关于林曦关于艺术和生活观点的整理

2022.03.25 此念对话林曦：美育与生活之美（直播）

//为什么要教成年人书法和绘画？

借由一样技艺，如书法或中国画，有深度有难的技艺的学习，学习之路很长，可以作为通过中国传统智慧之路，书法或中国画是成年人进入艺术之门的钥匙，借由书法或中国画来提升自己的艺术本身或生活本身的审美能力，然后平移到生活当中，从慢慢写好一个字到慢慢做好一个菜，到所有的技能够得到提升。

//艺术带给我们什么？

带来我们对“多样性”的理解。 我们做很多事情都容易单线思维，非白即黑，是非对错。但在艺术的世界和纬度里，存在多个可能，每个可能之间不相互对立，共同存在。

//“我很忙，我能做什么？”

如果重视一件事情，肯定是会“有时间”的。你如果足够重视，你就会“有时间”去做

其实，越“忙”约需要“充电”，越“忙”你的“消耗”就越大，就越需要一个稳定的“插座”来及时滋养自己充实自己的方式。“忙”=“心死”，自己心中敏锐的感知的部分少了，或者需要给心灵“扩容”，“涨本事”就可以给心灵扩容。

要做到“手忙心闲”，手的效率越来越高，心就可以“闲下来”，心灵有留白，有气息可以流动，对生命的体验能够有空间生长，而不是一直处在“被动的慌乱的”的焦虑状态。自己的内心没有一个可以依靠的自立的“中心”，不能为自己的生命的升华做一些事情。

基础的状态的“生存”，前进的动力是“匮乏”，才不断的索取获得各种资源；生活就需要有“质量”，需要“品质”，提升品质有很多的学问，需要“实力”，需要“功夫”的，需要一点一滴的练起来。

庄子：艺术之路是通向“道”的，通向“智慧”的。因此要获得获得“功夫”不能只说，不练。

可以缩小范围，借由一个手艺来形成一个新的模式，对艺术的学习，是成年人是获得一个新的模式的可能，一个人在原来的固有的模式里不可能有新的突破，要突破自己的“舒适区”，在新的“模式”中 获得新的能力，然后将这种能力平移到生活中的其他事情上 。

//关于“知足”，一个人真正的“快乐”是什么？如何“知足”？关于积累

知足，真正的含义是：明确的知道自己可以满足的点在哪里。

一件不如意的事里面，其实“好”和“坏”的成分都有，“烦恼是菩提”，“莲花下面是淤泥”，都有可能成为一个"契机”，那如何让它转变成为“契机”呢?我们需要"实践”，需要“动手”。我们的信心从哪里来，就是那个“知足”的状态。“动手”（实践）可以给人带来“满足”，给人带来了“确定”的东西，但一个人如果只是光想一件事，就会很焦虑，因为想的过程有很多不确定，不可控的因素，但动手以后，答案就会慢慢浮出水面，或者思考的人有个方向和动力，人就随之平静下来。现代的人类头脑太发达，太过于“思考”，缺乏劳作（动手），人一旦动起手来，都会发现之前想象的困难可能没有那么难。所以，知足是有别于外界的评判标准而存在于你内心的一个“支点”。人一旦动手，“情绪”就不会再有了，越不动手越要思考，越加纠结。所以，一个手艺人学了一门手艺后会慢慢变得从容，因为，通过动手，你对自己的实力，对事情的难度有了如实的评估， 你就做了就好了，把自己投入进去就好了。所以，特别建议大家去找一个有难的事情做起来。现在的艺术学习和培训功利性很强，都是“速成”模式，这些因素将导致缺乏扎实的基础，但扎实的基础对于学习来说非常重要，把时间花在锤炼基本本上，看似很慢，其实是在很“快”进步中。所以，在学习任何一个你自己喜欢的事情时，可以给自己提“更高”要求，因为人在有目标的时候是有动力的，但同时要对自己“温柔”一些，“宽容”一些，因为我们大多数人都“普通人”，资质平平，不要对自己有“天才”的要求，即使是天才，也都是经过了大量的刻意的，超乎我们想象的的基础性练习，才展现出所谓的“才华”。

//关于教育和培养孩子

教育是宏大的话题，因为每个孩子都是不一样的。家长的焦虑主要来自：我们非常“确定”我们为孩子做的每一个“决定”都是对的，就好比每一个决定都能让孩子取得100分，但实际上未必最后都有一个100分的结果。艺术的学习就是面对多样性，面对不确定性，我们要学会和这种随机性共舞，利用这种随机性。孩子是一个最大的盲盒，每一个孩子都会与生俱来的有一些好的“种子”，父母的工作室去孩子们培育一个营养丰富厚实的“土壤”，一个幸福的有意义有影响的童年 ，那种童年留下来的“原能力，成为他一生好的习惯的开始，然后习惯形成“模式”，模式再形成性格，性格决定命运。父母的初衷可能都是好的，但是会执着于自己的模式。但孩子呢，可能会没按照家长的"模式”优秀，而是最后按照自己的模式“优秀”。孩子其实是父母的一张试卷，如何答题、解题对于每个父母来说都是一道难题 。

当父母最重要的是甘心做“土壤”，花足够多的时间去观察，而不是武断的要求孩子这样要求孩子那样。今天给我们带来焦虑的是因为这个时代变化太快了，我们曾经固化的知识架构或者尝试的认知总是不断地被颠覆。所以让孩子更多的自己去发展自己，尽可能的多倾听，多尊重孩子。

因为这个时代的内卷，当父母变得“很难”，怕帮不了孩子作出最好的“选择”，但这些纠结其实都无济于事，我们只能做我们能做的，就比如，父母做好自己，比如你希望孩做什么，你就先做什么。因为小朋友会天然屏蔽他不想听的事情，但孩子会观察父母，因为父母是离他最近，带他来到这个世界的桥梁。言传身教带来的影响才是最有效的，而不是以为的说教，更多是把孩子当做一个平等的生命，多了解孩子的内心想法，和父母内心的想法的差别有哪些？可不可以求同存异