实用分享||如何和孩子谈论战争
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这两天的世界头号话题有关一场战争，后台也有很多家长在问，孩子问我什么是战争我应该怎么回答。
确实，在战争成为焦点话题的当下，故意忽略它肯定不是明智之举。可从什么角度去聊呢？
给孩子看那些鲜血淋漓的战争片让他知道战争的残酷性？不太合适，说不准还会给孩子留下心理阴影。那和孩子讲一讲这次战争的前因后果？我们成年人自己都还没搞明白这里面的是非曲直，又怎么去和孩子讲呢。
而且战争，和死亡，人生意义之类的话题一样，都很大，甚至有点虚无缥缈，所以需要一个合适抓手去打开这个话题。
那我今天推荐的这两本绘本，就是给想要和5~9岁的小朋友探讨这个话题的爸爸妈妈们提供抓手的。
爸爸妈妈们可以去找来和孩子们共读，也可以前往喜马拉雅我的同名故事频道收听这两个故事的朗读音频。
《我吃拉面的时候》
文/图：长谷川义史（日）
翻译：彭懿
适读年龄：5~9岁
豆瓣评分：9.2/10
长谷川义史的作品有非常独特的画风，故事构思也很巧妙，通常从一个很小的点出发，然后由点及面，扩展到很大很远。
这本《我吃拉面的时候》就是从主人公在吃面这样一个普通的不能再普通的生活场景出发，先是缓缓延伸到隔壁的小猫米奇，它打了一个哈欠。
同一时候，隔壁的小美换了一个电视频道，隔壁的隔壁的阿太按下了一个厕所的冲水按钮，另一个隔壁的小裕正在拉小提琴。
到此故事的核心问题已经浮现了- 那就是当我们过着普通又安稳的生活时，其他人呢？虽然至此出现的孩子也同样过着安稳又富足的生活，但随着镜头的慢慢拉远，不一样的场景开始出现。
隔壁国家的小女孩在用水泵打水，另一个隔壁国家的男孩牵着牛在耕地，隔壁的隔壁的国家的小女孩背着小婴儿还在干活，这样的惊诧会在看到那个轰然倒地的小男孩时被推到最高潮。
这样充满冲击力的画面，相信能立马让孩子意识到战争的残酷性，也唤起他们对身处战争中的他人的同理心。
故事最后又回到了最初吃拉面的小朋友，只是这次他不再只盯着碗里的拉面，而是看向了窗外的远方，给我们一个耐人寻味的背影。
《六个人》
文/图：大卫.麦基（英）
翻译：芝麻团长
适读年龄：适合五岁以上亲子共读
豆瓣评分：8.5/10
本书采用的是和《我吃拉面的时候》完全不同的叙事方式，有点像是童话或者寓言，你看，它的开头也是那句经典的“很久很久以前…”。
那个时候有六个人，他们周游全世界，想找一个可以安安稳稳过日子的地方。他们真的找到了这样一个地方，而且还积累了相当的财富。
可这个时候他们却开始害怕别人抢夺这些财富，先派兵驻守，之后又发现这些兵不仅可以保护自己的财产，也可以用来抢夺其他人的财富，于是战争的序幕正式拉开。
在这个故事的最后，当一场超级大战结束之后，所有的文明都化为废墟，所有的生命几乎都被吞噬，除了那最初的六个人。一切似乎都回到了原点，可是他们真的回得去吗？
通过这个故事，国家和边境，武器和军队这些虚拟的大词也以容易理解的方式得到了阐述。
这本故事的画风极其简单，没有任何额外的场景或人物描摹，因为战争本来就可能发生在任何国家任何种族之间，极简的画风也能够达到直指战争源动力的目的 – 那就是人类自身的恐惧和贪婪。
其实《六个人》开头的这句“很久很久以前”是非常有深意的，因为战争其实贯穿着我们人类的整个发展历程，这也是为什么二战结束后这几十年的和平如此难能可贵。
恐惧和贪婪会不会就是刻在我们人类DNA里的大bug？我们又应该如何超越自身的局限性，去实现长时间的和平呢？
这些就留给爸爸妈妈们和孩子们进一步去探讨吧。只需要记得，世界很大，路还很长，让我们慢慢来。
好了，感谢大家读到这里。我是来自故事奇遇记的小安妈妈，跟着我玩转亲子阅读。咱们下期节目再见。
