写在开学季----沉迷在做计划这件事中乐此不疲
今天想写一下自己的“清单人生”。
我有列计划的习惯，而且擅长整理笔记，最近突然发现这两件事其实是有所关联的。做笔记的爱好可能要追溯到上学读书的时候，那时沉迷于笔记这件事就已经十分明显，那时候笔记做的总是整齐又漂亮，经常在期末考试前被同学们借走去复印作为复习资料使用，然而我并不是学霸，有时候为了把笔记记好，都来不及好好思考老师正在讲的问题，可能笔记是记的不错，但知识都没有完全理解，有点本末倒置。
工作以后从做笔记到做计划，每天都乐此不疲。喜欢在一天伊始的时候把每天要做的事情逐项整理好，到下班前再逐项检查是否按时完成，享受销项的快乐。
当妈以后，我这一项技能又升级了，起因是孩子的各种课程实在太多， 如果不提前逐项加以安排的话，就会有“失控”的风险。我不喜欢“失控”，尤其在孩子的学习方面，我希望可以有条不紊。所以，每周安排孩子的课程表成了我的一项小小任务，我就像是孩子的经纪人，似乎只有把孩子从早晨起床一直到晚上睡觉之间的所有事情都要提前安排妥当才能安心。
当然每日计划不必100%完成，通常孩子完成80%就已经非常不错了，但该列进计划的事项还是要尽量列进来。这个时间表有时候会分为假期版和平日版，有时更会因为一些课程的临时调课造成多米诺效应需要把所有计划打翻重新安排。这是一项及其磨练心智的事情，我想也只有妈妈才能坚持去做下去，但是我做的乐此不疲。
孩子目前已经二年级过半，对于做计划这块我也算是已经摸爬滚打了一年半的时间，经验教训也是积累了一大堆，在下学期的计划中做了精简和优化。
孩子的主要精力还是应该放在学业上，因此在计划表中，语数外永远占主要位置，放学后知识类作业如下：
- 语文：①书法三行②古诗或美文朗读1篇③周末完成一篇日记+一篇日积月累。
- 数学：①口算一页。
- 英语：①校内课文朗读+单词拼写②校外英语每日打卡。
此外，每周一、周二、周五晚分别要完成语文和数学网课，这三天的其他语文数学类作业会适当减少一些。（在假期中完成语文英语课文的朗读、课后生字和单词的听写。）
- 中文阅读：每日阅读30分钟。大量阅读对于目前阶段来说是十分有必要的，后续无论在写日记还是写作文方面都会派上用场。所谓没有输入哪里来的输出呢？所以，在新学期要开始计时阅读打卡了，这样比较容易坚持住。
- 英文阅读：RAZ每日两册听读完成，计划在3月底完成全部E级听读。
这一项主要是针对周末和假期。今年对于周末的优化还是相当值得骄傲的，毕竟周日一整天终于可以不用上课了。
目前孩子的兴趣班由画画、 口才、篮球、提琴四门课，四门课程中，画画在周三下午完成，口才、篮球和提琴全部安排在周六，这样周日就能空出完整的一天留给户外，让孩子能够彻底的放松。
提琴除了周末上课之外，其余每天还需要抽出30分钟以上进行练习。因为已经确定提琴不可能作为特长来进行训练，只是作为孩子的一项兴趣爱好，那么练琴这件事就相对轻松了一些。不必纠结于必须练习多长时间，只要每天坚持练习就应该得到鼓励和肯定。
好了，新学期的计划已经就位，感觉一块大石头落了地，失控感顿时消退，继续享受我的“清单人生”。
