英国中学Bradfield College 布拉德菲尔德中学
布拉德菲尔德学院由托马斯·史蒂文斯（Thomas Stevens)于1850 年创立，坐落在未受破坏的伯克郡乡村中的布拉德菲尔德村，通过提供卓越的教育，作为英国领先的男女同校独立学校之一，享有盛誉。
学院欢迎来自英国和海外的学生，学生人数约为 810人，包括 320 名 13 至 18 岁的女孩和 490 名男孩。男孩和女孩在 13 岁以上（9 年级）进入布拉德菲尔德，还有更多人加入学院受欢迎且充满活力的 Sixth Form，在那里他们可以选择学习 IB 或 A Level。
1989年之前，这只是一间女校，此后发展为一间男女合校。学校坐落在一个村庄上，占地约200英亩，周边环境十分优美。此外，学校的住宿条件和各种配套设施也很完善，包括有一个集计算机，音乐，设计和体育于一体的活动中心，室内网球场和新开设的高尔夫球课程。
布拉德菲尔德是一个非凡的地方，它激发了一代又一代的年轻人去冒险并改变他们的世界。学院坐落在一个令人惊叹的位置，提供了一个令人难忘的环境，可以在其中发现和发展潜力。
在这座标志性的希腊剧院的核心，学院社区每年都会举行会议，因此，剧院讲述了布拉德菲尔德的传统——传递价值观、学习和抱负。在这里茁壮成长的学生的特点是他们的热情和参与。积极和好奇的学习者，他们从事最广泛的活动领域，并在学术、创造性和身体上伸展自己。通过追求自己的激情，他们既获得了知识，又发展了自我认识，成为有韧性和富有同情心的年轻人，以正直而不是权利为特征。
布拉德菲尔德出色的教牧关怀植根于其家庭系统，从 9 年级新生开始，这为过渡到高中提供了软着陆。学院轻松的朴实和家庭氛围使学生能够在同理心和宽容的氛围中学习独立和自治。这些共同促进了对学校精神至关重要的幸福感。
学生的经历是通过彼此以及与教他们和照顾他们的成年人的互动而塑造的。通过协作课程和独立学习来传达终身学习的乐趣。学院广泛的课程和联合课程促进跨学科思维，并通过专业化促进卓越。学校的课程是为一代人设计的，他们不仅需要识字、计算和表达能力，还需要具备技术、全球和情感素养。至关重要的是，学院的精神生活和许多外展活动培养了学生超越自我和增强责任感的能力。
布拉德菲尔德教育是通往无边界生活的桥梁。随着学校的学生进入一个令人兴奋但不确定的未来，学校培养了将过去的知识适应未来的能力。学校开发的属性将使学生能够在个人和专业上茁壮成长。鼓励学生了解他们周围的世界以及他们在其中的位置。同样，布拉德菲尔德本身也不断向前看，向外看，拥抱新机遇，同时忠于其价值观。
Bradfield College
布拉德菲尔德在9年级的课程旨在让学生获得广泛的学科经验，并培养未来几年取得成功所必需的技能。9年级的课程非常广泛，向他们的学生介绍了广泛的科目。所有学生都学习英语、数学、科学、两种现代语言（法语、德语和西班牙语）、艺术、设计和技术、体育、信息通信技术、健康（学校的 PSHE 课程）和表演艺术。古典语言是可选的。
人文学科是通过一门名为 Divisions 的课程教授的，该课程从整体上看待主题（而不是单独学习地理、历史等），并检查这些学科领域之间的联系。该课程的重点是发展研究、分析、评估、论文写作和表达能力，为学校的学生准备 GCSE 及其他课程的要求。
在 GCSE，大多数学生选修八到十门科目。所有学生都遵循核心课程，其中包括数学、科学、英国文学、英语语言和现代语言。体育和健康是非考试课程。学生可以选择三门独立的科学或综合科学。选择三门独立科学的人可以再选择三门，而选择综合科学课程的人可以再选择四门。
