓图，可爱多注意到了草莓身上这些瘦瘦长长的，或黄色、或棕色、或绿色的，长着小尾巴的颗粒物。
“妈妈，你看，这些我在草莓上看到过，我把它们都吃进肚子里去了。”
“是吗？那你知道它们叫什么吗？”我问可爱多。
“它们不就是草莓身上的装饰嘛！装饰草莓用的呗！”可爱多给出了自己的答案。
“可不是哟！”我指了指书上的文字说明告诉他，“这些其实是草莓的果子，叫瘦果，每一颗瘦果里面都有一粒小种子。”
“哇！”可爱多听到草莓种子，立刻惊呼起来，“妈妈，下次我吃草莓的时候就不吃它们了。我要把它们一颗一颗全部抠下来，然后埋到土里种起来。这样，我们就能自己种出草莓啦！”
我被可爱多的童真逗乐了，一想到那颗可能被他挖得满目疮痍，惨不忍睹的草莓就心疼。好好的草莓，要被毁容了！
然而，草莓并不是依靠种子来繁衍的，而是依靠藤蔓上的分支，也就是草莓苗来繁衍的。读到这里，我终于大大松了一口气，以后还是能正常吃草莓的，不必担心可爱多在草莓上抠洞洞了。
书里还有关于草莓内部结构的解说，用草莓制作美食的图文介绍，特别长见识，无形中也能激发了孩子的食欲和动手欲。
问起可爱多最爱的草莓食品，他毫不犹豫地选择了草莓果酱，“因为这个里面草莓最多呀！”他还期待草莓成熟季节来临时，跟我一起学习制作草莓酱呢！
02.《郁金香》（3～6岁）
这是一本有关郁金香的绘本，和《草莓》是同一个作者，画风同样清新、唯美。
故事开端从郁金香的种子——鳞茎开始讲起。郁金香的种植、生长时间与跟草莓十分相近，也是秋天种下，冬天蓄能，春天开花。
不同的是，种草莓用的是已经长出叶子的草莓苗，种郁金香用的是一个外表酷似小洋葱的鳞茎。
打开内页，就能看到一个鳞茎安静躺在手掌上的模样。可爱多突发奇想，拿起我们刚剥出来的牛油果种子与之对比，“妈妈，你看，牛油果的种子大，还是郁金香的种子大？”
“好像差不多大，只是形状不太一样。牛油果的种子是圆滚滚的，郁金香的种子是头上长角的，看上去像一个棕色的小栗子。”
打开内页，可以看到鳞茎的内部。从切面来看，跟我们以平常吃的洋葱很像，也是一层一层包裹着内芯的。
“你看，这个郁金香的鳞茎切开跟洋葱好像呀！”
“我觉得不像洋葱。”可爱多斩钉截铁地说，“我觉得它像灯泡的灯芯。这个黄黄的，长长的好像灯泡里发光的那个灯芯呀！”
“哇，真的很像耶！”谈到这里，我真的很佩服小朋友的想象力，可爱多总是能给出很多让人意想不到的比喻。
翻开下一页，我们看到了郁金香的鳞茎下方长出了许许多多白色的根须。它们正不断地往泥土深处延伸，以便于吸收更多的营养物质。
“妈妈，这个鳞茎像不像一个老爷爷？下面这些白白的全部都是他的胡须。”可爱多惊喜地叫起来，还做出捋胡须的模样来。
“像，像极了！”我朝可爱多竖起了大拇指，给予他肯定和鼓励。
看到这个画面，我不禁想起了去年春天种的水培洋葱。洋葱在水中长出根须的样子，和郁金香在土里长出根须的样子真的是太相像了！
郁金香发芽、开花需要鳞茎提供营养，当郁金香花开凋谢之后，鳞茎妈妈终于耗尽了所有的能量，由原来胖乎乎、圆滚滚的模样变成了稀薄、干巴巴的一层皮。新的鳞茎宝宝随之诞生了！
“妈妈，鳞茎妈妈为什么会死呢？”可爱多听了这个故事，不禁有些心疼鳞茎妈妈的遭遇，“如果能一直活着就好了！”
“鳞茎妈妈完成了它的人生任务，开出了美丽的花朵，还生出了这么多鳞茎宝宝，它这一生也没有遗憾了！”没想到，由《郁金香》还能延伸拓展到生命话题，着实让人惊喜。
书页末尾，小小的鳞茎宝宝被挖了出来，学着鳞茎妈妈的样子，也开始冒顶芽。它们即将重复和妈妈一样的人生，为开花，为繁衍而奉献一生。
“这就是人生和传承的全部意义。”我告诉可爱多，人类和鳞茎一样，最重要的是活出生命的价值！
03.《果实是种子的旅行箱》（3～6岁）
我很喜欢这本书的书名——果实是种子的旅行箱，听上去特别形象生动，很有画面感。
种子是怎么传播的？吃进肚子里的西瓜籽会不会发芽？蔬菜是不是果实呀？关于种子和果实的各种问题，这本书里都有答案。
书本内页是清新脱俗的水彩画，里面有各种各样五颜六色的植物，也有正在埋种子，浇水，准备种树的小女孩。还有在野外抓着蒲公英，奋力吹气的小男孩。
蒲公英随风飘扬，在空中宛如一条彩虹色的彩带，去往远方。
这一幕让我想起了可爱多曾经的同步操作。也是抓着一朵蒲公英疯狂吹气。奈何蒲公英尚未完全成熟，再加上小家伙肺活量不够，最后只能靠手指头去揪了！
那么，那些水果有种子呢？可爱多和我展开了讨论：西瓜、苹果、雪梨、桃子、牛油果……
