颜崑阳老师诗学专题课笔记——第五节（上）

第五节的听课笔记之所以要做上下的区分，是因为在上半部分中，颜老师先结束掉专题一《诗的本质与功能——言志与缘情》的言志部分。第五节的下半部分老师就开始讲“诗缘情”了。上半部分继续承接第四节中“诗大序所隐含的儒系诗学体用观”，将“物”的义涵、“言”的义涵、诗之体、用的整全义讲完。总体可分为以下几个部分（根据个人理解整理），

4.“物”的义涵如何

1）要放回总体情境中研究

2）文学总体情境的构成要素

3）诗大序里面包含这四大要素（世界、作者、作品、读者）

5.“言”的义涵如何

1）讲对“言”的理解

2）如何交错使用赋比兴

其间，在讲第5部分，老师还插入了其他主题

1.诗大序里有整个儒系诗学的体系，要用现代话语重构出来

2.谈对中国古典文学的分析和综合

1）谈直观综合

2）谈分析综合——做现代学术

3）小结：如何读经典和写论文

6.诗之“体”的整全义（内容特征和形式特征）

7.诗之“用”的整全义（自体功能和衍外效用）

1）谈小用和大用

2）用两个层次：自体功能和衍外效用

3）谈衍外效用

8.体用相即不离，即群体生命存在意义而为诗，诗的本质与功能无法切分为二

（这里依旧需要参读颜老师的论文，《从<诗大序>论儒系诗学的体用观》，老师基本是围绕这个论文讲的。)