马上就要开学了，大家做好准备投入24年心理学考研生活了吗？考心理学的同学们可能都知道：专业课中关于心理学家的考查，几乎是每年心理学考研的标配，无论是选择题、名词解释，还是简答论述，都有涉及对心理学人物的考查。但由于心理学家数量太多，很多同学在考试中往往会出现记混的情况，导致白白丢分，这样真的很可惜！本期小萌为大家整理好了心理学考研中常考的人物及知识点，后台回复关键词“心理学重要人物”即可获取哦~精神分析学派的创始人，被誉为“精神分析之父”。提出的重要理论主要有：本能论、人格论、梦论、焦虑论、自我防御机制、社会文化观等等，大部分都是高频考查的理论！弗洛伊德认为无意识的特征有哪些？——“人格论”（华南师范大学）简述弗洛伊德的焦虑理论——“焦虑论”（湖南师范大学）列举并解释弗洛伊德提出的几种主要自我防御机制——“自我防御机制”（杭州师范大学）美国心理学家、行为矫正技术的创始人之一，是对当今心理学影响最大、最重要的新行为主义者。提出经典理论：操作性条件作用，其中涉及到经典实验“用斯金纳箱对白鼠的操作性行为进行的研究”、泛化、分化、消退、行为恢复、强化与强化程式等。阐述斯金纳关于强化类型和程式的基本观点，并联系实际说明其应用——“强化与强化程式”（陕西师范大学）结合实例论述操作性条件反射的泛化、分化，消退和行为恢复——“泛化、分化、消退、行为恢复”（深圳大学）著名儿童心理学家，其理论被称为“皮亚杰学派”。提出的重要理论内容主要包括：儿童心理发展的实质与原因、机制、阶段，临床法，以及发生认识论。此外，皮亚杰也进行了一些经典实验，如三山实验、守恒实验等等。小萌统计，皮亚杰提出的理论几乎都有被考过，可想有多重要！皮亚杰是如何解释心理发展机制的——“发展的机制”（南京师范大学）皮亚杰将儿童发展分为几个阶段？每个阶段有哪些特征——“发展的阶段”（浙江师范大学）人本主义心理学创始人，最主要的理论包括：需要层次理论、自我实现理论、存在性认知说、价值理论等等，其中“需要层次理论”为高频考点。试述个体自我实现的途径与障碍——“自我实现理论”（河南大学）简述马斯洛的需要层次理论——“需要层次理论”（郑州大学）美国当代著名心理学家，新的新行为主义代表人物。提出社会学习理论和行为矫正技术，其中观察学习、自我效能等是心理学考研中的高频考点！简述班杜拉提出的影响强化的三种形式——“观察学习”（南京师范大学）简述班杜拉的观察学习及过程——“观察学习”（西南大学）简述作为一名学生，请分析你的学习自我效能感及其形成原因——“自我效能”（陕西师范大学）以上，就是本期的全部内容啦，想知道更多心理学常见人物及知识点，后台回复关键词“心理学重要人物”即可获取~
