2024经验谈 | 哈佛景观MLA II+UVA 申2中2！“怪咖”美本学姐对景观的喜爱毋庸置疑
转自：RAC设计留学
“是个自己都搞不明白的怪咖，很疯 挺无畏的 应该是还没受到过社会毒打的原因；兴趣爱好太广泛、三分钟热度；学无止境和积极的中二病都很有效！！”
C同学
本科：宾州州立大学 景观建筑专业 BLA
GPA：3.85
获奖经历：
2023 - Merit Award in the ASLA Student Awards Program - PA-DE ASLA Chapter
OFFER（申二中二）：
哈佛大学 景观/ GSD MLAII
弗吉尼亚大学景观/ UVA MLAII
Congratulations
01
景观对我来说是可以无穷无尽体验和研究的客体
“从来就没有怀疑过对景观建筑的喜爱，越学习越觉得有很大的潜能”
美高的时候因为选专业的事情犯愁，老师鼓励我从自己的兴趣爱好和强项入手，于是我在google输入我的兴趣和爱好就搜到了景观建筑，发现完美符合我的喜好，然后就入坑了。我也从来没有怀疑过对景观建筑的喜爱，越学习越觉得有很大的潜能。具体的研究方向其实一直定不下来，因为我什么都感兴趣。。。所以一直希望锻炼思维能力和视野，最大程度上保证我自由探索理论和设计的可能性。 景观是一门综合性和应用型很强的学科，从物质的反应到精神的互动，我都可以在一个景观项目里找到。从景观出发，又可以引发许多关于万物规律的思考。景观对我来说是可以无穷无尽体验和研究的客体，所以选择继续探索景观。 我的个人的设计理念就是从各种可能的角度找到人和场地环境的平衡，我的设计作为适合场地生长的种子，由场地内部的使用者和场地共同培育成长，使一个不太能运转的系统更加生机勃勃起来。我对于自己产出的作品有些逻辑上的强迫症，我会希望通过不断剖析深挖场地的问题找到尽可能高效的解法，在此过程中我会因为对跨学科的疑问不断求证，以至于要认真把一个跨学科的理论学会才放心结合。这种行为可能导致我捡了芝麻丢了西瓜，但我一旦发现这种情况的发生，又会陷入新的一轮梳理和学习。本科许多项目都是空有概念但完成度不高，但教授们却非常纵容我且赞同我的理念，这让我更（盲目）自信了。由于不断探索可能性，对一切存疑的态度，对于景观的定位是什么以及它的跨学科运用，这个问题我一直没有确定的答案，希望在不断探索和学习的未来可以找到自己所坚信的答案。
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RAC的老师教学很耐心且很系统
“在RAC能弥补本科没学到的东西”
本科学校上一届学姐推荐的，觉得老师教学很耐心且很系统，RAC的资料库也很丰富，学的东西恰好可以弥补本科学校里缺少的，就决定要报名了。
在RAC上海校区从9月待到一月。RAC的工作室环境很棒很干净很明亮，还有小零食和茶水。每天可以看到猫猫很幸福！映像里最深刻的事情。。大概是线下的时候季老师不定时巡逻的时候大家紧张得不得了的默契吧。。。
zhuzhu和offer！
02
申请时间线
作品集时间轴：
Project1（2023/9 -2023/11）: 22年GSD DD夏校项目，半成品，23年9月开始在RAC上海工作室线下学习开始重新打磨改方案，直到十一月底基本完成有些地方还不算满意，后将第二个项目提上议程。直到一月初把最终设计方案打磨完成。
Project2（2023/11-2023/12）: 本科项目，有大致概念的半成品。十一月底开始设计具体方案和建模以及图纸的完成，十二月十号完成。
Project3 （2023/12 - 2024/1）: 本科项目，有大致概念的半成品。十二月十号开始重新梳理项目逻辑背景和具体设计，十二月底完成。
Project4 （2024/1）: 本科项目，已完成项目，十二月底将所有图纸重新或修改了一遍。
第一次整体审查 （2024/1）：十二月底到一月初开始整体排版和进一步修改直到gsd申请截止前几天。
材料/申请时间轴：
PS/推荐信等材料准备 :（2023/11-2024/1）十一月中旬向教授提出推荐信请求 十二月底开始写PS
确定选校:2023/12 提交作品集:2024/1
收到第一个offer：2024/3
文书PS：
