1580天和1437本书
国际惯例，介绍一下康康和自己，康康：6周岁7月，小学一年级的小朋友。我：康康妈，目前职业为项目管理 。
我们是在2017年8月份加入悠贝的，到今年11月底，一共4年零4个月，我跟康康一起读了1437本（有记录）的绘本和章节书，在悠贝的借书数量是1037本，其他的是自己补充的。这四年多里，走过了风风雨雨，特别是三年疫情之下，仍然保持一定的借阅频率，实在是不容易的事情，在此特别感谢馆长六六老师的帮助，一路陪伴我们成长。
康康目前有一定的中文识字量，大概2000个左右。基本的日常字儿都认识，拿一本家常菜的菜谱就可以点菜让我给他烧。不认识字尔的会查字典，对的，我教会了他用偏旁部首查字典。对自己感兴趣的东西比如化学元素周期表，可以把所有的元素背出来并且默写出来。语文课本上的背诵作业回家都是直接背给我听的，不需要在家练习。古诗词有一定的储备，大概背了200多首。英文大概有几百个单词的识字量，不需要在家做英文作业。
回顾这四年来的阅读历程，我做了一个小小的统计，包括每年的读书数量和中英文占比以及文学科普类占比。我们到底是怎么做到每年每月甚至每天都在坚持的呢？
第一，目标最重要： 因为不忘初心，方能得始终。一开始我的目标比较的功利，一切为了高考。得语文者得高考，得阅读者得语文。我们的目标是在小学前读完1000本书，养成小朋友每天自主阅读的习惯。后来在持续的阅读过程中，发现阅读之旅带来很多的快乐，让亲子关系更加的亲密。特别是20年疫情以来，在外界因素不确定的情况下，跟小朋友一起读书可以让自己沉静下来，更好的面对疫情带来的恐慌和不安。
第二，行动很重要，可以慢，但是不能断。
从一岁开始阅读启蒙，小朋友一直比较愿意我给他读书听。直到2岁多的叛逆期，什么都是我不要。幸运的是，我遇到了悠贝和六六老师。六六老师根据康康的兴趣进行选书，极大的缓解了叛逆期的母子冲突。比如康康对数字感兴趣，我们把馆里各种各样跟数字或者数学相关的绘本都读了一遍，有些比如《金老爷买钟》和《狮王的蛋糕》甚至借了好多遍。兴趣培养起来之后，小朋友会追着你给他读书，一天10本左右都不嫌多。
随着年龄的增长，阅读的过程中会出现其他的障碍。比如中班的暑假，小朋友在奶奶家过了一个多月，阅读习惯全都丢掉了，一点儿也坐不住，书本已经对他没有吸引力。我整整花了3个星期才慢慢的将他掰回来，再重新坐回到绘本前。
有的时候，是我比较懈怠，比如19年下半年的时候，我自己要准备专利法的考试，每天下班要花3个小时复习，留给康康的时间非常少，好多东西都放弃了，唯一没有中断的就是每天10-15分中的亲子阅读，对我来说，是种放松，对他来说，是跟妈妈的亲近。
还有21年下半年，加入SAP的项目组，工作上遇到非常大的挑战，每天都累成狗，还会经常加班，每天到家只想沙发瘫，但是看到家里书柜上的书和微信里六六老师的提醒，又挣扎着给他读。还好这个时候，他上大班了，认识蛮多字儿，感兴趣的书可以自主阅读。妈妈陪他读一些严肃主题的或者难一点的英文即可。
第三，分享也重要：
每周一次发朋友圈，总结康康本周的读书内容，感兴趣的东西，朋友的点赞是对我们很大的支持和鼓励。
在幼儿园和公司做亲子阅读分享会，认识志同道合的朋友，建立爱读书的人设。同事们和朋友们有什么亲子阅读的疑惑，积极认真的给予建议和帮助。
在各个家长群（比如音乐培训和体育培训）推荐亲子阅读，推荐悠贝，主要是书非借不能读也。买了书在家里，总会有懈怠的时候，但是悠贝不一样，每到周末六六老师回来提醒你，要换书啦。
每年在豆瓣上发文，总结一年来的阅读成绩，并且制定下一年的计划，按照计划来进行。每三个月做一次PDCA，总结一下经验，找出不足，迎头赶上。
作为小学生，康康已经养成了每天自主阅读的习惯，就会把每日阅读坚持下去。接下来给他准备了以下的书籍：
1. 学校一年级的推荐书单，从班主任老师拿到的，跟课本结合比较紧密。
2. 读小库的童书，闭着眼睛采购。
3. 大J小D公众号的推荐，每年的书香节和儿童节集中采购。
4. 每两周带他逛书店，西西弗书店啊或者图书馆，让他选自己感兴趣的书籍。
