你配

每年妇女节，总是有很多话想说，今年也不例外。 值得说的实在太多，那就从最人畜无害的说起吧。 今天来说说一班女生。 在接手这个班之前，听得最多的评价是：整体不除人，但女生都不会笑，从来都板着一张脸。 这样的评价真是闻所未闻，我无法想象一班十岁左右的女孩天天板着一张脸的场面，自然也无法判断这些传说和评价的真假。 说到这，来歪个题楼。 不知你通常是以什么方式去了解一个人？ 据心理学研究，认识一个人通常是根据他的外在表露，这种表露可深可浅，可宽可窄，可真可假。 除此之外，还有另一种了解人的方式，那就是道听途说。这种方式可能是由于没有太多直接接触的机会，没有机会用眼睛去看，只能通过耳朵去听。听到的评价是真是假，往往决定于听的这个人本身的判断力以及他自己想要接收的部分。因此，也才有了那句经典佛语：“你眼中的你不是你，别人眼中的你不是你，你眼中的别人才是你。”爱情之美好，大概也正植根于此。 由此观之，要是说你十分了解一个人，或是说了解一个人的全部，那一定是个悖论。就算你真的非常了解一个人，你所了解的部分也不过万分之一。 好，回归正楼。 在真正地接触了这班女生后，直觉告诉我，之前的那些传说并不是真的，见仁见智罢了。 如果说她们不苟言笑，倒不如说她们是不太敢笑。 上学期有一次写作文，有个女生写到自己小时很喜欢跳舞，总是偷偷跑去舞蹈班看人家学跳舞，后来下了好大的决心，求爸妈让她去报舞蹈班，妈妈支持，爸爸反对，意见对立的两个人吵得很凶，女生只好躲起来偷偷哭。后来她还被吓唬练习跳舞会伤筋动骨，影响学习。她在作文的结尾写道：“后来看到有个认识的人在学跳舞时，扭伤了脚，痛得直哭，突然庆幸自己没去舞蹈班。”看到这句话，真是五味杂陈。只能说野生野长的孩子就是皮实，总可以在潜意识中想法设法让自己得到疗愈。与此同时，又有些隐忧，谁能确定这就是真正的疗愈？她最好就一直处于这样懵懵懂懂的状态，万一有一天，她有机会直面自己的内心，不知到那时那个缺口是否正等着她？ 那次作文，还有个女生写一家人去玩，看到商店里卖玩具蛇，一条十元。她超级喜欢，但不敢要求家长买，后来还是因为爸爸发现了，给她买了一条，这条蛇让她忍不住哭了起来，哭不是因为感动，而是觉得自己太不懂事了，父母赚钱那么辛苦，怎么可以因为喜欢一个玩具就去得到它。看着这些小女孩真诚的“自我批判”，感觉心情沉甸甸。这么小的孩子，不配得感就这么强，她们以后的人生会怎样？ 为什么她们总是不笑？也许是她们觉得自己不配。 事实上，当你告诉她们，她们值得拥有玩具，也配得上舞蹈班时，她们除了眼里有泪水，脸上还有腼腆的笑容。 她们好像渐渐开朗了起来，看到老师总会羞涩涩、笑嘻嘻来打招呼，折出一朵自以为好看的花儿，就会开心地拿来办公室，听到老师想跟她们分享童年，就会鼓起很大的勇气来办公室和老师对话。 不过—— 昨天下午的天还是灰的。 坐在电脑前，给一个女生改作文。作文是一个女生写给妈妈的信。内容大致是作为一个单亲妈妈的孩子，总怀疑自己不配拥有爱，怀疑自己的出现是妈妈的拖累，也怀疑自己存在的必要性。 从创建文档到修改完成，大约90分钟的时间里，仿佛看了一部电影。电影里没有其他人，只有一个小女孩，以及她那对生活充满不解的自白，我能想象她的眼神总是担忧、恐惧而又倔强。 从文印室出来，天依然是灰的。 我想了想，把她叫来办公室，把打印好的书信给了她。我说：“看了你写的信，老师很心疼你，这封信做了一些改动，你看看，要是哪个地方跟你的想法不一样，那就改掉。然后，你要不要把信拿给你妈妈？让她知道你心里在想什么。” 她的眼圈红红的，点了点头，静静地从头看到尾。“你要知道，你是值得被爱的，如果没有你，你妈妈也许就撑不下去了。老师也是妈妈，在一个妈妈的世界里，孩子永远要比自己重要。” 她又点了点头。想要抱抱她，但没有。 回家的路上，车上的音乐是《未来的主人翁》，听起来有些伤感。 去年看了电影《好东西》，尽管电影呈现出来的是单亲妈妈也可以独立洒脱，单亲孩子也可以快乐成长，但现实当中，有多少单亲女性正经历着无法想象的困境，而这其中，又有多少小女孩正在经历“不配被爱”的心理困境。 对此，我们能做的又有多少呢？