子上一年级后才明白，幼儿园最后半年，家长要帮娃做好两个衔接
大家好，我是艾米妈~
夏夏在读小学一年级，一年级下学期都快结束了，学习依然很吃力，夏夏妈每天都因为给女儿辅导作业烦躁不已，为此家里的气氛都弥漫着火药味。
夏夏是朋友家女儿，和我们住一个小区，7岁多的夏夏是一个长相可爱，嘴巴很甜的小姑娘，从小就是见人人爱的类型，整个人透着机灵劲。
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本想着这么聪明可爱的小姑娘，上小学后在学习方面，应该是一个让家人很省心的孩子，让人意外的是，自从夏夏进入小学后，夏夏似乎变得有点沉默了，性格也没有原来那么开朗阳光了。
刚开始还不知道怎么回事，直到有一次碰到夏夏妈聊天时，说起孩子学习的事才知道，原来夏夏进入小学后，学习一直跟不上，学习吃力，写作业困难，每天都因为写家庭作业让夏夏妈控制不住怒火，批评孩子，甚至多次对孩子大吼。
原本和妈妈很亲近的小姑娘，和妈妈的关系也逐渐疏远，一说写家庭作业，更产生抵触情绪，为此，家里总是因为女儿写作业的事发生战争，爸爸护着女儿，妈妈为女儿作业的事着急上火。
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每当说起这点，夏夏妈都后悔不已，夏夏妈说，她一直很赞同幼儿园的教学理念，释放孩子天性，让孩子快乐成长，为了培养女儿的兴趣，幼儿园期间给女儿报了舞蹈班，绘画班和模特班，女儿的性格也一直很开朗活泼。
所以，在女儿夏夏的整个幼儿园阶段，即使在幼儿园最后一年，夏夏妈依然没有关注关于女儿幼小衔接方面的事情，她想当然地以为所有孩子在幼儿园都一样，进入小学后的基础也一样，就这样，夏夏零基础进入小了小学一年级。
结果，夏夏进入小学一年级后不久，自信心就备受打击，看到别的小朋友都认识不少字，基础的计算，还有书写等都会了，她却不知道该何去何从，更跟不上老师的教学进度。
刚开始夏夏妈还觉得，等女儿适应了一年级的生活和学习后，学习就不会有什么问题了，但是，过了几个月后，女儿班的班主任周老师就私聊她，让她平时多陪伴女儿课外阅读，提高理解能力和识字量，坚持每天做几道口算题，锻炼孩子的计算能力和思维能力。
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通过和老师沟通才知道，原来很多孩子虽然在幼儿园没有学习基础的计算和阅读识字，但是很多家长在孩子幼儿园最后一年，都会在家里每天花一二十分钟，对孩子进行幼小衔接训练。
眼看夏夏一年级都快结束了，学习成绩还没有赶上来，所以夏夏妈知道我家二宝在读幼儿园大班时，就热心地提醒我，千万不要让孩子零基础上小学。
为了帮二宝提前做好幼小衔接，我专门请教了一个从事幼教多年的好朋友，她告诉我，孩子在幼儿园最后半年，家长一定要帮孩子做好两个方面的衔接：
第一、要在身心和习惯方面做好衔接和准备。让孩子多锻炼，体质强健，进入小学后更容易适应小学环境；帮孩子养成良好的思维习惯和学习习惯，培养专注力，为孩子进入小学做好铺垫。
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第二点：基础知识方面进行衔接。如果孩子进入小学一年级时，没有基本的阅读能力和基础简单的计算能力，孩子进入小学后就会一片茫然，上课跟不上老师的教学步伐，10以内的加减法都要掰着手指头，学习非常吃力，自信心受打击。
一般来说，心理上的衔接，幼儿园大班老师会对孩子进行适当引导，而第二项知识的衔接，大部分幼儿园都不去做，这就需要家长在家里帮孩子做了。
说到孩子基础知识方面的衔接，这位从事幼教多年的朋友劝我也不要焦虑，她建议我下班回家后，每天花一二十分钟对孩子进行这方面的衔接就足够了，并给我推荐了一套被很多幼小衔接家长认可的幼小衔接一日一练。
看到这套幼小衔接一日一练后，我才发现，二宝大班同学中，不少家长都给孩子准备的这套一日一练，这套幼小衔接练习册已经被很多幼儿园大班的家长们认可。
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我很快就给二宝买了这套练习册，拿到这套练习册后，在读幼儿园大班的二宝非常喜欢，每天放学回家都会主动做一两页，并且越做越觉得有意思，越有成就感。
看到二宝对这套一日一练这么感兴趣，我从头到尾翻看了一遍，发现这套幼小衔接一日一练之所以让孩子这么喜爱，对孩子有这么大吸引力，主要是因为下面几点：
练习册紧密贴合幼儿园大班孩子的认知特点，以及这个年龄段孩子的成长规律，并参照人教版小学一年教材的教学要点进行编写，可以很好地帮助孩子进行基础知识方面的衔接。
幼小衔接一日一练涵盖了孩子幼升小必须掌握的3大三核心能力：数学、拼音和语言，知识点非常全面。
其次，题型生动有趣，题目编排科学，多维度开发孩子的思维能力，彩绘高清图片，大字大图，难度更是循序渐进，增加孩子做题通关的趣味性。
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这套一日一练整体给人舒适的感觉，设计画面干净整洁，色彩搭配合理，整体明艳活泼，孩子看到的第一眼就会喜欢上。
我家二宝每次做完题都会催着我给她检查，在这个过程中，我发现里面的配图非常用心，题目和插图完美契合，让孩子更易读懂题目，做起题来更轻松，可以多维度开发孩子的思维能力。
幼儿园最后一年非常重要，是孩子学习生涯中的一个重要转折，作为家长，我们一定要帮孩子做好幼升小的衔接，这样才能让孩子进入小学后学习更轻松，自信，成绩更优秀，家长也更省心。