这张图片上的水果，因为种子比较大，所以可爱多都知道它们是有种子的。
“哪些水果没有种子呢？”我向可爱多提出了疑问。
“妈妈，番茄是没有种子的，香蕉也没有。”可爱多略加思索，给出了答案。
“哈哈，你错啦！番茄是有种子的哟！”打开书本内页，番茄的种子清晰可见。“你平常吃的那些绿色的一颗一颗的就是番茄的种子哦！”
“香蕉也是有种子的，香蕉中间黑色的小点点就是它的种子。”
看了这本绘本，我们对这些常见的蔬菜瓜果又有了新的认识。原来很多很多水果，都有隐藏的种子呢！
04.《猜猜蛋里住着谁？》（3～6岁）
这是一本暗藏猜谜游戏的绘本。封面下面有两个尖锐的大爪子，中间一个黄黄的蛋，上面一层短短的白绒毛，让人很好奇，里面究竟藏着什么？
看着封面，我跟可爱多就开启了大猜想，这个爪子的主人是谁？这个蛋里装着谁？
因为我们养过乌龟，这个爪子和乌龟很像，所以我猜是乌龟。
“我猜是恐龙！”可爱多拍了下大腿，叫了起来。“肯定是恐龙！”
“可是，恐龙会有白色的毛吗？好像没有耶！”我对可爱多的答案提出了质疑。
“那你的乌龟也不对，乌龟的身上也没有毛呀！”
于是，母子俩只能翻来书的内页找答案。翻开书一看，原来是企鹅。
书里面还有很多其他类似的猜谜游戏。比如这个在泥巴地里的蛋，它里面会住着谁呢？白色文字里会有一些关于蛋宝宝妈妈的线索，让你去猜测谜底。
这也是一个蛋，可爱多发挥侦探热情，凭借书上的一点点线索，很快就找到了答案。
说起来，这套书还挺适合家长和孩子一起看的，一起玩猜猜猜的小游戏，别有一番趣味。
05.《尿床大神》（3～6岁）
这本《尿床大神》是一本特别风趣幽默，又富有想象力的绘本。绘本的色彩特别明艳，用的都是大色块，挺适合孩子的阅读口味的。
关于孩子尿床，书里用了富有想象力的说法来缓解孩子对尿床的恐惧和焦虑。
尿床的时候就像在尿海里遨游，还会遇到一个多手多脚的怪叔叔——尿床大神。
尿床大神的手里拽着好多好多好玩的工具，每次阿祐尿床的时候，他就会出来跳舞，逗阿祐开心。
他还教了阿祐一句魔法咒语：“咪嗯哒拉，喵嗯哒拉，西——啪啪……”只要念动咒语，第二天睡觉就会见不到尿床大神了！
看到这里，可爱多忍不住说，“妈妈，其实我也有一句咒语：叽里呱啦，砰砰恰恰，西里咔嚓……”比这个尿床大神的还厉害呢！
虽然有时候觉得尿床被发现，有些难为情，有些害羞，但是看了这本书以后，可爱多对尿床少了一些担忧和害怕，“我尿床是因为尿床大神又来找我啦！他想让我去尿海里，跟他进行游泳比赛呢！”
06.《捣蛋鸭游世界名城》（3～10岁）
《捣蛋鸭游世界名城》是一套特别幽默、搞笑、萌趣的桥梁书，适合学龄前儿童与家长亲子共读，上小学的孩子独立阅读。
书里讲述了一对好朋友老鼠里兹和鸭子去巴黎、纽约、伦敦、罗马、东京五个城市的旅游故事。
里兹性格成熟稳重，鸭子性格天真活泼。两个截然不同的人物组合，总会爆发出意想不到的喜剧效果。
鸭子总是不让人安心，一会儿把里兹行李箱里的衣物全倒腾出来，弄得房间行李一团糟；一会儿把里兹背包里的欧元全部当成普通纸张，折成纸飞机全部扔掉；一会儿不听劝告，非要站在桥头看风景，结果掉进河里又不会游泳，还得里兹下去救人；一会儿又想爬到景区的天花板上乱涂乱画，差点酿成大祸。
尽管鸭子是一只捣蛋鸭，但它依然是一只可爱、有趣、暖心的鸭子。
它会在里兹失落颓废时，给予安慰和拥抱；它会在里兹难过睡着时，努力在众人面前表演呆立和跳舞，只为挣点生活费，缓解两人落魄街头的窘境；它会在东京街头的人群中穿梭飞行，只为早点把在公园里捡到的剑玉（一种玩具）早点归还给它的原主人。
有时候看着看着，会让人产生一种错觉，里兹仿佛是我们，捣蛋鸭好比是我们的孩子，虽然总是调皮捣蛋，时不时制造一些小麻烦，但他们依然是我们心中最珍贵最可爱的存在，无可替代。
这本书比较轻薄小巧，很方便随身携带着，让孩子随时随地享受阅读的快乐。不识字的小朋友看也没问题，可爱多就经常独自翻看书里的漫画，然后在沙发上笑得东倒西歪，“妈妈，这只鸭子太搞笑了！”
总而言之，给4、5岁的孩子选书，一定要注重书本内容的趣味性和实用性，与生活环境、生活习惯的密切关联度。语言表达要贴合孩子的阅读口味，贴合孩子的阅读心理。
我相信孩子的阅读喜好还是有很多共通点的。这几本书都是我家可爱多的心头好，没准你的孩子也会喜欢哟！
注：图片源于实拍。
本文由茶茶说道原创，未经授权，请勿转载。
作者简介：
持有语文教师资格证的全职宝妈，
爱孩子，爱文字，爱做梦的80后。
