新课程研究杂志新课程研究杂志社新课程研究编辑部2024年第21期目录

特别关注

基于讲好“四个故事”的大学生正确党史观培育路径

居继清;刘颖; 1-4

高等院校服务性劳动实践项目的设计与实施

李婕;万冰怡; 5-8

课程建设

高职院校经济管理类课程教学质量提升路径探究

冯静静;王学文; 9-11

教育数字化转型背景下在线精品课程教学路径——以“微信小程序”课程为例

石浩帅; 12-14

成人高校专科层次“计算机基础”课程思政融合的现状与对策研究

《新课程研究》投稿邮箱：cn7kantougao@163.com(注明投稿“《新课程研究》”) 崔编辑Q Q ：296078736 微信号：f99832970

唐群; 15-18

“岗课赛证”融合背景下的高职学前教育专业幼儿教师口语课程教学探究

樊梦珂;宁晨卓; 19-21

基于学习通平台的智慧课堂生态化教学模式构建——以高职“工程数学”课程为例

赵伟良;齐林明;姜磊; 22-25

学科实践

基于DIPE理念的项目化教学实践策略——以早期教育专业为例

蒋玲娟; 26-28

基于产教融合的高职药学类专业创新创业教育体系构建

郑丽丽; 29-31

校企合作模式下高职商务日语专业人才培养方案及教学实践探索研究

汪艳; 32-34

产教融合背景下高职学前教育专业人才培养模式探究

李仙; 35-37

数字经济时代高职电子商务专业“三教”改革研究

陈媛嫔; 38-40

教法新探

研学融合视角下高职电子商务专业学生职业能力构建研究

梁茜;吴远丽;陆鑫; 41-43+70

健康中国视域下高职院校“1+3+X”体育课程教学模式研究与实践

闻明法;刘德芬;胡治珍; 44-47

大数据背景下职业本科院校物流专业产教融合教学评价体系研究

方春艳; 48-51

教学智能化技术在高等教育新课程建设中的应用研究

孟亮; 52-54

艺术心理沙龙在高校心理咨询课程中的应用研究

李泳波; 55-57

任务驱动教学模式在综合英语课堂中的应用

陈晓玲; 58-60

新媒体时代高职院校大学生心理健康教育课程教学策略探究

曹李玲; 61-63

教研干线

产教融合视域下民办本科高校人才培养的路径探讨

张佳佳; 64-66

体教融合背景下的高职体育教学路径研究

王晟楷; 67-70

以提升博士研究生全球竞争力为核心的高校英语教学研究

张洁;葛友志; 71-73

高职院校物理教学存在的问题及解决策略

冯校通; 74-76

高职数学教学中学生应用数学意识和能力的培养策略

苗妍; 77-79

工匠精神视域下高职材料化学教学研究

杨学峰; 80-82

中华优秀传统文化融入高职语文教学的策略研究

孔红霞; 83-85

工作探赜

虚拟化技术在远程教育中的应用效果评估与比较研究

陈磊; 86-88

基于Kolb学习循环的逻辑思维能力培养——结合思维可视化工具在逻辑课程中的应用

向晨烨;薛姣; 89-91

技工学校校企深度合作模式创新与实践

张文宣;乐发华; 92-94

“双减”背景下利用地方文化资源开发小学课后服务课程的策略

付荣; 95-97

家校协同视域下小学数学体验型作业的育人价值、内在规律与实践策略

肖凯;赵安婕; 98-100+110

观察思考

新课标理念下高中生物课堂教学的有效性分析

陈荟; 101-103

试论道德与法治教学中宪法教育的开展

洪怡蕾; 104-106

基于问题链视角的初中英语深度阅读教学策略

潘琳琳; 107-110

多模态理论视域下小学英语词汇教学的实践研究

殷双双; 111-113

立足小学音乐剧教育提升学生综合能力的尝试

王朝霞; 114-116

生活教育思想指导下的小学体育教学优化路径

丁新曲; 117-119

教学微观

基于美育培养的小学古诗词教学策略探究

田红; 120-122

文化自信导向下的小学语文名著单元教学策略

朱倩; 123-125

“读思达”教学法在小学语文教学中的应用

陈爱辉; 126-128

简析数字化教学环境下的小学语文教学实践

杨洪; 129-131

初中语文文言文教学设计与反思

崔兢; 132-134

湖北省黄冈市红安县龙泉小学简介

耿协武 ;吴建波; 2

雅园发新枝 书香添锦绣——湖北省红安县龙泉小学建设“书香校园”纪实

耿协武 ;吴建波; 136