2024年第2篇：学制

近日，教育部针对一些关于学制谣言，发布了一些辟谣的信息。

这个事情最初是教育部印发关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知，决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，并公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单。之后就有房产销售来了一波顶级理解，说试验区准备缩短学制，九年就完成从小学到高考的全部学习。

我的合伙人给我说这个事的时候，我是压根不信的。原因很简单，目前就业不易，市场上本就没有提供多少工作，如果再把年轻人快速推向社会，劳动力过剩，社会平均工资只能不断创新低，经济更难恢复活力。另外，试验区内九年到高考，试验区外还是十二年，若是转学又该如何操作呢？

为什么会出现这样的谣言呢？因为最近几年，我们的人口出生率不断走低，有一种观点认为，就是因为我国学制过长，导致年轻人花大量功夫在不断内卷的学业竞争上，毕业后还要面对工作竞争，根本没有时间和精力谈恋爱，结婚生子。很多经济学家也号召能够缩短学制，减少学习长度。

另一方面，我们的房地产是和教育深度绑定的，所以才有学区房一说。之所以这个消息，我的合伙人是从房产经纪人那里看来的，也是因为他们希望通过建立这种莫名的联系，把试验区内的住房价格炒起来，从而卖出更多房，年前收割一波，拿点折扣，让自己过个盆满钵满的好年。

虽然我可以分辨出这次的谣言真伪，但我其实是支持缩短学制的，只不过我并不赞同一下子就走这么大的步子，小学4年，初中3年，高中2年，怎么看怎么不像正常人能想出来的说法。我们的改革开放，历来都是摸着石头过河，激进从来不是我们的风格，所以我支持改革的步子可以小一些。

目前从小学一路顺利地读到博士毕业是22年，我觉得可以减少一年，变为21年。具体来说，我支持将小学由6年变为5年，中学不变。本科由4年变为3年，硕士不变，而博士由3年变为4年。这样如果6岁上学，17岁可以完成高中学业，20岁本科毕业，进入社会会比之前早2年。