因为作品集的主题是justice，探索从bottom up的角度思考项目的使用者来达到真正理解且帮助到使用者的设计方法，我描述了身处不同阶层背景和文化背景的个人经历，我在不同microculture里观察到的人的异同，从而引发我对设计中共情的方法的个人化理解，以及我想要通过设计帮助人们的理由，给作品集的主题提供了一个背景。
03
我的作品集
“对于多元社会议题的探讨以及对学科本身的思考”
作品集选的项目就是本科后期做的几个项目，分别讨论了美国波士顿东岸的海平面上升问题，和巴尔的摩的种族问题，以及坦桑尼亚医药资源问题，德国波恩的低薪社区的教育问题，以及我对于美国景观教育模式思考，展示了我对于多元社会议题的探讨以及对学科本身的思考。
▎作品集部分项目介绍
项目1：Urban Dirt Bike Park
设计者：C同学
指导老师：Hongfei Ji
作品简介：
西巴尔的摩曾经是一个繁华的非裔社区，但在历史的歧视性政策中逐渐衰败，曾经的社区民居为了满足建设一条商用高速公路被强行拆除，而这条商业高速公路却只建了一半，成为了横跨在社区之间的鸿沟，象征着社区割裂的过去。如今巴尔的摩的许多非裔通过在城市非法骑行摩托进行自我疏解和自我表达，然而这是一件即危害公共安全也自我伤害的事情。本项目通过研究骑行者的喜好和需求设计适用于骑行者以及社区内的其他群体，例如青少年，共同使用互动的摩托车公园，为西巴尔的摩的居民提供一个安全且正向的社交场所，同时使摩托车文化正向地被展示在公众视野中。
项目2：关于水的物理乐园
设计者：C同学
指导老师：Hongfei Ji
作品简介：
通过一种寓教于乐的方式，将污水处理厂处理污水时利用的物理原理设计成简单的小游戏，不同年龄阶层的孩子们都可以在水公园找到体验和学习的乐趣，学习关于水的物理知识。
♯ 感谢
首先要感谢Hongfei Ji老师的耐心和包容，我重度拖延且任性执拗，项目总喜欢自己憋着研究然后不断变更方向。很感谢季老师会给我时间自己沉淀和钻研的同时又在一定周期内主动抓我上课，把我从彻底走丢的边缘拉回来。季老师会根据我的个性和想法以及弱势给我提供指导和材料，让我能在正确的方向上探索。很感谢季老师，希望以后还可以厚脸皮地跟季老师取经XD
还很感谢最早最早带我项目的Nicole老师，老师非常耐心和负责！一开始我对于设计具体方案非常手足无措，是Nicole老师手把手指导我设计的步骤，从Nicole老师那里学的知识给我最后一年大学学习提供了有益的指导。
还要感谢教务老师木木，每天忙前忙后关心学生真的有心了！
同学们都很友善和努力，希望大家都收获好的结果，开启更有意思的旅程。
最后要感谢一下我学姐和同是RAC学员的室友，顶着血压拉满突然暴毙的风险读我混乱不堪的文书，给我提修改建议，感激不尽！！！
♯ 导师寄语
Hongfei Ji
哈佛大学
RAC Studio创始人/城市&景观主管老师
RAC设计课堂创始人。毕业于哈佛，师从于风景园林大师MarthaSchwartz，景观生态学奠基人Richard T.T.Forman以及荒草园艺大师Piet Oudolf。目前哈佛设计学院副院长Niall Kirkwood和景观系主任Gary R. Hilderbrand都是其主带老师。9年辅导经验使得RAC在名校录取上有着强力的垄断地位。不仅仅是对于学生研究生申请阶段进行强力推动，在职业生涯中也能通过实习内推等方式帮助到他们。希望在国内国际的行业中，RAC培养出来的学生能百花齐放，独领风骚。
辅导学生拿到的Offer
美国:哈佛/宾大/康奈尔/伯克利/哥伦比亚大学/RISD/密歇根大学/华盛顿大学等
英国:UCL/爱丁堡大学/谢菲尔德大学/AA/曼彻斯特建筑学院等
欧洲:代尔夫特/米兰理工/ETH/奥斯陆/瑞典皇家理工等
其他:香港大学/新加坡国立/墨尔本大学/悉尼大学/RMIT/千叶大学/京都大学等
寄语：恭喜C同学获得哈佛录取，同学准备得很早，在个人经历上比如去非洲还有各种背景提升上花了很多精力，在简历上比较亮眼；同时作品集也有很突出的逻辑亮点是我觉得能录取的关键因素，因为同学只申请了两个院校，一个哈佛一个UVA，着实让我捏一把汗，最后还好都录取了。我最喜欢她第一个项目有对于场地现状的独特理解，有用过程化的手段应用在场地上。最终的效果也非常好成为了一个多种人群，动植物在一起的空间，很有意思。希望C同学继续努力，一切都值得！世界这么大，总得去看看
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