《交叉小径的花园》告诉孩子们，数学其实真有趣

有一种古老而典型的花园，里面利用交叉小径将这个花园分成不同的区域，以便种植不同的植物和花卉，从而给人营造出一种独特的氛围和美感。而数学，也是这样一座“交叉小径的花园”。

1、交叉小径的花园：熟悉又陌生的数学

对于大多数的孩子们来说，数学是一座既熟悉又陌生的“花园”，熟悉是因为作为一门主课，在上大学之前，很多学生都为它奋斗了很多个日夜，所以走进这座花园都会觉得熟悉；可是越往里面走，却觉得越陌生，这是因为进入高等数学后，不仅学习的难度系数增大很多，而且链接的其他学科知识也多，如同一条条交叉的小径，将数学分成了很多不同的模块。这就导致很多孩子对数学的一知半解，甚至印象就停留在分数和考试层面，忽略了数学真正的魅力所在。

所以，为了帮助孩子们更全面地认识和了解数学之美，具有多重身份的王亚晖（资深的游戏玩家/数学家/教育家），将自己多年对数学的探索成就写进了《交叉小径的花园：趣说数学探索史》一书中。在本书中，王亚晖用游戏化的叙述方式将数学的发展史娓娓道来，用一个个生动的数学家们的故事揭示数学的奥秘和力量，旨在帮助孩子建立系统地数学化思维，自发地爱上数学。

2、数学为什么很有趣：充满趣味性和挑战性

做数学作业也许是枯燥的、无趣的，但是认识数学、了解数学却是一件很有趣且充满探索性的事情。书中就举例了好多这样的故事。比如作为画家的达芬奇，在画《抱银貂的女人》时，竟然在考虑一个数学问题，那就是女人脖子上的项链到底呈现什么样弧度才是最自然的、最完美的。

这是一个画法问题吗？不，这其实是一个很难的数学问题：悬链线，即两头固定，中间由于自身重量而形成弯曲的曲线。而为了找出悬链线的对应方程式，本来齐心协力的两兄弟最后变成了死对头。比如数学王子高斯，一直很热衷几何计算，甚至想用自己发现的正十七边形作为自己的墓志铭，可是却被雕刻的石匠无情地拒绝了，理由是十七边形和圆形太容易混淆了。

一个个数学家故事和他们在数学上的发现和证明，就如同一个个分叉的小径，将数学这座大花园制造得丰富多彩又经久耐用。

3.数学的重要性：一直在推动着人类进步

对于大多数孩子来说，数学可能就是课堂上老师布置的作业，学业本上重复的计算与公式。可阅读本书后，孩子们会知道，数学一直贯穿艺术、物理学、教育学和医学等众多的学科领域，不仅是这些领域的学科基础，更是推动这些学科发展的重要动力，这也就是为什么很多数学家都是“斜杠家”，如牛顿是数学大家也是物理学大咖，欧姆除了是数学家还是教育家，顾观光是数学家更是医学家……

其实数学，很多时候就像是武学里面所说的“任督二脉”，要是打通了，就是“一通百通”，因为数学化思维是一切科学的基础思维。

所以想要提高孩子对数学的兴趣，想要培养孩子的数学化思维，又不想让孩子死刷题的话，不如让孩子多读读这本《交叉小径的花园：趣说数学探索史》，帮助孩子认可数学、再爱上数学。