读书经验谈1：独立思考的弊病

刚开始读过几本书后，会很自然的意识到读书带来的思想冲击，这种冲击会给人一种感觉，人要保持独立思考，而非盲信。独立思考，对于有求知欲和好奇心的人来说，成为一种美德，一种值得炫耀的秉性。但随着阅读量进一步上来，就会有一个困惑，什么都懂点儿，却不够深入，似乎陷入到了一个知识瓶颈，很难继续突破。

在这个阶段继续热衷于独立思考，就会陷入思想混乱，表现力强的人会走向极端独断，唯我独尊，傲视一切。这很快会摧毁内在的探索欲望。

事实上读书的核心要义，不是将知识装进脑袋里，而是提升思维能力。当阅读康德时，不是将康德说过的道理记住完事，而是要让自己的理解能力至少提升到康德文本的水准，具备康德一般的思维分析水平，这需要精细化阅读。具体读康德还是歌德，韦伯还是福柯提升自己的思维能力，那就和个人的情趣相关了。

用经典作为必修课，进行思维训练，提升思考能力，这是重要的。梳理文本的权威意识，才可能站在巨人的肩膀上。盲目的独立思考，只是无知重复而已。

如果人的心灵是白板，那使心灵得到教化，最有质量的方式不是胡乱翻阅，而是将思想暂时的放置在一个传统脉络里。这个暂时可能是几月甚至几年，对这一传统熟悉后，再跳出了反思。读书如果没有传统，就好像行走武林无宗无派，那就只能是贩夫走卒，而不能成为大侠。传统提供的是聚焦的主题和研究的风格，有助于思想根茎发育成参天大树。独立思考建立在根基上，越滋养越茂密。

一个迫切渴望自由思考的人，需要约束自己的思想。约束的目的是为了形成有价值的思考，而非仅仅满足于标新立异。在寻求即时快节奏阅读的社会，为自己的思想培育土壤，是一种更具智慧的投资