希望在线希望学谭心琪|乐观“氧气女孩”在学习上也曾有抑郁的一面

在被人们戏称“学习平台”的B站上，我们时常能看到一些充满活力的学习vlog博主。其中，一个名叫谭心琪的女孩以其松弛、愉悦的风格，深受广大网友喜爱，她的学习vlog吸引了1.4万粉丝的关注。并被粉丝亲切地称为“氧气女孩”，这个称号不仅源于她平实、乐观向上的性格，更在于她带给人们的正能量和启发。

然而，谭心琪的积极乐观并非天生的。在考上北京大学之前，她也曾经历过一段艰辛的学习旅程。

非常规的小学教育

不同于大多数人的常规教育路径，在小学时期父母把谭心琪送进了一所语言学校，接受了与众不同的教育模式。在那里，她不仅学习了英语、法语和西班牙语，还通过大量的阅读和背诵培养了扎实的英语基础和良好的学习习惯。

语言学校的超前教育方式在当时虽有争议，但对于谭心琪来说，这是她人生中至关重要的一步。

“那时候完全不会抵触阅读，因为在学校里每天都有大量的阅读，已经习惯和文字打交道了。”

学校还时常组织学生看英文动画片练习听力和口语，老师播放一句让学生跟读一句，遇到难句会慢放0.5倍速，学习西班牙语和法语时也会通过看动画片的方法入门，“动画片比单纯的听力有意思多了。”

正是在这样的教育环境下，她早早掌握了英语学习的技巧——不背单词，背课文。按照老师的要求，她会把整张A4纸的英语课文背熟，其中的词和句也自然记住了，“因为课文是故事性的，比背单词更有趣，也好记。”

一年级时谭心琪已经可以自觉上课认真听讲，下课按时完成作业，晚上回家后她很少出去玩，总是安静地阅读和绘画，或者一个人去家旁边的书店读一整晚。

在完成小学四年级的学习后，谭心琪转学到常规小学，准备升学考试。这时，她与同学们之间的差距开始显现出来。凭借在语言学校积累的丰富知识和扎实基础，她在各科考试中名列前茅。从小学二年级开始，她便积极参与各类英语比赛，几乎每年都能捧回一等奖。

为了进一步提升自己的水平，五年级的她在母亲的引导下开始上网课。期末考试时她意外考出数学满分，“网课真的帮助太大了，听不懂的地方可以回放反复听，几乎没有任何学习障碍。”升初中时，谭心琪是全班唯一一个以全优成绩进入重点初中的学生。

充满焦虑和抑郁的初中

然而，步入初中后，一切都发生了变化。初中学校的封闭管理让谭心琪倍感压力，生活和学习的时间被严格限制，甚至连洗澡的时间都非常紧张。这种高度紧张的环境让她感到无法适应，学习压力和生活压力渐渐转化为情绪问题。与此同时，父母和老师对她的期望也越来越高，这让她更加焦虑和抑郁。

“医生说那时我确实有抑郁症的倾向了，但还好不算严重。”谭心琪那时很痛苦，可父母不理解她为什么好端端地会抑郁。

好在在这个关键时刻，谭心琪遇到了一位年轻有为的语文老师。这位老师不同于学校明令禁止读课外书，而是鼓励学生广泛阅读各种有价值的文字，这让一直被限制阅读的谭心琪兴趣大增。老师还常常组织观看纪录片，谭心琪每次都很享受，她可以从学习里短暂地抽离片刻。

此外，数学网课老师朱韬也给谭心琪带来了很大的启发。他的教学方式新颖独特，让谭心琪豁然开朗。这些宝贵的经历不仅帮助她缓解了焦虑和抑郁的情绪，也让谭心琪重新找回了对学习的热情，学习成绩更加稳定了。常年在班级前三、年级前一百名。最终，谭心琪以优异的成绩考入重点高中，与父母的关系也得到了缓解。

在高中找到了自己的节奏

不过进入高中之后，谭心琪面临了新的挑战。由于在暑假期间没有预习新的知识，她在第一次考试中成绩并不理想，排名在年级400多名。尽管如此，她并没有气馁，反而安慰起了妈妈，深入剖析了自己的学习状况，并坚定地告诉母亲对自己的信心。她很清楚，初入高中的学子都会面临知识难度提高的挑战，因此需要调整学习方法。

谭心琪选择了按照自己的节奏学习，并毅然决然地选择了文科，尽管这与父母的期望相悖。

她开始放慢步伐，不再过度压迫自己，享受学习的过程。谭心琪有时间也会在校园里散步，欣赏四季的变换，感受生活的美好。“感觉像在疗养。”就这样，积压在心里多年的压力和疲乏渐渐疏散后，谭心琪的学习状态反倒“开挂”了，一骑绝尘。

高一下学期，谭心琪的年级排名从80名一跃至15名。那时她还坚持上数学网课，学了三四节文科数学后，她感觉自己摸到高中数学的门道了，学校老师讲的课能完全听懂，成绩也从原来的70多分迅速升至一百多分。更惊喜的是，她被调进重点班，高二上学期成绩一直稳定在年级前十名。

不仅如此，在希望学顾斐老师的英语课上，谭心琪找到了新的动力。顾老师的热情和乐观感染了她，让她意识到更好的学习环境能够遇到更优秀的人。她开始向往“清北”，并为之努力。

她充分利用网络资源，从别人的经验帖中学习，总结出适合自己的学习方法。她整理了两套数学错题本，一套收录平时练习的错题，一套收录考试错题；她会自己绘制历史思维导图，总结每一个断代史；背地理时她一字不错地反复记忆，规范每一个概念。

疫情期间，谭心琪凭借自律和自控力，将自己的成绩提升至年级前3名，成功考入高三的“清北班”。“那个班当时只有8个人。”后来，在高考考场上，她凭借稳定的发挥考出了优异成绩，最终稳入北大。

高考结束后，谭心琪并没有停下脚步。她开始将自己的学习经历分享给更多的人，通过vlog总结自己从小到大的学习经历，分享一路的坎坷和收获。她希望能够帮助更多的人找到适合自己的学习方法和节奏，激发他们的学习兴趣和动力。

同时，谭心琪也在探索自己的未来发展方向。她对教育领域充满热情和兴趣，计划在教育学与语言学的交叉方向深造。大三下学期还计划去香港大学交换，选修教育学课程。或许是对自己的成长经历有感，或许是对教育的尊崇，谭心琪希望未来能在教育领域做出自己的贡献。

“做就对了。”这是谭心琪很喜欢一句话，它不仅仅是一个鼓舞自己的座右铭，更是她面对挫折和困难的行动指南。面对未来，我们期待着这位“氧气女孩”用她的方式继续影响着更多的人，在教育领域“闹出些动静”，继续书写属于自己的精彩篇章。