那些年，Eleven画过的画
谨以此文纪念 Eleven 绘画之旅。
Eleven从小就喜欢在纸上写写画画，为了表示对她画画的支持，我一直都在鼓励引导她作画，给她创造绘画的环境和氛围，引导她将自己的想法用彩笔画出来，然后向我们表述她的画具体想表达什么意思，我想多一个表达自己的方式也很不错，而且以后还能提高自己的审美水平。于是，我就把她的作品收集起来，整理成册，以便以后随时翻看。
下面来欣赏Eleven的绘画作品吧！
涂鸦时期其实蛮长的，因为我自己小时候喜欢画画，所以我会买一些彩笔或者手指画给Eleven，顺便也趁机自己过过瘾。
进入三岁以后开始热衷于画头像了，刚开始只有头像，但是这是很正常的，我并没有告诉她还需要画四肢和身体，由着她的想法来，对她的画不作干涉。
这时候增加了足部，但是画面看起来还是很奇怪是不是，没错，从头像到头足像，这也是三岁多的小朋友正常的发展过程。
人像上慢慢增加了腿，好神奇，我都没有告诉她人像是需要有腿的，但是她可能观察到自己的画缺点什么吧。
人像上又增加了足部，跟腿部连接在一起，很长一段时间 Eleven 的人像风格腿部和脚部都是如此，过了一年以后再回过头来比较一下，发现她的人像其实已经发生了变化。
此时，人像已经开始有了头发和鼻子，但是仍然没有胳膊。
从画面来看，她的画面开始呈现彩色，嘴唇是红色的，衣服是彩色的，开始有了自己对颜色的想法。
一种画笔的画面还是挺好看的，人物的表情基本都是微笑的，也许表示她本人一直挺开心呢！
从这个阶段开始，以后的人开始有了胳膊和手，甚至还有了头发。
手部开始是三根指头，此后很久手部都是如此。
画面上竟然出现了两个人物，有了一些故事的情节发展，让我很惊喜。
这幅图让我眼前一亮，因为突然间她开始画完画以后主动给我讲述画面发生的故事，她住在二楼，妈妈下班回家了，她站在窗台看见了妈妈，下面是电梯，一边跟我讲一边兴奋地手舞足蹈。
她好开心的样子，第一次给自己画上了小辫子。
她真的好爱起名字，最近创作的人物都会给他们起个好听的名字。
在画画之前她一般不说画的啥，画完以后就兴奋地告诉我她画了什么，发生了什么事，感觉孩子的世界好有趣。
这幅画讲述了，有一只恐龙漂在水里，抬着一架阁楼，阁楼上还有一架高架桥，恐龙想驮着房子玩儿。哈哈，恐龙跟房子交朋友，这也许是孩子才有丰富的想象力吧。
旁边的大草原我没有get到跟卫生间和墙是怎么个空间搭配的，但是不得不说，她确实能借助画画表达自己的想法。
大沙漠里出现了龙卷风这个我能理解，但是沙漠里还有一片水域，在如此恶劣的环境下还能钓鱼也是蛮拼的，整个画面没有出现人物，但是画面底部有一串脚印，也许看到龙卷风来了以后就赶紧跑掉也未可知呢！
火箭也被拟人化了，长了一对胳膊和一双手，貌似还戴着眼睛？火箭上空是太阳么，好像旁边还有一只小鸟？
其实这时候看不出女性角色的差别，倒是跟爸爸的画法有点区别。
从画面上来看，其实可以看出有一颗类似树的植物，我猜野营应该是在帐篷里，从这里我想到孩子的生活还是要丰富多彩一些才好，如果没有搭帐篷的经历，一般不会想到野营应该是要搭帐篷的吧！
既然袜子是臭的，何来的“香香的”，为了表示“臭”，她在脚掌部分加了一些小点点，另外，袜子也被拟人化了，还有眼睛呢！
生活中其实很少看到蜘蛛网，我想到以前看过一个动画片《萌鸡小队》里面有一集是出现了蜘蛛网的，跟画面上的蜘蛛网很像，也许生活中不曾有过的经历通过视频动画等也可以丰富孩子的眼界呢！
五口人在大海里游泳，大海的线条感挺足的，为了表示是在游泳，人真的是平躺着的而不是站立的，但是好像这几个人都没有胳膊？还是说因为在大海里游泳所以胳膊没在水里了？
