阜南•肥西“学习新课标 同上一节课”主题教研系列活动之语文专场
运营总监：鲍安常LJ007
2023年11月6日整理
为落实2023年“学习新课标 同上一节课”教研主题，展示“五校”结对的教育教学成果，促进教师专业成长，进一步推进小学语文教学改革，近日阜南县第十七小学作为语文学科的承办方，开展了此次教研活动。阜南县教育局教研室小语教研员李树元主持活动，城关中心学校、肥西县肥光小学及我县四所结对学校领导出席开幕式。
活动第一项：郑健校长致欢迎辞
首先对各位领导及各位老师的到来表示热烈的欢迎。接着郑校长介绍了本次活动的目的，旨在促进一线教师全面深入理解整本书学习任务群，积极探索“整本书阅读教学”。
活动第二项：同课异构
第一节课由阜南县第五小学的王静老师执教。王老师首先带领学生阅读精彩片段感受童话的神奇，接着了解整本书，最后通过阅读循循善诱，交给学生本书阅读学习的方法。在教学环节设计上紧扣语文要素，而且阅读策略的教授与教科书的关系也处理得恰如其分。
第二节课由肥西县肥光小学的王雪晴老师执教。王老师通过引导学生了解作者，观察封面、目录等激发阅读兴趣。再带领学生观看插图，由此展开想象，猜测故事情节，了解童话故事的特点，再以动画片段及文字片段感受童话感受童话故事的美好。王老师整节课把课堂充分的交给学生，让学生在课堂中掌握阅读的方法，提升了阅读兴趣。
第三节课由阜南县肥光小学唐雪老师执教。这节课在教学设计上注重激发兴趣与传授方法，以阅读精彩片段、总结阅读方法等方面，带着孩子们走进奇妙的童话王国，充分地激发学生阅读整本书的欲望，拉近了学生与文本的距离。
第四节课由田集中心小学胡祝珍老师执教。胡老师以丑小鸭的成长历程为线索，让学生沉浸文本，体会主人公的心情，在此过程中授之以渔，教给学生品读童话故事的常用方法。通过“观封面、看目录、赏插图、谈收获”等环节，让以学生为主体的新课标理念在课堂上充分展现。
活动第三项：分享交流
展示课结束，听课老师们分享交流自己在本次活动中的收获。几位老师表示本次活动收获良多，在今后的教学活动中会更加注重对整本书阅读的教学，并把此次收获分享给学校同事。
活动第四项：专家点评
阜南县第七小学吴雪莉校长针对四位老师的课进行点评，她说：四位老师的课堂精彩纷呈，极具个人特色，结合《小学语文课程标准（2022版）》，整本书阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大其阅读面，增加其阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。以学生为主体，调动全体学生全程参与，教师同时点拨评价，让学生有真实的收获，才是整本书阅读指导的目的。
活动第五项：李树元主任总结
阜南县教育局教研室小语教研员李树元主任总结：以《语文课程标准》为引领，坚持面对全体，打好基础，开展“真实、有效”的教研活动。以研促教，立足课堂，既强化教师日常的基础理论学习，也对课堂教学中存在的问题进行剖析，以推进课堂转型，让每位语文教师都能找到日常教学研究的落脚点和共振点。
本次活动邀请全县各校小学语文教师代表130余人参加，在跨校教研、合作交流中，老师们思想碰撞、智慧共享，拓宽了教学的思路和方法。相信通过努力和积极的实践,必将为学生带来更好的教育成果,推动阜南教育事业蓬勃发展。
编辑|唐熠涵
初审|文宣组
复审|周 磊
终审|郑 健
运营总监：鲍安常LJ008
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