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聪明和努力的真相

西安厚朴心理 2022-12-21 16:11:58 陕西

如今我们越来越多地会听到这样的话：“你很好啊，你很棒呀，你还不错”等等。这样的溢美之词对我们和孩子到底会有什么样的动力和帮助呢？

在我们周围，如今越来越多地会听到这样的话：“你很好啊，你很棒呀，你还不错”等等。这样的溢美之词对我们和孩子到底会有什么样的动力和帮助呢？在1998年，心理学家卡罗尔·德韦克等人对10-11岁儿童的研究中，他们让100多名儿童做一套数学题。在完成第一组练习之后，研究者给了每个儿童一句赞美。一些孩子因为他们的智力而得到赞美，例如，“你做得真好，你太聪明了”；另一些孩子因为他们的努力而得到赞美：“你做得真好，你一定是真的很努力了”。然后研究者让孩子们继续做一组更有挑战性的题目，结果很有戏剧性。因努力而受到赞美的学生更愿意寻求新的解法。因聪明而受到赞美的学生则更加担心失败，倾向于选择那些他们有把握的任务，并且在题目变难的时候表现出较少的韧性。最终，让人惊讶的事情出现了，被告知“你很聪明”会导致焦虑的增加以及自尊、动机和成绩的下降。

当研究者要求这些孩子给另一所学校的孩子写信，介绍他们的经验时，一些“聪明”孩子撒了谎，虚报了他们的分数。简单地说，打击了这些年轻人的自信，让他们非常不高兴以至于撒谎的，就是一句赞美。对我们到多数人而言，聪明是先天的，是父母的基因，是别人给予我们的，是被动的，是有限的，是无法选择的。而努力是自己花费了时间、精力和付出所获得的，是属于自己的，是主动且自由的，它可以由自己去把握，是可以无限创造和发挥的。

记得上学时，总羡慕那些学新的知识点学得很快的同学，会听到老师和其他家长说ta很聪明，学什么都能很快学会……后来发现，好像学得快，忘得也快，像是临时租来的一个东西一样，用完了就还回去了，它不属于自己，但它能让人暂时获得一种满足和认可，像一条捷径。回头再看努力，会发现它像是一个慢慢积累而正在发芽的种子,会长出叶子，会开花结果。当努力成为一种习惯时，它会成为我们自己的一部分：安心、踏实并富有灵活性。所以，对自己和别人，尤其是孩子，我们不要一味地说：“你很棒，很聪明、很优秀…..”，也许我们可以对ta说，你可以去试试。对孩子而言要更多的去关注ta具体的行为，对ta做的事，给予肯定和支持；做得不好的地方，耐心的陪孩子一起去调整和改善。毕竟，孩子是我们的未来，更是ta们自己的未来。

文 / 阿朴

编辑 / 阿朴

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