读《史记》笔记之一：【远古~东周】思维导图

一直以来，我都觉得我不喜欢历史。

从小到大，别说《史记》这类经典了，我连有历史背景的武侠小说都几乎没怎么看过，原因就是不-感-兴-趣。可以这么说吧，除了应付考试之外几乎没有多花过任何精力给历史。

但这件事终结在了我姑娘身上，因为她现在也不喜欢历史类书籍，我觉得有我的原因。我特别相信妈妈对孩子的影响，比如我喜欢画画，自然会在很多时候下意识带孩子看和体验跟画画有关的事情，当然孩子现在也特别喜欢画画。对于孩子来说，没有接触过的事情基本靠身边人的态度去做判断了，所以，她也不出意外的对历史不感兴趣。

但现在大语文时代，对历史不感兴趣怎么能行呢？

于是我开始尝试买各种类型的书籍给她，包括不限于绘本类中国史、拼音版《史记》、《资治通鉴》都无济于事，到后来干脆变成了喜马拉雅订阅历史类题材的听书内容，甚至是有她喜欢的ip制作成的历史类动画片....可谓是花尽了心思，但收效甚微。

正在发愁的时候突然想到，言传不如身教，对于她不感兴趣的事情，强制灌输和逼迫都是起不到作用的，只能让她觉得看历史书就是完成任务，可能还会适得其反，首先得想办法让她产生兴趣才是。所以结论就是，我得先让自己爱上历史才行。

于是从史记开始，抱着看故事的心态翻开看，不给自己任何压力。就这样读着读着竟然也从远古时代读到了东周结束。之前在脑海里分布散乱的历史事件和人物终于在脑袋里自行串联了起来，这么看还得感谢孩子，要不是她，可能这一辈子它们都会在我脑袋里面四处飘荡了。

为了跟孩子分享自己的读书体会，又花了一点时间整理了这一阶段的思维导图，以此宣布我的学史之路正式开始。