假如学霸有人教
因为实在理解不了程铮苏韵锦的感情
于是决定回来看小说
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想不到我此处最大的愿望竟然是
想要在我高中的时候有一个学神可以教我
一些回忆涌上心头……
演绎的问题？
豆瓣上观众在讨论杨子姗到底演得好不好，作为我这样只看剧的观众，其实不甚了解苏本人，作为我的立场，观影体验是，不太舒服。
像有观众的评价一样，女主可能是自卑的，但又极要强，导致拧巴的性格，越是有心事，越是不让心事暴露。
但是杨子姗的台词处理感觉不舒服。总是有气无力、气若游丝，好似说话就要去了她全部的力气和手段。
有一种说法是，喜欢到极致，是生理学的喜欢，你会下意识地喜欢对方身上的味道。
我暂未遇见过这类喜欢，一定很美妙，也许是荷尔蒙的吸引？
唯一对味道有记忆的，是大学有一次洗完澡，去小卖部买东西，有个陌生男生在我面前结账，闻到他身上有好闻的香气，我就很“流氓”地凑很近，享受那种味道——画面是舒服地窝在沙发里，阳光洒下来温暖干燥的感觉。但没有后续了，连对方的脸都没看到，只是很爱那种味道。
但剧版苏韵锦给我的感觉，是非常闪躲的，少年时期，李兰迪倒是有那种似乎讨厌，又很要强，想要靠近又有心无力的感觉，到成年版有时候真的看不懂。我和喵子说，我看不懂女主，好像她真的不喜欢程铮，照女主这种反应，程铮但凡换张丑脸就已经是骚扰了，哪有这样不依不饶的，女主都拒绝多少次了，还看不懂吗？
最要命的，是我前面说的，苏对程如果没达到生理性喜欢，似乎可以认为有生理性厌恶的。
在老家水乡门口，程铮自然地靠过来坐在苏旁边，苏的反应是身体倾斜向远离程的一边，程铮于是自然地迈开步子坐在安全距离之外。
还有一次忘记是什么时刻了，程铮双手扶着苏的肩膀，她直接弹射起步，跳开了他的手。更不必提苏经常性躲开程的视线，已经不是看起来冷漠了，像无所谓的疏远。两个人似乎又一只没有真正地确立关系，少年时期程要两个人考北京，苏其实没应声；后来两人在一起，苏也没答应。
到因为周子翼出车祸，程铮把苏带回家，两人接吻的时候，第一次程铮激动地吻她，她是惊愕，不知所措，到第二次程铮温柔进攻，她在感受到对方越来越兴奋时，冷静地推开了他。她是不想进展太快？小说的内容应该不止于亲吻，但电视剧拍到的部分，最多就是如此，后来两人是同住一个屋檐下的室友。
大概我没有那样的经历，不知道一边非常自卑，一边又喜欢一个人是什么样的状态，有多克制。而且没厉害到能想象出来苏的状态。
也有网友说，杨子姗是准确的，只有看过小说的人才懂杨有多准确。苏就是一个清冷的、自卑的、敏感又要强的女孩。
大概我理解不了，是因为我也一度自卑、敏感、高自尊、要强，经历了从进班前几名，因为固执地选择理科班成绩一路下滑。只谈成绩不说感情，没人比我更懂从超级学霸优等生看着自己一点点下滑，拼尽全力又无能为力是一种怎样的感受了。
所以补小说到此处，没想到最大的愿望竟然是，如果当初有一个学神来教教我，也许我会上到更好的大学，不知道现在会过怎样的生活。
如果学神可以带带学霸
到大学时，学霸已经成了一个贬义词，大家都羞于承认自己是学霸，俺也一样。学霸在彼时已经不只是努力的代名词，而是你拼命学，但也学不好的书呆子。
哪怕我在大学如此放羊，还是会有同学不断称呼我为学霸。
只有我知道，高中的我才真的是学霸。
高一时，班主任把我叫到办公室，问我：你不累吗？
我很诧异，没想到老师会这样问，向来老师不是都希望同学多学点吗？初中起我就认识到狗屁同学情都是无用的东西，而成绩，不会辜负努力。
我说，不累啊。
实际上那时候我每天精神高度紧绷，高一开始，从初中的10点dd一瞬拉长到12点，早上6点再弹射起步，完全不觉得累。因为我差太多了，高一九门课，门门课我都买了教辅，在老师布置的作业之外，我还要做完教辅的练习题，都是新知识的迅速反馈，既要正确率又要量大，几乎做不到，我的时间全部被题目买断了。
即便如此，依然做不到像我同桌那样，上课一边听讲一边写题，再加上课间，晚自习结束回家前就写完作业了。我一直认为脑子不如他们好，别人似乎不需要预习，上课也放两只耳朵就行，另一半脑子和手用来写作业。
班主任之所以会叫我去办公室，是因为我进班时非常优秀，前几名，女生里第一名，他对我很器重。实际上，高中老师几乎对我都很好，哪怕后来我成绩下降，但我一直是学霸，一直努力。老师不仅喜欢好学生，更喜欢努力的学生。
老师问我，文理分科要怎么选。
和苏韵锦不一样。即便我成绩下降，老师也不会让我选文，更甚艺术，一来我的成绩可能比苏好点，二来我的老师真的对我很好，很照顾我的自尊心，到现在都在感恩，她们从未放弃我。
我说，我肯定是选理科。
老师说，那你就没必要花费那么多时间给文科，随便弄一下考试能过去就行，还是要以理科为重。我还记得班头以一种颇为审视的笑容看着焦虑的我说，我看着你都累。