学校尽一切努力适应每个学生的第一选择，但有时，不可能安排特定的科目组合，在这种情况下，需要选择替代方案。
12年级课程旨在提供出色的全方位教育，让学校的年轻人为在瞬息万变的世界中取得成功做好准备。学校提供 A Level 课程和IBDP课程，这两者都在12年级结束时进行正式评估。学校的目标是提供列出的所有主题，但根据需求、人员配备和时间表考虑，某些组合可能会受到限制。如果没有足够的学生来证明一组的合理性，一个主题可能会被取消。
对于 IBDP，学生必须学习六门科目（三门高级课程和三门标准课程）以及核心要素；知识理论、扩展论文和创造力、活动和服务 (CAS)。更高级别的课程难度更大，与标准级别的课程相比，学生将在这些课程上花费更多的时间。所有科目为 7 分，核心为 3 分，总计 45 分。要通过文凭，学生必须至少获得 24 分。
学校所有的学生在整个课程中的表现都值得称赞。除了帮助自己，在同等程度上表现出勤奋和坚韧，他们还互相帮助——他们的朋友——在最具挑战性的环境中挖掘并取得成功。他们带着来之不易的信心进入了12年级。除了他们之外，布拉德菲尔德的老师们也值得称赞，他们以无限的精力和专业精神支持学生，帮助他们发挥潜力。
经过一年的课程调整和最终考试取消，学校很高兴地报告他们2021 年的一组优秀的 IB 文凭成绩。
再一次，布拉德菲尔德的学生发现自己走上了“非考试途径”，每个科目的分数由课程作业（由 IB 考官在外部评分）和学校评估成绩的组合决定，这些成绩是在仔细分析学生在他们的学习过程中产生的证据后确定的。两年课程。一些标题数据：每位候选人的平均得分：37.7；43% 的候选人得分超过 39 分（通常是对 IB 学生最严格的大学录取通知书）；超过 90% 的学生大学申请获得了足够的分数。令人印象深刻的是，这群学生在如此艰难的情况下如此成功地完成了他们的 IB 文凭课程，应该理解的是，由于许多国家/地区都进行了 IB 考试，对于非- 考试的候选人。
不出所料，2021 年的布拉德菲尔德 IB 课程将在其学术生涯的下一阶段开展一些令人兴奋和具有挑战性的事业。一名学生将前往牛津萨默维尔学院实验心理学，而另一名学生已被伦敦政治经济学院录取经济学。杜伦大学今年一直是一个受欢迎的目的地，其中四个学生满足了他们对各种竞争性课程的有条件录取。其他学生将前往埃克塞特、布里斯托尔和爱丁堡大学，而一些学生决定将申请推迟一年，现在他们将选择英国、欧洲和美国的一流院校。
在布拉德菲尔德，所有第一年的学生（9 年级的女孩和男孩）在福克纳宿舍楼度过他们的第一年，然后在学院剩下的四年里搬到他们的高级寄宿公寓。学校认识到，从预备学校到中学的转变对任何孩子来说都是一件大事，不应被低估。通过提供一个家外之家的环境，福克纳使这一变化尽可能顺利，并使学校能够提供最高质量的教牧关怀。目前寄宿生约有 170 名,福克纳家的座右铭是“努力工作，参与其中“
福克纳的设施非常好。所有卧室均设有连接浴室，学生可以轻松进入舒适的公共休息室、两间医疗室和 Brewers（公共厨房）。中央门厅为女孩和男孩提供了一个见面和混合的温馨空间，同时他们也受益于自己的公共休息室。设备齐全的游戏室和电视室让学生可以在休息时间和一天结束时放松身心。
在餐饮经理 Robert Pynegar 的带领下，学校的餐饮团队每周 7 天负责在早餐、午餐和晚餐中制作多样化和有趣的菜单，并提供学院举办的各种活动。
午餐时，学生和教职员工可以选择多种主菜、沙拉吧、意大利面吧、汤、水果和甜点。早餐提供一系列熟食和欧陆式选择，晚餐则享用各种诱人的菜肴。厨房团队用新鲜的时令食材准备两个学院厨房的所有菜肴。厨房完全不含坚果，适合所有过敏和特殊饮食。
