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学钢琴，快与慢！还真没想过，原来系统2在偷懒？！

钢琴楚楚老师 2023-10-25 16:50:03 上海

有一本被称为社会思想里程碑的热门著作---《思考，快与慢》，是由普林斯顿大学心理学教授，诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼所著。把我们的认知系统划分成了2个部分：“系统1”反应快速、依赖直觉，几乎不需要我们的努力就能完成任务。“系统2”则懒惰，工作起来就需要我们集中注意力，但它也理性、精确。我们每天都在两个系统间切换。

学钢琴的过程，练每一首曲子的过程又何尝不是呢？正在读文章的你，有没有感受到这些学钢琴中的快与慢？

我是坚持系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。

和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！

1. 弹曲子的快与慢

都知道开始要慢练，熟练后再提速。

但实际操作时，有多少同学是谱子一放，就开始从头到尾，一顿操作猛如虎：快快快......错错错......断断断，终于搞到了最后一个小节，这是个啥曲子啊，一点调都没听出来，从头弹又好费劲儿，算了，先放一放吧，一会再说≈今日凉凉......

每日练琴三省，记不住，贴谱架上：

1. 全曲结构浏览了吗？还是一头栽进去就开始弹了......

2. 分段练习了吗，尤其是总出错和容易断的位置？还是避重就轻，一遍遍弹好弹的位置......

3. 分手/合手慢练了吗，基本能流畅0错听出旋律了吗？还是狂躁的从头到尾弹得稀碎......

一上手就习惯弹快的同学，需提醒自己要有慢练的过程！

另外一类同学，看这里！长期慢速弹任何曲目，一提速就全乱了的同学，需提醒自己不断尝试更快的速度，让大脑-眼睛-手指不断在速度刺激下适应，也是一种学习突破和自我突破！

2. 学钢琴进度的快与慢

明知道学钢琴是个小火熬炖的慢过程，但是总不免想大火猛烧走捷径。

误入“速成”误区。“我就想弹一些曲子，又不是想弹多专业，不用花时间打基础......”打基础不是为了能弹得多专业，想要弹专业基础是远远不够的。

打基础是为了具备基本的独立识谱和灵活好用的手指能力，获得数十上百首你喜欢的或好听的曲目的弹奏自由！！而不是撑着“凤爪”手型，速度、力度、呼吸什么都控制不了，只是死记硬背能按键的那几首，时间一长不弹，忘记了......喜提回到原点！嘤嘤嘤...

3. 性格里的快与慢

你所弹出的音乐，就是你的性格。

这点其实还挺有意思的，同样的谱子，同样的练习，性格不同的同学呈现差异还挺大。有些同学弹舒曼的曲子，温柔缱绻而余音绕梁，但抄起贝多芬，却听起来那么平和而难释放力量与自我......有的同学弹《匈牙利舞曲》那么自由热情，充满力量，但是弹起《威尼斯船歌》却像乘船去打仗......