《论游历》 （英）弗朗西斯·培根/著 樊阳程/译
《论游历》 （英）弗朗西斯·培根/著 樊阳程/译 游历对年轻人来说是教育的一部分；对于年长者而言，是经验的一部分。在尚未学习过一门语言之前到某个国家旅行，是去上学而不是去游历。青年人在家庭教师的带领下或在忠诚仆人的陪伴下进行游历，我是非常赞同的。家庭教师或仆人通晓当地的语言，或曾经到过当地，就能告诉青年人在这些国家中什么是值得去看的，什么人他们应当结交，这些地方可以提供什么样的锻炼和训练。因为若不是这样，青年人就像是蒙住脑袋去到这些地方，在国外所能看到的也微乎其微。一件奇怪的事情是，在航海旅行中，人们虽然除了天空和大海什么都看不到，却常常写下日记；但在陆地的旅行中，可以观察到如此之多的事物，大部分却往往被人们所忽略，仿佛偶然的际遇比观察到的事物更值得记录。所以书写日记还是有必要的。游历中应当观览考察的事物是：国君的宫廷，尤其是当他们接见外国使节的时候；法庭，尤其是法官开庭审讯的时候；教堂和修道院，以及其中的历史遗迹；城市及镇子里的城墙和堡垒，以及港口和泊船之地；古迹和废墟；图书馆、大学、论辩和讲演——如果那里有的话；航运和海军；大城市附近的高大建筑和美丽庭院；兵工厂、军械库、弹药库；交易所、国库、仓库货栈；马术训练、击剑以及士兵的操练等；剧院，上流人士常常流连之所；珠宝和华丽服饰；私人收藏和珍奇物品，以及作为总结，在他们游历所到之处任何值得纪念的事物。家庭教师和仆人应对所有这些都事先进行过详细的考察。至于凯旋庆典、化装舞会、节日盛宴、婚礼、葬礼、死刑的执行等这些方面，则不需要人记在心上，虽然也不至于全然被忽略掉。如果你让一个青年人将其游历局限在一个小小的地方，并且只给他较短的时间去获取大量的东西，以下就是你所需要做的。首先，如前所述，他应当在去游历之前略通当地的语言。然后，就像之前谈到的那样，他应该有一位了解那个国家的家庭教师或仆人。让他带着一些描述待游历国家的卡片或书籍，这些将会是有助于他探索的好钥匙；让他坚持写日记；让他不要在一座城市或市镇中停留过久，时间的长短视此地所具有的价值而定，但不能太久。而且，在他居留于一个城市或市镇时，让他变换自己居住的地方，从市区的一端搬到另一端，这样才能认识更多的人。他应该使自己与同乡保持一定的距离，不要与他们为伍，并且在能结交当地人民的地方用餐。当他从一个地方去往另一个地方时，应使之设法获得推荐，让他无论去哪里都能获得当地名流的款待，从而能够利用这种有利条件去浏览和了解他所想知道的。如此他就能在他有限的游历中获益匪浅。至于在游历中应结交的人，最有益的就是与那些各国使节的秘书和雇员结交，因为虽然是在一个国家中游历，他应该获取更多国家的经验。他也应该参见和拜访各类著名人士，也就是那些在国外也享有盛名者，从而他能够辨别现实与名望之间是否相符。对于争吵，他们应该小心谨慎地避免。争吵一般都是因为情妇、杯中之物、座次和言语不和而起。并且，游历之人应在与性格暴躁和好争斗的人相处时小心谨慎，因为他们会将他卷入他们自己的纷争中。当游历者返回家乡时，不要让他将曾经游历过的国家抛在脑后，而是应与他所结交的人中最有价值的那些通过书信保持联络。让他的游历经历体现在他的言谈中，而不是体现在他的服饰或举止上。并且在他的言谈中，让他更审慎地用词，而不是迫不及待地夸夸其谈。让大家看到他不是想以外国的那些风俗将自己本国的风俗取代，而仅仅是将他在国外学到的某种最好的事物输入到自己国家的风俗中。
