浪潮三班 班主任日志 20220224

2022年2月24日 阴转晴 周四

周四的早晨，总是被一阵毫无惊喜的闹铃从睡梦中唤醒，拖着还略带疲惫的大脑，匆匆走向卫生间，从一小段牙膏开始今天全新的一天。说来也奇怪，随着牙刷的摆动，头脑一点一点唤醒，当最后一抹泡沫冲刷干净，似乎整个人焕发生机。随手看了一眼手机，6:40分！7:25是我的早读，于是加快步伐，一顿收拾后，关上门，走向电梯，搭上楼下等待的同事，径直往学校赶。

7：10分左右停好车，用最快的速度打好一份早餐，顺便偶遇了6班班主任，于是一起就餐，结果人家比我快，吃个早餐，好像比赛。终于8分钟解决了战斗，看向手机7:18！加快脚步，冲向教学楼，赶在了7:20分到达办公室，稍作调整，于是奔向了我的浪潮三班。

前几天，异常寒冷的天气，还是让所有人无所适从，直呼，受不了。今天，千呼万唤的太阳终于露出了她久违的笑容，一扫之前氤氲的气氛，孩子们也变得活泼和高兴了起来。

尽管离正式开始早读还有一两分钟，但是，当我的脚步逐渐靠近我们的教室时，朗朗的读书声已经飞到了我的耳朵，我细细一听，是我的英语，内心涌过一阵欣慰，推开门的那一刻还是被大家的认真所打动，今天是泽维在带读，原本还有俊廷，但泽维说他喉咙不太舒服，于是就仅有一人，但全班整体声音不错，整齐且洪亮。同学们见我进了教室，坐姿似乎立马进行了调整，虽然是个小举动，但很不错。

我巡视一会，便在黑板写下了本早晨读早读任务，1，齐读朗文和人教版的新词，2，齐读人教版的2b部分课文，3，分小组背诵2b课文（今早任务）4，背完人教版的同学可背诵朗文text1 1-3段。

写罢，听到下面有些许议论，果然，是Mickey，他说能不能先背朗文，再背，pep? 我说为什么，他的理由是，很早就开始背朗文了，如果不背，会忘记，而且现在非常想背，我想了一下，似乎没有理由拒绝，就答应了。随后，几位组长就都上来找我背书了，最先背完的是，Mickey，然后让我出乎意料的是张铭佑，这几天背书都非常积极，值得表扬一番。随后我的旁边便站了一排待背书的组长同志，一个个的踌躇满志，又透露出几分紧张，都跃跃欲试。

之前是所有人都要来我这里过关，这样固然好，但无奈效率不高，现在的策略是，小组负责制，每组2位组长。组长过关后给各自的组员背，同时我在黑板写出G1-G6 及其负责人，背出一位便在黑板上画一笔，这种实时公示背诵进度的方法果然激发了大家的背诵效率，迫于压力，背个同学都非常努力。

努力充实的时间都是那么的短暂，早读下课了，依然有一堆的同学围着我，有彬彬，宇希，俊源等就差一段了，但数学老师已经进教室了（第一节是数学课）于是依依不舍，走出了教室。

今天是周四，上午没课，但是两座高高的作业大山在等着我批阅。

上午五节课，有三个课间，我的位置挤满了我的学生，第一节下课来的人最多，记得有宇希，檀万俊熙，志豪，俊源，彬彬，桐桐，季宏，都是来找我背书的。

一个课间有十分钟，基本最快只能背2-3人，所以后面的课间基本是这些同学，真的非常积极了。

下午，3班和5班各一节课，都非常的顺利，纪律各方面两个班都很好，感觉5班纪律比以前好了很多，自己班是一直都不错，偶尔需要提醒，但气氛很融洽。

下午晚锻炼，整体比昨天有提高，但是还是有个别同学不够认真，还是没有意识到体育的重要性，解散时留了两位不够认真的同学加练了一下，希望他们下次能够认真一点。

同时，发现，彬彬和钧博中午因为一句话闹了点不愉快，于是趁机调解。

其实，作为老师，我真的很羡慕他们的友情，基上形影不离甚至有时候还一起洗澡，果真应了那句话，有时候离得越近反而容易发生一些摩擦，同学之间的相处也是如此，一个以为只是朋友间的玩笑，另一个却觉得是莫大的伤害，其实都没有错，只是我们需要换位思考，以及一颗博大的胸怀。当然，每个人都有自尊心，当它受伤害时，的确会很难过。这也是为什么，我晚上还特意和他们单独聊聊，就是希望他们不要因为这件事，心存芥蒂，让友情蒙上灰尘。还好，在放学的那一刻，两个人相视一笑，握手言和，一个给另一个说了那一声抱歉，随后，我又听到了他们那爽朗的笑声，还相约都要早点到校“内卷”。

最后的晚间新闻，本想播放俄乌局势，但找了一个纯评论性的节目，孩子们有点听不懂，于是我便化身为讲解员，大概把当前局势说了一下，想不到的是，他们都还听得很认真，甚至当我开始放那个节目的时候，俊廷还说，要不还是老师你讲吧，你讲的更好，哈哈，突然发现有好几个对国际政治很感兴趣的同学，听的异常认真。比如，俊廷，钧博，季宏，俊杰，杰锐，芷欣，Mickey，子涵等。

下课了，钧博还特意跑到办公室问我关于刚刚节目里说的一些问题，说对这方面很感兴趣。也挺好的，有时候，我们需要关注除了我们生活周围本身的其他事情，比如世界此时正在发生什么？

一天，就此结束，查完寝，赶回住所，恰好晚上十点零五分。

总体来说，是一个充实且愉快的一天。