“研”途有你 共促成长——阜阳阜南八小2023年秋教学研讨活动
运营总监：鲍安常LJ007
2023年11月27日整理
为切实加强课堂教学研究，有效提高学生课堂学习效率，进一步提升教师素养，近日，阜南八小语文、数学教研组开展了“同课异构”教学研讨活动。“同课异构”尊重不同教师之间的个体教学差异，鼓励每位教师基于自己的教育理念和学情特点进行教学设计。出课教师巧思设计，勇于创新，深入剖析，呈现了一场异彩纷呈的教学盛宴。
语文组
初冬暖阳尤清和，银杏红枫正燃时。为更好地提升教师语文素养、上好语文课的能力，提高语文课堂教学效率，打造语文好课堂。近日，阜南八小语文组开展了“同课异构”教研活动。本次“同课异构”的内容是一年级上册《江南》一课，分别由杨雪勤老师、汪文老师和杨晴晴老师执教。
杨雪勤老师在教学《江南》时，首先，通过生字闯关游戏引导学生走进江南，感受江南水乡的美丽风光。随后，通过图片引导孩子抓住“何田田”理解莲叶茂盛鲜亮的特点。接着，带领学生纷纷变成无忧无虑的小鱼，共同徜徉在美好的荷塘里，体会江南采莲人和鱼儿的快乐。最后，带领学生边表演边入情入境地唱读，学生那洋溢喜悦的小脸，活泼可爱的动作，一下子把课堂推向了高潮。
汪文老师在讲授《江南》时，引导学生通过介绍家乡的地理位置，从而理解江南的地理风貌，让学生更好地了解江南水乡的美景。接着，通过老师范读、学生自由读、齐读等形式朗读课文，引导学生初步感受到诗的节奏美、韵律美和画面美。随后，通过互动小游戏，教师口述鱼儿嬉戏的情景，让学生表演一条条快活的小鱼，尽情“游来游去”，学习、巩固“东、南、西、北”。最后，大家一起唱出《江南》，整个课堂气氛活跃，孩子们学在其中，乐在其中。
杨晴晴老师在教学《江南》时，首先播放《江南》歌曲，让学生边听边看，优美的歌曲和图片把学生带入了景色秀丽的江南，初步感受到了江南水乡的美景。其次，整体感知，让学生采用多种形式的读熟悉这首诗歌，培养了学生的诵读能力。最后，用儿童的语言介绍新学的笔画竖钩和竖弯，让学生在童趣中学习语文。杨老师在这节课中充分贯彻了“课堂以学生为主体”的课程教学理念，把课堂真正地还给了学生。
课后，语文组老师们齐聚一堂，进行了评课活动，大家表示，三位老师的课由浅入深，贴合学生学情，真正从学生出发，建构起了学生语言学习的兴趣，有助于提升学生的语言素养。最后，校长郭爱萍总结发言，针对三节课分别进行了点评指导，同时提出了有效的课堂优化建议，让课程设计锦上添花。
数学组
近日，阜南八小数学组“同课异构”教研活动如期举行，授课教师为韩玉香老师和岳琪老师，内容是北师大版四年级上册第五单元方向与位置的第一课《去图书馆》。两位教师都以“去图书馆”为主题，通过自主学习、合作交流的学习方法，总结出在描述行走的路线时要说清方向、距离和转弯点。
韩玉香老师首先通过《江南》古诗引出课题，利用“米”字格复习八个方位（东、西、南、北、东北、东南、西北和西南）。通过布置学习任务单：画一画从笑笑家到图书馆的来回路线以及用语言描述路线等环节，探究本课的重难点。最后通过具有特色的作业设计让学生进一步巩固知识，将数学与生活紧密联系。
岳琪老师对课堂的把控游刃有余，得心应手，彰显大家风范，语言幽默，课堂氛围轻松，在教学过程中多次对学生进行思想品德教育和学习指导，体现授人以鱼不如授人以渔。课程的最后，岳老师请学生描述从会议室前往教室的路线，让学生做到学以致用。
韩老师和岳老师讲课风格各异，节奏或张弛有度，或幽默风趣，或大气沉稳，都充分展示了自己的教学“硬”功夫。之后听课教师踊跃发言，畅谈感受，进行了一场思想大交流。最后，郭爱萍校长对这两节课作出点评，评价细致全面，提出的观点发人深省。相信通过此次教研活动，数学组教师们会以更加严谨的态度、更加饱满的热情投入教育教学活动中。
同课异构、同中有异，同学同享，彰显各自的教学特色与风采，促进教师间的交融与提升，达到“各美其美、美美与共”。阜南八小始终以育人为本理念，坚持走在实践——反思——再实践的道路上，不断提高学校教育教学水平，带着思考开启一个又一个新的征程。
办学理念：培育和信共生追梦人
办学目标：争做和信双馨美少年
办学愿景：绽放和信同辉幸福花
图文/语数教研组 编校/陈东超 初审/常相龙 复审/邵庆宇 终审/郭爱萍
运营总监：鲍安常LJ008
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