钢琴弹得这么好听！这就会用呼吸和强弱了，厉害！
弹奏本就是与作者的跨时代交流，就像看书一样于作者进行神交，钢琴依托乐谱和琴键于作者交流，能够体会他，懂他，就能有最强烈的共鸣，在弹奏时爆发最真实的感情。每一个弹奏钢琴曲的弹奏者也是“二度创作者”！
在钢琴的世界里，每一首乐曲都是有生命的！它们需要用心去演绎，沉浸去感受，让音乐在指尖“呼吸”，弹奏出动人的旋律。你真的学会音乐与人体和手部肢体的呼吸了吗？你的钢琴曲“呼吸”了吗？人体呼吸与手部的肢体呼吸与音乐的表现内涵、旋律句逗、触键力度的大小、触键力度的深浅等要素相互贯穿。
比如要塑造华丽、伟大、强而有力等音乐形象时，呼吸应沉稳，腰部要有强有力的支持！利用气息凝聚指尖与键面的接触点和爆发力。反之，塑造一个抒情柔和的音乐形象，呼吸应该深而缓慢地随律动的平心静气！指尖悠然刻画婉约如水的音色，沉浸在音乐的意境之中。
练一首新的钢琴曲时，平衡机械的练习与情感的表达，就像是一场指尖舞蹈，需要你随着音符的节奏前进，同时释放内心的情感。所以，我一直也在说明一个观点，学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐思维的学习和美好体验！有条件，还是找一位好的老师，在每个不同的阶段，体会钢琴与音乐学习的不同体验与收获~
手指不稳不能成为放弃练习强弱的借口。在老师的指导下获得正确的认识很重要！力度的起伏可以让音乐充满张力，也能让旋律在欢快和忧伤之间转换，从而将听者引入音乐的情感世界。所以才会在有时听到一段哪怕叫不上名字的钢琴曲，忽然就静下来了，觉得好美，好像一下就被它击中了内心......
我是坚持学钢琴打基础/系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
《还在机械弹？“呼吸”在弹钢琴中的作用！你的钢琴曲“呼吸”了吗？》
音好像都弹对了，但咋就这么机械呢！曲谱成了冰冷的符号，弹得人像个木有感情的弹奏机器[捂脸][捂脸][捂脸]......虽然能够准确地弹奏乐曲，但却缺乏情感和灵魂，因为你弹的曲子缺乏“呼吸”感！！美国电影配乐大师约翰·威廉姆斯曾说，“音乐就像一个有机体，需要呼吸才能有生命力，重复的旋律和死板的节奏就像是长期插着呼吸机的病人。”
《练新钢琴曲时，是同时兼顾强弱、表情等处理，还是先机械练熟再加入曲子的处理？》
这个问题也会被学生经常问到，分享一下实际教学过程中的一些经历。首先音、节奏、呼吸断句和力度是一首曲目4项基本信息！当然，实际操作过程中，也会出现两种比较有意思的情况：情况1：......[捂脸]情况2：......[捂脸]”开练就要兼顾？为啥呀！怎么在练习中兼顾？
《初学弹琴，手指还没站稳，就要做强弱，都是这样学的吗？》
如果是双手都配合不起来，那么同步控制强弱确实有点操之过急了！如果是曲目在水平范围内能弹，但不熟练，那单手练时就将轻重强弱融入，让合手弹奏更轻松。对于初学者，按照“四步走”的方法更容易掌握！不然强行操作，又做不到，挫伤信心和动力，得不偿失。第 一 步：......；第 二 步：......；第 三 步：......；第 四 步：......
《弹钢琴，该怎样控制好力度的强弱？》
音乐是通过音符的变化、强弱的起伏，情感的交织，传达出无限的想象空间和感同身受的意境。弹钢琴不是只关注了音是什么！其他谱面信息是一概忽略的......不过钢琴的“力度”有很多层面，想要控制好力度，不只是跟弹奏时是多大劲儿有关，其实跟触键的速度，手指尖、手掌、手腕的发力也有很大的关系！
《弹钢琴力气不够应该怎么练？弹出来的声音有些虚？》
感觉手指动作挺大的，也挺用力，但就声音不响？弹快一点，声音都是飘起来的，很虚而且还容易糊成一片？发力好累啊，不但肩，甚至腮帮子都在用力......在钻力度问题之前，得先看看，手指训练做了吗？发力和放松学了吗？......
《弹钢琴的时候脑子里想些什么？》
音符的跃迁和旋律的流动，用指尖推开了音乐的大门。然鹅......弹的时候，脑海里在想些什么呢？是旋律的流转？是技巧的掌握？还是情感的投入？还是都有，或者除了音，其他的根本顾不过来那么多......表现一个曲子的感情不是一件很容易的事情！或柔和，或强烈，或清丽，或饱满，钢琴的美妙和一部分重要的核心技巧也在此。比如贝多芬的《月光奏鸣曲》，又比如《小步舞曲》.......根据9年多的实际教学，分享一些有趣的现象，成人学生和小朋友真的很不一样的！不同年龄段的人学钢琴，思考差异还是对比也很有意思~
撒花，下一个专题【钢琴科普8：弹奏速度系列】未完待续~~~~~
往期专题回顾
【学钢琴科普1：教材系列】---合集篇《学钢琴科普1：学钢琴三件套，教材系列，你都用对了吗？【合集版】》
【学钢琴科普2：识谱系列】---合集篇《终于明白了弹钢琴识谱能力怎么打基础！有这一篇【合集】就够了！》
【学钢琴科普3：手指能力】---合集篇《追着老师问的，钢琴手指能力怎么打基础！合集闭眼入收藏~》
【学钢琴科普4：节奏系列】---合集篇《呜呜...节奏感基本为0，还能学钢琴吗？》
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我是坚持学钢琴打基础/系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
