儿童福利服务项目：爱佑新生为病患孤儿开启美好未来
爱佑新生项目是爱佑慈善基金会旗下病患孤儿医疗养护项目。爱佑新生通过设立“独立式”和“嵌入式”的养护中心，为急需救治的病患孤儿提供特殊抚育、手术治疗和养护康复，挽救病患孤儿的生命，帮助他们获得新生，拥有美好未来。
爱佑慈善基金会相信：“不是所有坚持都有结果，但是总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”
涵涵是被附近的警察叔叔送到爱佑新生儿童养护中心的。送来的那天，他脏兮兮的衣服和睁得圆圆的大眼睛，给养护妈妈们留下了特别深的印象。
爱佑新生儿童养护中心陈妈妈走到身边跟他说：“宝宝你好呀，几岁啦？来，让妈妈抱抱你，好吗？”他怯怯地盯着陈妈妈看了好一会，才小心翼翼的伸出手做出要抱抱姿势。
“呀，宝宝好可爱啊，妈妈带你洗个澡，然后吃好吃的东西好不好？”陈妈妈笑着抱起他在原地转了一圈，涵涵下意识地抓住陈妈妈的衣服，慢慢地放松下来，依偎在了陈妈妈的怀里。
刚来的时候，涵涵很少会跟别人对视
刚来的那几天，涵涵除了反应慢些，几乎不说话，妈妈们觉得他和普通孩子没什么区别，一样爱玩、爱吃，还爱看电视。随着相处时间的增多，妈妈们发觉，涵涵好像总是活在自己的世界里，每天不是拿着相同的物品坐在某个地方，就是连续原地转圈，从来不会跟妈妈和其他小朋友互动，喊他名字的时候，也只是抬头看看你，并没有什么反应。
有一阵子，涵涵总是抱着活动室的游戏球
在康复师和医生的建议下，爱佑新生儿童养护中心特教老师开始每天带着涵涵在活动室跟其他小朋友一起学数字、认物品、唱儿歌或者玩其他各种互动游戏。
游戏过程中，爱佑新生儿童养护中心梁老师发现涵涵总是在学唱儿歌的时候，会坐的好好地忽然站起来，走到能发出音乐的播放器前安静的听着。发现这个情况后，梁老师就让妈妈们平时多让他听到一些音乐，然后抽出固定的时间，用音乐配合游戏的方式和他进行一对一的互动。
梁老师会和他面对面的坐着，告诉他说：“涵涵呀，我们来做个拔萝卜游戏，好不好？”然后一边拉着他的手，一边放出他熟悉的歌曲，本来没有表情的他，总会在听到音乐的那一刻，睁大眼睛看着老师，然后露出灿烂的笑容，接着就能断断续续的和老师一起做出拔萝卜的动作。
这么练习一段时间后，每当熟悉的音乐声响起，涵涵不仅会主动走到老师面前，还会伸手拉住老师，然后随着歌曲的节奏开始晃动身体。一直到现在，老师和养护妈妈每天都在坚持用这个方法跟涵涵互动，帮他更熟悉和适应身边的一切。
涵涵特别喜欢玩水，游泳是他最喜欢的活动
前几天自由活动的时候，他不小心推倒了活动室的筐子，里面的玩具散了一地，他楞在原地看着地板发呆，完全不知道该怎么办。
梁老师鼓励他说：“涵涵，我们一起把地上的玩具捡到筐里，好不好？”，然后给他做出示范，捡起来玩具再放回去。涵涵目不转睛地盯着老师捡回去好几个玩具后，突然也低下身，慢慢地捡起一个玩具放了进去，放完之后还对着老师一个灿烂的微笑，然后又去捡另一个。
梁老师和旁边的养护妈妈们看着认真捡玩具的涵涵，一下子感慨万千，从去年8月来到中心，整整8个月的时间，涵涵的每一次变化都仿佛电影画面一样在她们脑海中闪过，“他听得懂，也学得会，多给他些时间，他肯定还能表现得更好~”
涵涵也会跟着妈妈们
接下来的日子里，妈妈们还会一如既往地陪着涵涵成长和进步。涵涵，你也要加油哦，还有很多陌生的叔叔阿姨哥哥姐姐也都在关注着你、为你加油！希望你在这么多的温暖和关爱下能有更多的进步，给我们带来更大的惊喜！