二下备课有感

1.17

期末工作已结束，马不停蹄就开始了二下备课工作。想来开学后一定会有各种繁琐的事情找上门来，就督促着自己快点备课，以减轻下学期的负担。

备至第三单元童话单元，初读此单元的四篇课文，着实被这些精彩的故事吸引了。《彩色的梦》中鲜亮、明快的七彩梦境是孩子笔下七彩斑斓的美好世界；《枫树上的喜鹊》中孩子常常站在枫树下看树上鸟窝中的喜鹊，想象喜鹊叫声的含义，让我忍不住想起佑佑常常出神似的看向某处，然后忽地笑出声来，问起他来说是连着现实幻想着童话中的世界。而《沙滩上的童话》讲的是孩子们在沙滩上垒城堡，筑围墙，编织着有趣童话。孩子们的世界就该是这样啊！孩子们乘着彩色的想象泡泡在自己的幻想世界遨游，好玩、有趣、快乐是童话的意义。教授这些课文的意义在于激发孩子们创编童话的灵感，感受想象、创造的乐趣。

回归现实，课堂中光有趣是不够的，还需脚踏实地落到练习，应知应会的不能落下。翻阅配套语文练习册，深感对比二上的习题，本册练习的难度上了一个等级。许多题目和写话、概括有关，如果在课堂上没有渗透这些习题，学生做起来会非常吃力。同样的，这些习题给老师们提供了很好的范例，我想，同步练习题和语文课后练习为校本练习提供了方向。作业设计必须依托这些习题，以它们为圆心展开设计，我想这样的方式会更有效。