《繁花》这么火，戏剧与影视考研的你怎么能错过？

文｜曹家渡晓旭

眼下，王家卫电视剧《繁花》的火爆，对于戏剧与影视考研的同学来说，是一个很好的学习材料。

当然，你先看了。把电视剧看了，上海话版本的，另外就是金宇澄老师的书必须看了，可以作为寒假戏剧与影视考研必备基础读物。

初登场都给你准备了，原著书，王家卫电影，私信沟通领取。

初登场认为，可以从以下几个方面来做戏剧与影视考研的补充，本周预热课，我们也将深入拓展。

一、王家卫导演研究

了解墨镜王导演的创作理念、风格特点以及代表作品，有助于更好地理解其作品的主题、叙事手法和视觉风格。可以研究导演在《繁花》中的创新与突破，以及如何通过镜头语言、场景设计、演员表演等方面展现出其独特的艺术风格。

二、制片管理角度

把片头片尾的字幕挨个看一遍，了解制作公司和出品方的背景和实力，可以更好地理解一部作品的资源投入、制作水平以及市场竞争力。可以研究《繁花》的制作团队在筹备、拍摄和宣传过程中的策略和经验，以及他们如何为作品的高质量打下坚实基础。

你能看到的大佬包括：中央电视台、上海腾讯企鹅影视文化传播有限公司、上海电影（集团）有限公司、上海繁花里企业发展有限公司……还有这些公司的producer

三、电视剧的时代背景

影视作品往往反映了上个世纪80年代末90年代初时期的社会背景和文化环境。可以研究《繁花》所处的时代背景，如文化、经济、政治等方面的情况，以及这些因素如何影响作品的创作和传播。

此外，还可以关注90年代当时的市场环境、行业趋势和观众需求等方面的变化，以更全面地了解作品的生存和发展状况。大量的内容，可以看小红书和B站，当然你的笔记要做足。

四、影视文学与影视文化

剧情和叙事手法是影视作品的核心要素之一。可以深入分析《繁花》的剧情构思、角色设定和叙事手法，探究其如何通过故事情节的安排、转折和冲突，吸引观众的眼球并引发情感共鸣，比较原著与电视剧的差异。

学有余力者，也可以学习其在时间线和空间结构上的处理方式，以及如何运用非线性叙事、多线索交织等手法提高作品的层次感和复杂性。

影视作品作为文化产品，必然涉及到文化与审美的层面。可以研究《繁花》所体现的文化内涵、价值观念以及审美取向，探究其如何通过影像语言和叙事手法传达出对人性、社会和历史的思考。同时，也可以关注其在跨文化传播和市场上的表现和影响，那就等《繁花》结束以后，咱们来看了。

五、演员表演与角色塑造

关注《繁花》中主要演员的表演技巧、风格和特点，探究其如何准确地诠释角色的性格、情感和内心世界。主角、配角、甚至边缘角色的设置，当然也可以看看在选角、指导演员以及后期剪辑等方面的经验和做法，以提升自己在表演理论和实践方面的能力。特别适合参加表演考研的同学。

他们值得你慢慢研究：胡歌、马伊琍、唐嫣、辛芷蕾，郑恺、游本昌、陈龙、董勇、吴越、陈国庆、姜逸磊、黄觉，范湉湉、戴军、曾美慧孜、佟晨洁、王菊、喻恩泰、陈冠甯、杨皓宇、邵峰、张建亚……

六、摄影与音乐

《繁花》作为一部高质量的电视剧，集合了众多优秀创作者，可以看看鲍德熹指导下的摄影、灯光、音效、后期制作等方面的运用和创新点，如何善于运用色彩、构图和镜头运动来营造出别具一格的氛围。

《繁花》把电视剧当电影拍摄，那就拿出视听语言分析的文章来。