什么是“知识的诅咒”？怎么避免？李小龙有一句名言

有一种说法叫“知识的诅咒”，什么意思呢？就是说掌握了一门学问或者一项技艺的人，他们用自己习惯的措辞用句，向别人介绍学问或技艺，想当然地以为别人肯定听得懂，其实呢，听的人往往一脸mēngbī。

因为双方的知识储备不一样，就像我们看产品使用说明书，写说明书的人想当然地认为我们都能看懂。其实呢，大多数情况下，我们看完说明书跟没看一样——根本看不明白，还得找会使用产品的人来教我们怎么使用。

这对于写说明书的人来说，他们就属于犯了“知识的诅咒”的毛病。他们没有学会换位思考，以为自己懂的知识，别人也完全能够明白。

这是“知识的诅咒”的一种表现，另外还有一种表现。

有些人，读的书特别多，也特别固执。别人向他们介绍一些新东西，他们总是习惯性地拿自己原先掌握的一些东西来质疑新东西。

不管别人介绍的新东西是什么，犯有“知识的诅咒”的毛病的人，总是不等听完，就一副“万事通”的嘴脸表示说：“我明白你说的是怎么回事儿。不过你说的东西在我看来存在几个不足。”接着就“一二三四”罗列开来。

介绍新东西的人要是向对方解释，对方说的跟自己要介绍的，完全两码事儿，准保引出一场马拉松式的辩论，最后双方谁也说服不了谁，不欢而散。

要避免犯这种毛病，李小龙说过的一句话值得我们记取。李小龙说过，学习新东西，必须先“清空自己的杯子”。

因为你之所以学习新东西，必然是在做了比较之后，承认新东西比你的旧货强。那么，你就老老实实、规规矩矩学习新东西好了。不这么干的话，总是拿自己的老一套去质疑新东西，这样怎么可能进步呢？

话说回来，质疑新东西，其实是人类的通病。咱们看历史书，就不难发现一个现象：当新事物、新思潮来临的时候，那些越是有知识的人，越容易走上顽固、保守的道路。

他们会本能地找出很多理由，把自己过去掌握的旧货合理化，放大新事物、新思潮的不足，不愿意清空自己的杯子，最后落得个被时代淘汰出局的命运。

人人都有顽固、保守的“潜质”，稍微放松警惕，就容易成为跟潮流对着干的悲剧人物。在这方面，我有过教训。

我上小学的时候，老师教我们写毛笔字，让我们描红，那时候我的顽固潜质就萌发了——不愿意描红，老是自己写成啥样就啥样。老师虽然三番五次告诉我要先照着字帖描红，掌握了以后，再按照自己的意思写，但是我总是嘴上说“好好好”，写的时候仍然坚持自己的特色。老师最后一看跟我说不通，也就随便我了。所以到现在，我的毛笔字仍然不失“童真”。（当然我现在认为让年轻人写毛笔字属于浪费青春，并且以自己不写毛笔字作为荣耀。我只是打个比方。对于热爱书法、爱写毛笔字的人来说，还是应该遵循“先模仿、后发挥”的学习步骤。）

最后总结一下——

要避免患上“知识的诅咒”的病症，需要从两方面努力：

（1）教别人东西的时候，要学会换位思考，用对方熟悉的语言讲授自己掌握的东西。

（2）跟别人学习新东西的时候，要“清空自己的杯子”，从零开始一步一个脚印儿地跟人家学习。