书店故事21
飞吧，飞吧，我的小春明簃，
和霓娃娃一起飞吧。
不过我虽然会飞，但是我的动手能力可实在太差了。
今天店长给春明簃打了一大堆气球🎈 我就帮不上太多忙hhhhh 只能帮忙插棍子和插到台子上去。
真是的，每次干这种事就会觉得自己并不是全能型选手，我也是有弱点滴。
我们春明簃呢，活动分为两个系列。
一个叫“春明簃文化会客厅”，这个系列说白了是请大佬和专家来讲课，讲自己写的书，这也是我的“花神咖啡馆计划”的正式名称。
另一个叫“春明簃亲子荟”，这个系列说白了就是带孩子玩儿，但是说的高大上一点叫给孩子上阅读课。
“春明簃文化会客厅”这个系列呢，我能做到的就是不断拓展我的人脉，拼命往店里请各种大佬了。
而“春明簃亲子荟”呢，我之前带了这么多活动，但是也还没有完全摸索出做书店亲子活动的模式来。
我们店长为这个亲子荟设计了好几个系列的活动，一个是四大名著+皮影戏，一个是故宫名画千里江山油画棒临摹，还一个是世界名画（梵高莫奈等等）的临摹。因为我们店长的特长就是画画和美术设计，so她要好好做这些事情了。
那我能做什么呢。
我这个礼拜设计的那个老北京玩具歌谣活动一个报名的人都没有-_-|| 看来大部分人对读歌谣甚至玩玩具都不是那么感冒，对老北京文化也不感冒。哎，亏得我还觉得，这是个好主意，社长们也喜欢，但它就是做不起来啊。
所以我想，我也应该和店长一样，搞一个能持续的固定模式的活动系列。
我现在想到，我可以带着孩子们演情景剧。
我可以把童话啊，名著啊，甚至老北京的故事啊都改编成剧本，然后把自己变成个“导演”，教孩子演这些故事。
我可以先招募五六个孩子，然后带着他们一起做三次活动，第一次给孩子们分配角色+试演，第二次让他们尝试脱稿表演，第三次让他们在春明簃的“大舞台”上公开表演给读者们看。
我自己觉得这个模式相当好玩！但是不知道可行度怎样。我自己觉得这只能让小学生们参加，太小的孩子做不了这个，太大的孩子玩这个又太幼齿除非演英语情景剧。
我之前自己做过情景剧的导演。那还是在加拿大的时候了，上日语课，老师让编排一个情景剧，我就召集了一组同学，自己在那儿改编了桃太郎的故事，然后带着大家表演了出来。
其实我也有认识中央戏剧学院导演系的姐姐，我可以跟她取取经怎么才能做一个好导演🤣
反正今天就迸发出这么个灵感吧，于是写下来，备忘一下。
还有一个办法，就是我和真正搞亲子活动的机构合作，我给他们出创意，他们出老师来带活动。我对门的老师就是专门做亲子活动的，我可以问问她能不能做，或者有没有认识的机构可以做这个的。但是这样让我有点担心的是，我们做的“沉浸式阅读”他们会做不好，因为能搞定“阅读”这种事情的还是编辑自己吧，最后说不定还是得靠自己。
但是，一个人做这些活动真的挺累的，一个礼拜一个活动就够辛苦了还要两个活动，真的搞不了。下次见到社长也和社长反映一下这个情况，我觉得我现在有点底气伸张自己的权利了，因为——本宝宝还是自带不少资源和人脉的，社里不会完全把我当dog使唤，我现在在他们眼里已经变成“老师”了。
然而呢，今天社长还让我这个“诗人”帮忙写雪糕和咖啡的文案，原来我这个“诗人”在社长眼里和文案写手没甚区别。。。。。。
是的，我写的三行诗，还真的都挺文案的，我承认。。。。。。
