上一堂朴素的语文课

第三辑 捍卫课堂常识

语文教师，一定要在研读文本上下功夫，要认真阅读，独立思考，反复咀嚼，要真正弄懂课文的精髓所在，千万不能只借助现成的资料，进行教学参考书的“迁移”。自己的钻研所得，才有真切的体会，站在讲台上心里才踏实，讨论问题、剖析事理，才可以左右逢源。如果用的都是别人现成的结论，貌似快速，但因未经自己的认真推敲，未经自己的深思熟虑，教起来容易缺这少那，容易浮游无根，容易磕磕碰碰。当然，教学资料可以查阅，可以用来开阔思路，但这毕竟是第二位的，第一位的，还是教师自己的研读和开发。这样说来，语文教师的第一项基本功，就应该是“研读文本”。其他的诸如普通话、粉笔字等等，不仅仅是语文教师的基本功，也是所有教师的基本功。