评职称著作出版丨2025天津高校教师教授资格评审，专著出版要求
天津市高等学校教师职务评审条件
讲师资格评审
论文著作符合下列条件之一：
a．公开发表教学或科研论文一篇以上；
b．正式出版3万字以上学术著作（含教材）一部。
副教授资格评审
1.理工农医类教师
论文著作满足下列条件之一：
a. 一篇论文被《SCI》、《EI》、《IM》所收录；
b. 公开发表论文三篇，其中一篇在重要学术刊物上发表；
c. 正式出版5万字以上学术著作（或主编较高水平的教材）一部并公开发表论文一篇以上。
2.文史财经类教师
论文著作满足下列条件之一：
a. 两篇论文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收录；
b. 公开发表论文四篇，其中两篇在重要学术刊物上发表；
c. 正式出版10万字以上学术著作（或主编较高水平的教材）一部并公开发表论文一篇以上。
3.公共（基础）课类教师
论文著作满足下列条件之一：
a. 两篇论文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收录；
b. 公开发表论文四篇，其中两篇在重要学术刊物上发表；
c. 正式出版5万字以上学术著作（或主编较高水平的教材、教学参考书、译著等）一部并公开发表论文一篇以上。
教授资格评审
1.理工农医类教师
论文著作满足下列条件之一：
a. 一篇论文被《SCI》、《EI》、《IM》所收录；
b. 公开发表论文三篇，其中一篇在重要学术刊物上发表；
c. 正式出版10万字以上学术著作（或主编高水平的教材）一部并公开发表论文一篇以上。
2.文史财经类教师
论文著作满足下列条件之一：
a. 两篇论文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收录；
b. 公开发表论文四篇，其中两篇在重要学术刊物上发表；
c. 正式出版15万字以上学术著作（或主编高水平的教材）一部并公开发表论文一篇以上。
3.公共（基础）课类教师
论文著作满足下列条件之一：
a. 两篇论文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收录；
b. 公开发表论文四篇，其中两篇在重要学术刊物上发表；
c.正式出版10万字以上学术著作（或主编高水平的教材、教学参考书、译著等）一部并公开发表论文一篇以上。
评职称学术专著出版
高校课程思政的创新发展与改革实践
多维角度下的高校大学生思想教育研究
基于多维视角下的高校英语教学研究
培养复合型人才背景下的高校英语教学研究
创新探索背景下的高校英语阅读及翻译教学研究
基于新课程视角下的语文课堂教学研究
多维视角下的语文教学理论与实践研究
水利规划与供水保障体系研究
智能化水资源保护与水文地质研究
省级以上出版社出版，国内正规ISBN书号、CIP数据核字号，征集署名作者出版。可自己出版一本书，或多人合著，或署名主编、副主编出版。
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《基于应用语言学理论的高校英语教学研究》
内容提要: 本书是高校英语教学研究类专著。本书以基于应用语言学理论的高校英语教学作为研究对象，从应用语言学的概述入手，阐述了高校英语教学的内涵和理论基础，分析了高校英语的教学模式与方法，详细分析了包含高校英语口语、听力以及阅读的高校英语语言教学探究，以及基于应用语料库语言学的英语写作探究，之后分析了包含ESPEAP教学以及互联网教学的新时代高校英语教学革新与发展，最后提出了高校英语教学评价改革与探索。本书适合研究高校英语教学与应用语言学的人群及学者阅读与参考。
