一名普通老师较好的状态就是销声匿迹

一名普通老师较好的状态就是销声匿迹

较好的状态就是销声匿迹！十年教师，我发现一个当老师的大智慧，就是是不显山不露水，下班后就销声匿迹。

销声匿迹不等于摆烂，它意味着：隐藏锋芒，悄悄积累，主动掌控节奏，做自己人生的主人。

刚参加工作，我也是个热爱工作，满腔热血的人，分享欲特别旺盛，责任心特别强，用力的教学，用力的完成各种活动安排，想给同事和leader留下好印象，证明自己的实力。结果吃力不讨好，得罪过家长，的罪过同事，可谓是背刺无处不在。

被背刺之后我才明白，当个聪明老师，不能这样用力过猛，任何工作也要有所保留，不要高调得努力，而是在销声匿迹中自我成长，稳扎稳打中找到工作与生活的平衡。

1，上班亲如一家，下班后各找各妈

“过度热情就是陷阱”。

学校交代的工作，完成即可，不要额外花心思迎合谁，或表演自己的能力。

因为多干的工作，不会体现你的价值，你愿意干以后就都让你干。

下班后不要让别人知道你的动态。

2，管理好人际网络

对学生要有分寸感，不能走得太近，失去威严。

对家长不要总“告状”，你认为的责任心，家长可能认为你能力不行。

3，保持分寸感

对同事把握好距离感，不探测别人隐私，不站队，不介入任何人的微妙关系，保持中立。

4，给自己留条后路

教师也不是铁饭碗，看似稳定的工作也会让人有不确定感。

发展副业或学点技能，比如提升写作能力、学会一项技能，考个证书等等，机会来临，才能稳稳抓住，让自己拥有“随时离开”的勇气。

老子说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。”

选择销声匿迹，是运气，也是一种福气。

愿我们都能在销声匿迹中打磨、蜕变成自治的人。