医疗中心在学院所有学生的整体教牧关怀和福利中发挥着重要和不可或缺的作用。该中心在学期期间由七名合格护士组成的团队配备工作人员，他们由附近教堂街教区手术室的两名合格全科医生提供支持。学院还聘请了一名完全合格的哮喘护士和一名访问物理治疗师，他们每周开两次诊所。医务人员与所有院舍之间有着密切的合作。这可确保父母充分了解有关其孩子的任何医疗问题。
所有寄宿和走读学生都必须在 Chapel Row 医疗室向学院的医务官注册，以便护理人员能够在布拉德菲尔德期间充分照顾所有学生的医疗需求。所有新生的家长都被要求填写一份保密的体检问卷，所有学生在学院的最初几周内都会接受全面的体检。
在学期期间（包括周末），每天早晚都会举办临时护士诊所。此外，还有每日一次的医生预约（周一至周五)。紧急治疗和突发疾病可以随时处理。医疗中心配备 12 张床位供需要观察的学生使用，并包括过夜住宿设施。所有常规疾病和轻伤都可以在现场轻松处理。任何需要住院治疗的情况更严重的学生都会被陪同前往附近的纽伯里或雷丁 NHS 医院。医疗中心可以根据需要安排任何疫苗接种，既可以使现有的免疫接种保持最新，也可以确保学生参加任何学校旅行、家庭假期或空档年旅行计划。所有处方均每天从教堂街的当地药房交付。
Co-Curricular 课外生活
在布拉德菲尔德，学校的目标是为每个学生提供积极的体育活动体验，让他们期待参与并了解体育活动在平衡和健康生活方式中的重要性。通过提供广泛的活动，领导这些活动的有才华的员工以及开展这些活动的出色设施，为学生提供了实现这一目标的最佳环境。
学院提供 30 多种体育活动，能够培养真正的参与精神。这种广泛的经验为学生提供了一个知情的立场，他们可以从中决定他们希望在以后的生活中继续追求哪些成绩。
学校的目标是提供一个项目，让学生可以挑战他们的技能、发展他们的身体素质和磨练他们的心理技能，从而使他们变得更加成功、健康和自信。从发展在越野中跑上高要求的山坡所需的心血管健康到在射击比赛中发射最后一颗子弹之前减少兴奋，学校的计划提供的经验可以帮助学生为未来的各种挑战做好准备。
学院的游戏项目非常重视团队活动以及通过参与这些活动而获得的公认的社会和道德技能。学校希望学生学会在遇到困难时齐心协力，并了解如何积极地相互交流。然而，学校确实认识到，通过克服个人活动中的挑战所培养的韧性和独立性是独一无二的，因此这里的机会也很大。
学校热衷于让尽可能多的学生有机会定期参加竞技体育活动，以便他们追求卓越并努力做到最好。
布拉德菲尔德的音乐旨在在每个学生的发展中发挥宝贵的作用，丰富所有来到学院的人的生活。学校鼓励并激发所有能力的人，享受和卓越是学校提供的核心。
学校富有创意和现代感的 9 年级学术音乐课程为音乐文化奠定了基础，这种文化远远超出了“仅仅”演奏乐器或唱歌的范围。它使学生能够学习生活技能并培养他们的自我意识，为他们未来的就业做好准备。布拉德菲尔德的音乐家参加的每节课、考试和表演都让他们展示了承诺、分析能力、创造力、纪律、自信、团队合作等等。
音乐还具有应将其置于所有学生个人和社会福祉的最前沿的品质，有助于他们更好地了解自己和周围的世界。
学校以活跃的音乐家为核心，提供卓越的音乐教育。所创造的环境让学生能够自信地表达自己，并使学校优秀的客座音乐教师能够用他们的热情和专业知识来激励他们。学校提供不同类型的表演机会，学生希望参与的范围广泛，并照顾从第一堂课到为想要进入专业世界的人建立网站和网络活动的方方面面音乐。
