孩子最需要的能力是什么？认知能力！

知乎上有一个提问：“什么能力对一个人来讲是非常重要的？

其中有一个回答引起很多网友的共鸣：“最重要的能力，便是那种如果没有它，便会影响人生的方方面面，是一切其它能力的前提，可以决定一个人的下限和上限，这种能力，才是一个人必须拥有且最重要的能力。这种能力就是认知能力。”

我们举个例子感受一下：

李雷和韩梅梅分头在树林中采蘑菇。 李雷知道蘑菇的大体样子，然后知道它可以吃。 韩梅梅不光知道这些，同时还知道有些蘑菇不能吃，有毒，并且知道毒蘑菇的样子。

在这个例子中，李雷和韩梅梅的认知能力不同，导致他们最后的生存几率不同，因为李雷不知道哪些蘑菇有毒，又是什么样子，从而可能中毒死亡。

中国老话“树挪死，人挪活”便是对此很好的总结。那么我们应该怎么培养孩子的认知呢？

# 01 懂得放手，让孩子真正独立

父母都知道温室的花朵不够坚毅，都曾经被美好的童话故事“毒害”，以为世界就是纯粹的美好，希望孩子独立，但又舍不得放手。

其实，随着年龄长大，孩子的世界也变宽广。 父母要学会信任孩子，相信他们可以应对生活中的小事，可以照顾好自己。

所以请适当放手，不用太过担心，让孩子自主去参加一些社会活动。

因为通过这些活动会让孩子看到更加立体的世界，感受真正的大自然，从而使孩子的眼界越来越宽阔；放手让孩子走出去，去到不同的地方，与不同人交流，他们会变得更自信。

# 02 打开认知，让孩子出去多经历

提升认知，就先要多走出去获得更多的认识。

很多父母认为带孩子出去旅游就是打开眼界，提升认知了。

个人认为旅游固然有用，但是效果因人而异。

心跳有趣的游乐设施和豪华的五星级酒店？ 路途中无聊而畅快的玩手机？ 走马观花的看风景而不知其所以然？

现在孩子，不是缺少找到更好环境的能力，而是缺乏走出原有环境带来的舒适区的勇气。

浙江言行教育推出的经历教育课程，带孩子走出原本熟悉的生活状态。

浙江言行教育是一家针对7-15岁少儿，以培养同理心为核心的素质教育机构，创新 “换位生活真人秀“ 营地课程，《100种人生》系列，体验官招募中！

基于瑞士知名心理专家的皮亚杰理论：“7-15岁的儿童到达具体运算思维阶段，更擅长学习和解决看得见、摸得着，正在经历的问题”!

走进大山去经历竹农的生活； 走入海边去经历渔民的状态； 走进剧组去体验演员的日常； 走入摊主的生活去感受创业者的内心.....

各种维度的生活经历，让孩子对真实的世界有更全面的认知，感受到一切美好事物的背后必将是一群人的砥砺前行。

“换位生活真人秀” 营地课程核心就是让孩子亲身经历，感同身受；在每期体验营中，带领孩子进入真实角色的生活，与 TA 共同生活两天一夜。

因为感受到不易，才会真正懂得珍惜。 因为看到真实后的热爱，才得以坚持。