快速阅读之方法论
在之前讲过，学习力是在人生中的一项重要能力，一个人如果想学什么，就能够学会什么，那么这个人的人生就像开了“外挂”的人生。
学习力重要，在学习力中有一个重要的环节就是阅读，阅读是学习的一个不可或缺的重要的部分，也是绝大部分人成长的关键。
阅读，简单的来讲，只要有小学以上，能够识字就能够阅读，但是很大一部分人，是逐字阅读的，阅读的速度极其慢，我就属于这么一类，这种阅读会影响我们获取新知的速度，与能够快速阅读的人产生很大的差距，今天来总结一下，如何快速的阅读。
总览概况
当我们拿到一本书的时候，首先我们要通过目录以及序言对书有一个大致的了解，了解各个章节所讲大致内容，挑选自己最想看的章节开始，就像你要盖楼一样，首先你要了解整栋楼的图纸，看看整栋楼是什么样的，关键点在什么位置，比如砌墙，这道工序你本来就已经炉火纯青了，所以可以不看获取快速略过，比如楼梯的设计比较独特，自己不会，可以选择这一点自己研究，所以：和阅读也一样，看一本书，首先了解书的整体概况，书本讲什么内容，每一章节大致讲什么！可以从自己最感兴趣的一章开始。
具体章节
在看一章节的时候，同样的道理，我们可以在开头和章节末尾寻找一下章节有没有总结本章节所讲述的中心思想，如果没有则可以看章节的第一段或者最后一段去寻找章节要义，如果有，在得到本章节的中心思想之后，再去阅读，会更加的清晰，更加容易理解作者在讲述的内容，或者章节中大部分的内容都是在讲述案例，如果不想阅读也可以直接跳过，提过阅读效率。
具体段落
同样一个段落也有具体的想要表达的一个意思，可以在段落前，段落后寻找段落的要义，了解段落的主旨思想，再在段落中，寻找关键字，比如一目十行，可以了解段落大致所讲内容，如果无法准确理解，可以放慢速度来阅读。
猜想发阅读
什么是猜想法阅读呢？就像我们看电视剧，看第一集，后面的情节我们可猜想发展的过程，阅读也是如此，当我们了解整本书、整个章节、整个段落的主旨之后，可以先不阅读，可以放下书本，猜想一下作者会如何写这本书、这个章节、这个段落的内容，然后再快速阅读，如果和自己猜想的无差别，就可以快速略过，如果有很大的出入，或者无法想象，则可以进一步的针对性阅读。
注意：
并不是所有的书籍，都适合快速阅读，有些书籍可能比较难懂，就需要花费一定的时间精读，去理解作者要表达的意思。
阅读后
阅读后对自己最关心的，也是对自己印象最深、最为触动自己的，最好进行记录、关联；关联学习法，在之前的文章已经提及过，学到的知识，要进行关联，也是为了让在使用的时候，大脑能够很快的调用出来，辅助自己决策、辅助自己达成目标，如果学到的知识，在使用的时候，无法关联使用，则等于没学，学习的过程等于浪费时间。学习之后的记录，是为了更加深刻的记忆，学到一个新知后，可以问自己，这个知识可以用到哪里？还能用到哪里？主动把新知和已存在的知识进行关联。
学习很重要，能够快速的学习也是不可缺少的。
