被“过度控制”的孩子，会有这样的表现

疫情期间，每天早上六点整，妞妞已经坐在电脑前开始听课了；妞妞写得字像印刷体一样整齐漂亮，她的数学本上找不到一个错题；如果妞妞的作业没有完成，她是绝对不会下院子里玩的；妞妞上二年级的时候，就已经把五年级的课程都学完了。

家属院的人除了知道妞妞学习优秀外，还常说妞妞心眼很多，根本不像一个小孩子。院子里总有人逗妞妞说“妞妞啊，你一天不往高长，怎么光长心眼呢”。

有一次，妞妞（那时，妞妞才刚上幼儿园）和丫丫（化名）一起玩呢。

正玩得高兴呢。妞妞拿起一块不大不小的石头，就砸在丫丫脸上了。

丫丫哭着说：“妞妞，你干嘛打我呀？” 妞妞愣了一下，忙捡起那块石头，然后她对丫丫说“是这块石头打着你了吗?我们把它扔得远远的，好不好？”

当时，我真的被这个小丫头的话震惊到了。

我们每个人的言行和举止，都是基因和环境共同作用的产物。在这两者中，环境可以影响基因的表达，所以它是我们行为的主要决定因素。

某天下午，我和儿子在路边锻炼的时候，妞妞她们一家人过来了。

妞妞的妈妈和我寒暄几句后，就带着妞妞去旁边跳绳了。

刚一会，妞妞说她跳够100个了。 妞妞的妈妈说：“我数着只有80个，再跳20个”。 妞妞说：“明明就100个”。

我看见妞妞的妈妈抡起跳绳就在妞妞的腿上抽打了两下。 妞妞的爸爸还说：“妈妈说几个就几个么，你犟什么呢。”

妞妞流着眼泪，又甩起了跳绳……

如果一个人的生活中，处处都是控制和惩罚，那她一定会费尽心思地寻找可以逃避惩罚的办法和手段。

当平常的方法不能让她摆脱困境时，她必然会注意到一些不入流的手段。

这种情形，就像在一棵刚破土的幼苗上方，压上了一块大石头。当幼苗无论如何努力，都推不开头顶这块石头的时候，生存的本能必然会引领着它，从石头下面的缝隙中探出头来。

最后，尽管幼苗还是见到了阳光，但石头下的那部分一定是弯弯曲曲的……

去年放暑假的时候，妞妞来家里找儿子玩。当时，我正打算带儿子去体育馆。

我建议妞妞说：“我们一起去体育馆玩，赶吃晚饭的时候回来，咋样？” 妞妞说：“妈妈没说让我去体育馆玩。” 我又问道：“那你想不想去那儿玩呢？你去问问妈妈，看你能不能一起去么。” 妞妞说：“妈妈出去买菜了。妈妈说我可以出来玩，没说可以去体育馆……”

一个大事小事都被别人操控的人，她是根本不会察觉到自我的。她已经把全部的精力和心思都放在取悦和服从操控者了。

这样的人根本不可能发展出自我。她们不能体会到自己真正的想法，也不会注意到自己真正的兴趣和爱好，更不可能在关键时刻做出重要的决定。

她们就像木偶一样。她们的一言一行、一举一动，完全由提线的那个人控制着。

父母都爱着自己的孩子，都希望孩子将来能超越他们，但当他们把孩子控制在自己能力范围内、限制在自己有限的见识中时，他们就把孩子关进了一间沉闷而狭小的牢笼里。

孩子在这样的牢笼中长大，她如何能超越我们，如何能生活得更好呢？

爱孩子，就应该帮他展开翅膀，而不是在她的身上绑上一块又一块的石头！