朱德熙、吕叔湘、沈家煊如何看文字和文字表意

天资领悟力不足，只能靠后天刨根问底来弥补。

对许多事物—事物代码符号（朱先生称之为“体词”，较其他分类称呼，更贴近代码符号的本质）的应用表意搭配关系，有诸多不解。所以，准备系统地看三位先生的文集。相信，读完之后，即使有些不解，仍找不到满意的答案（或自己领悟不足，或问题没有涉及到），也会体会到大师看问题的视角和分析问题的方法。此其一。

其二，就是从三位大家丰富的训己集义中，体会和领悟他们的历学过程，从中学得一二。

以上为最近开读三位一生研学结晶的初衷。

现附今日份随记：

看吕先生的《中国人学英语》，读到第四章【语义】时，先生说，“认识单词词义，非得认识得透彻才行。要认识透彻，先得要破除两个误会。第一，不可误会一个词只有一个意义，越是常用的词，意义的范围越广，抓住一个意义，到处都用它去讲，必然会扦格难通。第二，不可误会意义大致相同的几个词是真正或完全相同。”

对这段话，深有同感。这跟自己某次日记总结的思想，大致一样。正如南怀瑾所言，当用功用到一定的程度，自然会有与此相应的外显/现表征和内心体验出来。有感于此，也更坚定了自己继续找出语言学习中所遇问题答案的决心，期盼着能水滴石穿，将这些问题一一“格”清楚。这也就是所谓的格物致知吧。王阳明说，这一过程，要能做到“勿忘勿助”。