画面上我看到了一个人，蛇可能是一个线条？
很明显可以看到成人作品的参与痕迹，一般看到画，我就能看出哪部分出自 Eleven 之手，哪部分是奶奶画的。
画面上有四个人，最左边应该是爸爸，右边应该分别是妈妈，Eleven 和奶奶，因为中间的那个人像有她独有的小辫子。四份食物看不出是什么，最右边一份好像是披萨？
这个超人系列每个超人是有自己的特点的，跟本身的名字有一定的关联性。
这个机器人真的是让我眼前一亮，因为我们平时生活中除了在商场看到过机器人，基本很少接触，而这个机器人在操作降落伞，这个降落伞还是蛮逼真的。这个机器人好像带着翅膀，但是却又借助降落伞来飞翔，嗯，有点意思。
在大桥上看烟花？烟花火光四射，细想一下，我们好像在她不到两岁的时候看过一场比较大的烟花，除此之外，很少看到烟花，看来小朋友的记忆力还是不错的，有时候虽然觉得她太小记不住这些景色，但是对她或多或少都是有些影响的。
正常小花是左上角那四朵？为啥会把玫瑰花跟正常小花区分开？正常小花是种什么样的花？可能我们平时接触的花朵名称太少了，还是要多欣赏不同的花和植物。
确实像荡秋千的样子~
为什么妈妈和宝宝会出现在电视机里，想象力还是蛮丰富的。
冰糖葫芦拟人化了？
怪兽像是只动物，人画得有点抽象。
孔雀也使用了拟人化手法，这时候的人物都有鼻子和眉毛了，我问她为什么会有眉毛，她说老师说的，我希望是她自己发现的而不是老师告诉她的，这也是为什么我不想让她报美术课的原因，我不想让老师教授她画画的画法，而是遵从自己的本心，自己发现生活中的美，充分发挥自己的想象力，表达自己的各种观点，而不是被老师的教法所束缚。
妈妈脸上开始有了红脸蛋，虽然是长头发，但是是翘到天上的马尾辫。
她意识到自己还是个宝宝，所以画出来的自己圆圆的脑袋，还穿着小裙子，很长一段时间女孩子都穿着这种波浪裙。
这俩怎么会出现在一个画面上？这俩都使用了拟人化的手法，但是不知道在表达什么意思。
如果大人没有在旁边问她这幅画什么意思，基本上从画面上很难从她的画上看出表达什么故事和情感。
她自己告诉我们说她长大了要去上北京大学，我跟他爸还挺惊讶的，我俩对她也没有抱有这么大的期望，只求她平平安安健健康康开开心心长大就好。
这幅画很抽象，我很难看出是一只兔子。
爸爸确实能容易地分辨出来，手里拿着的肉如果不看主题真的看不出来，腿部开始发生变化了。
这条鱼我看着不像是 Eleven 画的，想表达的是，天气很好，爸爸钓鱼回家？
爸爸头发短，头有这么大？这个眼神代表啥意思？
画了很多次的自画像，这是在飞吗？
妈妈的舞姿婀娜，伴随着音乐翩翩起舞~
她眼中的超市除了吃的、穿的还有用的玩的，比我预期的要丰富一些。
炊烟袅袅，美好的画面，小树画得有点抽象~
抓住了黄瓜和胡萝卜的精髓。
阳光明媚，带着眼镜的爸爸，为啥穿着裙子？自行车画得不错。
家里人好像不够~
好可怜的五口人窝在一个小家里，本身家里就挺拥挤的，不幸的是，房子还漏水~
这个屎壳郎画得不错。
她想表达的是，阳光明媚，出去玩？
这个就比较具象了，在我看来蛮像的。
好朋友，看得出来是一男一女，应该是她在幼儿园的好朋友吧。
毛毛去上北大了。
这双袜子成对了，而且看起来不像是“臭”的！
球框、拍球画得都挺传神的。
手里握着小伞柄还蛮可爱的。
这个画面应该是在教室门口等待妈妈去接她吧。
四口人，一人一个房间？
一家五口人手牵手~
这只小猴子应该是她看着绘本画的，挺像那本五只小猴子的英文绘本的。
她说“苹果树”是她比着自己的手画的，楼房比较高，需要用到梯子。
延时班的画作
