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今天的「高考」为「新传考研」划了哪些重点？

田心新传考研 2023-06-08 10:45:00 四川

/ 用心耕田水到渠成 /

哈喽小伙伴们今天学习得怎么样啦？如果累了就放松一下和小田心一起了解下今天的“大事”吧~2023年的高考在今天拉开帷幕，上午高考语文科目考试结束后，多个跟高考作文相关的话题登上热搜。每年高考作文的题目都是大家津津乐道的话题，今年也并不例外，但特别的地方在于今年的作文题目很多都与新传知识相关。

△ 图片来源人民日报

不管是关于技术发展在人与时间的关系中所起作用的讨论、对“好故事”的探讨，还是微信公众号的创建……这些都与新传领域息息相关。因此，我们备战新传考研的同学，在回忆当年高考的“辉煌战绩”的同时，也要从今年的高考作文题目中去发现值得我们关注的地方。近年来的高考作文题目更加直面现实，具有显著的时代特征。今年这么多与新传相关的题目，也反映出社会现实：传媒已经深入我们的社会并对我们的生存、生活产生了深刻影响。无处不在的传媒成为当代社会一道亮丽的风景线，社会也在传媒的发展、扩张、弥漫和渗透之下不断建构和重构。在今天，这种重构的形态无疑正是“媒介化社会”，是一种远远超越时空束缚并正在为媒介所影响、包围甚至支配的社会形态。

01 / 何谓媒介化社会？

媒介化社会，也称社会的媒介化，是一个“由媒介构成的世界”。在媒介化社会中，媒介逻辑已内嵌入社会并改变既有的系统规则，社会各领域依据媒介逻辑进行呈现和互动。媒介创造出“拟态环境”从而影响人们的认知和行为，数字化生存成为媒介化社会中的显著特征，跨越时间空间的媒介重塑了原有的时空观，媒介与社会的互动使受众对信息及媒介形成依赖关系，渗透在各种社会事务的处理、权力的争取和文化资源的转换和博弈中。媒介化社会的重要特征是媒介影响力对于社会的全方位渗透，人与媒介合二为一，共存共生，媒介化社会中的个体被称为“电子媒介人”。

02 /媒介化社会何以形成？

媒介化社会的形成有三大逻辑，一是以媒介融合为特征和趋势的媒介技术演化的结果提供了媒介化社会形成的技术支撑力，为社会的不断媒介化提供了可能性；二是受众对信息永无止境的需求甚至依赖构成了媒介化社会形成的主体牵引力，是媒介化社会形成的必要性前提；三是现代社会信息环境的不断“环境化”，展示了巨大的媒体影响力和建构性，是媒介化社会的必然性后果。

03 / 媒介化社会如何发展？

从信息来源、权力机构、媒介内容生产和媒介逻辑等四个维度来描述媒介化社会，可将其分为四个阶段：第一个阶段，媒介成为最重要的信息和沟通渠道；第二个阶段是媒介逻辑得到重视，媒介的独立性增强，新闻的专业主义开始增强；第三个阶段是媒介成为具有争议性的信息和沟通渠道，各种社会单元来适应媒介的不同规律；最后一个是采纳阶段，把某种媒介逻辑内化成为自己的价值观，并融入到各种生活方式中去。

04 / 还有哪些相关概念值得关注？

媒介化

媒介化涉及媒介与其他社会领域之间关系的长期结构转型。从制度的视角来看，媒介化体现了下述双重的发展：媒介在其他社会领域中得以制度化过程的同时，媒介自身也获得了一种社会制度的地位。媒介化是媒介与其他社会范畴或领域之间的一种彼此影响的过程。媒介化并不意味着媒介对于其他领域明确的“殖民化”，而是关于媒介、文化和社会三者的互动以及日渐增强的相互依赖性。 媒介化生存

当今媒介技术的一个重要特征是，技术发展已经使得媒介全面侵入主体，使用媒介成为人们的基本存在方式，人类文明进入“媒介化生存”阶段。首先，媒介不仅仅是连接主客体的手段，它直接参与到主体的建构中，进而打破主客体两元对立的格局。其次，媒介不再仅仅是受制于社会结构的一个子系统，而是通过对日常生活的全面渗透，成为建构社会的基本动力。媒介化生存最典型的症候，就是媒介实践与日常生活的区隔正在逐渐消失。新媒体已经超越大众媒介的信息传递功能，成为全方位渗透于社会生活中的基础性生存架构。媒介化生存，正在成为人类的整体生存方式与日常生活状态。 媒介化信任

从某种意义上讲，媒介化信任是信任议题在媒介化社会中的重新阐释。媒介化信任是指社会信任的建立必须借助现代媒介技术才得以实现，并且信任机制受到媒介技术逻辑本身的影响甚至决定。媒介化社会中，媒介的存在已然成为社会运行的一个结构性条件。媒介化信任正是信任在媒介化社会中的综合结果，其形成源于媒介环境更迭和社会场景变迁。 媒介化愤怒

媒介化愤怒带给个人与公共生活一种两难的沮丧感：人们在正义感的驱使下不得不怒，又饱受过度愤怒带来的道德疲惫与道德麻木；个人胸中涌起的血气凝结成社会戾气，让共同体精神昂扬却又疲惫不堪。简言之，“媒介化愤怒”是当下时代愤怒的新形态，是愤怒被正当化之后，与媒介互构所产生的新现象和新问题。

写在最后 学了这么多与媒介化社会相关的知识之后，我们回归到这次高考作文题目本身，对于全国甲卷的关于技术发展在人与时间的关系中所起作用的讨论，我们可以联想到最基础的新传知识——“技术道德观”“技术与社会的相互关系”；新课标1卷的对“好故事”的探讨，也提醒大家可以关注近年来比较热门的新传话题：用情用力讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象；北京卷微信公众号的创建，也可以当作一道实务策划题来练习，可以从公众号的名称、定位、内容规划、运营与推广、用户管理几个方面来思考。最后，小田心想提醒大家，要善于从生活和热点事件中发现与新传相关的知识，并逐步提高自己分析热点、输出观点、用理论指导实践的能力。参考文献

[1]张晓锋.论媒介化社会形成的三重逻辑

[2]周翔,李镓.网络社会中的“媒介化”问题：理论、实践与展望

[3]施蒂格·夏瓦,刘君,范伊馨.媒介化：社会变迁中媒介的角色

[4]孙玮.媒介化生存：文明转型与新型人类的诞生

[5]许加彪,王军峰.媒介化信任的生成与风险治理

[6]曾持.“媒介化愤怒”的伦理审视——以互联网中的义愤为例

[7]孙珉,吕雯思.日常生活媒介化：基于“电子榨菜”的思考祝好

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