3年早教花费20万，上学后成绩却垫底，你能接受孩子的平庸吗？
和几个朋友小聚，谈起孩子的教育问题，往日热衷分享育儿经验的西姐却沉默不语，半响她才说了一句：“你们能接受孩子的平庸吗？”
西姐是我们几个中结婚最早的，在孩子的教育方面也是最用心的。
她儿子瑞瑞从10个月开始上早教，3岁后上私立贵族幼儿园，加上各种兴趣班，在上小学前，西姐花在瑞瑞教育方面的钱就已经有数十万。
原以为自己精心培养的孩子，在上小学后能鹤立鸡群，让老师惊艳，结果希望越大失望也就越大。
瑞瑞上学后表现得很一般，这次期末考试的成绩居然比她隔壁邻居放养的孩子还低几分，最郁闷的是，瑞瑞还产生了厌学心理。
西姐说自己很不甘心，也想不通。
给孩子尽早尽多的报早教班兴趣班，就能让孩子赢在起跑线？
一，双生子爬梯实验
美国心理学家阿诺德.格塞尔曾做过一个著名的双胞胎爬梯实验。
格塞尔选取了2个不足1岁的同卵双胞胎作为研究对象，选择同卵双胞胎的目的是，为了减少研究对象在智力性格情绪教育环境等方面的差异。
格塞尔让哥哥在出生后48周的时候开始学习爬梯子，按着实验设计，格塞尔每天训练他15分钟。
在训练过程中，小哥哥经常摔倒哭闹，很是辛苦，经过6周的艰苦训练，他终于能独立地爬上了楼梯。
弟弟则在52周的时候才开始练习爬楼梯，比哥哥晚了4周，但只花了2周，他就学会了爬楼梯。 和哥哥相对比，弟弟不但学习时间短，效果好，还表现出更强的学习愿望。
实验结果让格塞尔很疑惑，先训练练习多的哥哥在爬梯上并没有比弟弟表现更优秀，这是为什么呢？
带着疑问，格塞尔又对其他的同卵双胞胎进行数字记忆，玩积木等实验。
从实验中，格塞尔得出一个结论：儿童的学习取决与生理上的成熟，教育要尊重孩子的实际水平。
才10个月的瑞瑞就被送去上早教和兴趣班启蒙，提前学习各种知识和才艺，但拔苗助长不但没有帮他开启智慧，还让他提前感受学习的压力，让孩子养成不良学习习惯和产生厌学心理。
二，那要怎么办呢？
首先，接受孩子的平庸，找到平凡中的闪光点
在热播剧《小舍得》中，由蒋欣饰演的田雨岚从一开始就疯狂“鸡娃”。
一次，颜子悠站在讲台上看着台下的妈妈说：“妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”
但田雨岚的反应却是，还要让我怎么爱你？最后在她的疯狂掌控之下，孩子产生心理问题。
美国心理学家理查德在《正态曲线》说：特别聪明和特别笨的人极少极少，绝大部分人都是普通人，而聪明人的孩子大多也没那么聪明。
作为父母，我们要接受孩子的平庸，才能发现他们身上的闪光点，人生有无数种可能，不要把成绩当做评价孩子的唯一标准。
父母对孩子的看法和决定，会影响孩子的一生的成长。
其次，降低对孩子的期望
教育专家卢勤说：“过高的期望带来孩子的无望”。
威廉·希迪斯从小被称为神童，6个月就学会了26个字母，18给月就能阅读《纽约时报》。3岁时对高数产生兴趣，4岁精通法文，9岁考入哈佛大学。
因为被赋予过高的期望，希迪斯后来不堪负重精神崩溃了，在经过治疗康复后，他再也无法继续自己的科研事业，只能做一些普通的工作，在46岁时病死在自己的出租屋里。
按理说，这样一位天赋秉异的神童，应该会过上令人羡慕的人生，但他最后的结局却令人唏嘘。
教育的价值在于唤醒孩子对知识的渴望，对美好生活的向往，而不是以牺牲孩子的健康和快乐，用分数和成绩畸形鸡娃。
最后，帮孩子建立我能行的心理体验
在泰国短片《每天努力一点点》中，小男孩在足球场上屡屡受挫，教练的质疑，让他非常的沮丧和伤心。
但妈妈却始终不放弃，用微笑和语言鼓励孩子，帮助孩子建立我能行的心理体验。
比如她会说：“你以前不会用头顶球，现在已经能顶得特别好了。”“追不上别人没有关系，只要努力超过你前面的那个人就好了。”
在男孩自己的努力和妈妈的鼓励下，他变得越来越自信，也慢慢地体会到了成功的感觉，球技也越来越好，男孩从尝试，实践和妈妈地鼓励中，慢慢建立起自我效能，获得自我肯定，觉得自己能行！
这种我能行的心态，让他学会遇到挫折不退缩，遇到问题不害怕，敢于面对和迎接挑战。
三，养育你所拥有的孩子，而不是你所期待的孩子
北大的丁教授和夫人都是高材生，但女儿却是个“学渣”，当被问及“可以接受自己的孩子是一个平庸小孩吗？”时，丁教授说：“可以接受，而且是必须接受，不管你多么优秀，你的孩子大概率是一个普通人，要认识到这一点，并且学会接受它，对于谁都好”。
接受孩子的平庸，不是放弃孩子，承认孩子的平凡，不是从此躺平。
而是在认清事实，接受现实，摆平心态，无条件接纳孩子，给孩子信任和自由，同时去寻找更适合教育孩子的方法，用陪伴坚持和鼓励，带孩子走上更适合更好的路。
就像《反思的爱》中所说：你要养育你所拥有的孩子，而不是你所期待的孩子。
成绩不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标准，三百六十行，行行出状元，是金子，在哪都会发光。
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